8 彩色的梦（课件）（15张）

(共15张PPT)
8、彩 色 的 梦
上节课，我们走进了彩色的梦，你都知道了什么呢？
回顾旧知
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
第三小节
自由读，你的脑海里浮现了什么画面？
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
植物生长的果实
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
在丰收的果园里
在热闹的池塘边
在碧绿的田野上
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
仿写
用自己的话把梦写出来，语句通顺得一颗★；
把事物当成人来写，得两颗★；
用上“般”“似的”等词，把事物写有趣得三颗★。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
夸夸他
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
“我”的梦境中还有什么？
用“有……有……还有……”的句式说一说
规范写字
1、仔细观察，找共同点。
2、分析，找关键笔，易错笔。
这节课，我们
走进了彩色的梦，
读出了彩色的梦，
创编了彩色的梦，
祝愿你们的世界里都有着一个个彩色的梦！