第1课 中华人民共和国成立（表格式、教学设计）

课题 中华人民共和国成立
科目 历 史 年级
课时 1 授课者
教学目标 知识与能力：知道中国人民政治协商会议、了解开国大典及西藏和平解放。 过程与方法：领悟“论从史出、史论结合”的历史思维方法，客观评价新中国成立，初步形成历史思维方法。 情感态度价值观：理解中华人民共和国成立的意义，培养学生的爱国情操。
重难点 重点：中国人民政治协商会议的召开、开国大典。 难点：中华人民共和国成立的意义。
教学过程
教师活动 设计意图
导入： 本课采用歌曲导入，找同学演唱歌曲《我和我的祖国》。 同学们听过这首歌吗？前些日子，电视上、大街上到处都是这个旋律，同学们知道它的名字吗？（《我和我的祖国》）我们的祖国叫什么名字？（中国！） 中国人民在20世纪经过一百多年英勇的奋斗，终于在中国共产党的领导下，迎来了崭新的人民共和国。那么，新中国是怎样建立起来的呢？首都、国旗、国歌又是怎样确定的呢？我们进入今天的新课。 新课： PPT课题《中华人民共和国成立》。 70年前的1949年，在无数仁人志士的努力下，中华人民共和国诞生了！一个崭新的国家诞生不可能是一蹴而就的，对于建国，毛泽东等人做了怎样的筹备和努力呢？ 首先学习第一部分内容。 一、筹建新中国 同学们阅读教材，提问：筹备建国召开了什么会议？ （中国人民政治协商会议）【重点】 找同学回答： 时间：1949年 1、概况 地点：北平 参与者： PPT展示图片《会议场景》，这次会议召集了这么多各个方面的代表，都决议出了哪些内容呢？ ①制定了？ ②选举了？ 2、内容： ③确定了？ ④决定了？ 找同学回答，重点介绍国旗来历（找同学回答国旗上星星代表什么）、视频介绍国歌、PPT图片讲解国徽，人民英雄纪念碑用PPT展示碑文并提问：三个时间点分别代表什么（三年以来：解放战争时期、三十年以来：以五四运动为起点的新民主主义时期、上溯到一千八百四十年：从鸦片战争到新中国成立前） PPT总结。 过渡: 我们为建国做了那么多准备，接下来我们共同看看开国大典。 二、开国大典【重点】 1、同学结合教材与PPT自主学习开国大典的时间、地点，毛泽东向世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ PPT出示当时实景图片。 阅读教材第4页第一段内容，思考并讨论： 为什么是54门礼炮28响？ （54代表当时参加开国大典的54个民族，28响代表从中国共产党成立到新中国建立走过的28年历程。） 著名作家、当时担任《大公报》记者的萧乾，也行进在参加开国大典的行列里。他事后这样写道：“如果重生是奇迹，今天我看见了5000年古老中国的重生。老了时，我将拍着胸脯对我的儿孙们讲，开天辟地的那一天，我就在场！” 那么开国时的盛况究竟是怎样呢？它用语言形容总是苍白无力的，我们来看一段当时的视频。 过渡： 这段视频看得心情激动，人心振奋，我们结合PPT展示的材料以及刚才的视频。 提问：你认为中华人民共和国成立有怎样的意义？【难点】 （中华人民共和国的成立，开辟了中国历史新纪元。 中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚主义的统治。 中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了。 新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。） 过渡： 中国人民站起来了，中国成为了独立自主的国家，那么中国完全统一了吗？（没有） 通过课前的了解，西藏并没有解放，那么我们一起来看看西藏问题。 三、西藏和平解放 首先同学们通过自主学习，找同学回答西藏解放的时间、代表、和平解放的标志。 视频《1951年十八军进藏》。 想一想：我们为什么要和平解决西藏问题呢？ PPT出示西藏地图以及现在的西藏。 四、总结 PPT出示简单问答题，同学回答并总结。 五、知识巩固 选择题同学回答。 六、课后延伸 播放课前未播放完的视频歌曲《我和我的祖国》，我和我的祖国，我爱我的祖国，爱她有没壮丽的景色，爱她奋发向上的活力。 作业：学习唱《我和我的祖国》这首歌。 七、板书： 第1课 中华人民共和国成立 一、筹建新中国 1949年9月 中国人民政治协商会议 二、开国大典 1949年10月日，北京天安门广场 三、西藏和平解放 1951年 用歌曲导入能吸引学生兴趣，顺利进入新课学习。 培养学生自主学习的能力及历史归纳能力。 通过小组讨论，培养学生合作学习的能力。 通过视频更直观的感受开国大典，培养学生的爱国热情。 学生回答问题，巩固本科所学。
教学反思 本科设计内容较容易，结合实际建国70周年，学生容易接受，能达到教学目标。但某些不足之处还需要加强。