第2课《找春天》阅读理解题（含答案）

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第2课《找春天》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
课内阅读。
找春天（节选）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1．选文中的“她”是指_______。
2．选文中画“ ”的句子要读出 的语气。（填序号）
A．欣喜 B．紧张 C．好奇
3．“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______，听到了春天里______________、______________，闻到了春天里的_______。
4．仿照选文，把春天写得像诗一样美。
春天在___________，春天在____________。
二、阅读理解
春天来了
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细嫩的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
5．我会划去文段中不正确的字。
6．照样子，写词语。
人山人海 _________ _________ _________
绿油油 __________ _________ _________
7．在短文中，作者主要描写了__________________等景物。
8．写出文中的一句格言：____________________________。
9．同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。
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三、课外阅读。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。
河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷乌、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。
10．在括号里填人恰当的词语。
( )的春色 ( )的枝芽 ( )的鱼儿
11．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“_______”画出文中的一个拟人句。
12．文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。
13．请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
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参考答案：
1．春天 2．A 3． 柳枝 风筝 桃花 杏花 喜鹊的叫声 杜鹃的叫声 花香 4． 小溪里叮咚响 草地上跳哇跳
5．矫 秆 穿 毫 6． 边走边唱 一心一意 一松一驰 静悄悄 白花花 黑乎乎 7．花 小草 树木 人们 8．一年之计在于春，一日之计在于晨 9．生机勃勃
10． 明媚 嫩绿 调皮 11．草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。 春姑娘那沙沙的脚步声近了。 12． 小河 小草 孩子们 牛羊 垂柳 13．春光明媚
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