第1课《古诗词三首》同步练习题（含答案）

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第1课《古诗词三首》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音， 写词语。
sù shè lí bā xī shū zá wù wū yán
bō duó hú dié qīng tíng
二、选择题
2．下列选项中加点字读音有误的一项是（ ）
A．亡赖（wánɡ）B．杂兴（xìnɡ） C．清平乐（yuè） D．卧剥莲蓬（bō）
3．下列诗词停顿划分不正确的一项是（ ）
A．日长/篱落/无人过
B．醉里/吴音相媚好
C．惟有/蜻蜓/蛱蝶飞
D．最喜/小儿/亡赖
4．关于本课的三首古诗词，下列说法错误的一项是（ ）
A．“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”，都表示“稀疏、稀少”的意思
B．《宿新市徐公店》从景到人，由静到动，描写了农村春意盎然的美好景象
C．《四时田园杂兴》（其二十五）直接描写了农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹
D．三首古诗词都和乡村生活有关，都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情
三、填空题
5．辨字组词。
梳( ) 清( ) 赖( ) 茅( )
蔬( ) 蜻( ) 懒( ) 矛( )
6．按课文内容填空
（1）默写《宿新市徐公店》 作者：( )
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
（2）默写《四时田园杂兴》 作者：( )
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
（3）默写《清平乐·村居》 作者：( )
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________；
_______________________，_______________________。
7．下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。
（1）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。( )
（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。( )
（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。( )
（4）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。( )
8．按要求完成填空。
（1） “___________________,________________。”写出了夏季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
（2）迁移运用。
同样的季节，给人的感受却是不同。初夏时，看到满树金黄的梅子，肥硕的杏子，雪白的麦花，稀疏的菜花，会吟诵出“___________________,________________。”；看到连日的雨水，抑或是灿烂的骄阳，可能会想到“连雨不知春去，一晴方觉夏深”。
（3）淳朴乡村，是一幅和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有花有果，有形有色——“____，______”《四时田园杂兴》（其二十五）；辛弃疾笔下，这幅画有声有色——“茅檐低小，________。______，白发谁家翁媪”（《清平乐·村居》）。
四、信息匹配
9．选择正确读音填入括号中。
兴 xīng xìng
（1）只有国家兴( ) 盛了， 人民才能过上好的生活。
（2）听到这个消息， 他高兴( ) 地跑了出去。
剥 bō bāo
（3）小红正在屋里剥( ) 花生。
（4）时间久了， 大门上的油漆已经剥( ) 落了。
10．给加点词语选择正确的解释将序号填在括号里。
茅檐：①茅屋；②茅屋的屋檐。
1．冬天，这只猫常在茅檐下晒太阳。 ( )
2．茅檐低小，溪上青青草。 ( )
走：①行走；②跑
3．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ( )
4．他急走几步追上了我。 ( )
五、诗词曲鉴赏
阅读《宿新市徐公店》，完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
，树头新 绿未 成 阴。
， 飞入菜花无处寻 。
11．把诗句补充完整。
12．给多音字注音并组词。
( ) __________
宿( ) __________
( ) __________
13．写出下面词语的意思。
树头：___________________
未：_____________________
阴：_____________________
寻：_____________________
14．前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的 ___________。
15．全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。
阅读《四时田园杂兴（其二十五）》，完成练习。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥 ， 。
日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶。
16．把诗句补充完整。
17．给诗句画上节奏。
（1）梅 子 金 黄 杏 子 肥
（2）日 长 篱 落 无 人 过
18．写出下面词语的意思。
（1）杂兴：__________________________
（2）日长：__________________________
（3）篱落：__________________________
（4）惟：_____________________________
19．读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？
__________________________________________
这首诗描写的是________（季节），我是从________、_________、 _________、________看出来的。这首诗表达了诗人____________之情。
参考答案：
1．宿舍 篱笆 稀疏 杂物 屋檐
剥夺 蝴蝶 蜻蜓
2．A
3．B
4．C
5． 梳理 清澈 赖皮 茅屋 蔬菜 蜻蜓 懒惰 矛盾
6． 杨万里（宋） 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 范大成（宋） 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 辛弃疾（宋） 茅檐低小 溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
7． 学垂纶（学钓鱼） 追黄蝶 剥莲蓬 学种瓜
8． 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 溪上青青草 醉里吴音相媚好
9． xīnɡ xìnɡ bāo bō
10． ② ① ② ①
11．篱落疏疏一径深 儿童急走追黄蝶 12． sù 住宿 xiǔ 一宿 xiù 星宿 13． 树枝头。 没有。 树荫。 寻找。 14． 静态 动态 儿童追蝶时 儿童的天真活泼 15． 乡村生活情趣 喜爱 乡村美景和田园生活
16．麦花雪白菜花稀 17．（1）梅子/金黄/杏子肥
（2）日长/篱落/无人过 18． 随兴而写的诗。 指白天变长了 篱笆。 只，只有。 19．天长了，篱笆前没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 20． 初夏时节 金黄的梅子 肥大的杏子 雪白的麦花 稀疏的菜花 对田园生活的热爱
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