第1课《古诗三首》阅读理解题（含答案）

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第1课《古诗三首》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、诗词曲鉴赏
课内阅读。
村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1．为加点字标注正确的读音。
陂( ) 漪( )
2．为加点词语选择正确的解释。
短笛无腔信口吹。
（1）腔( )：①口腔②曲调③用来盛东西的物品
（2）信口( )：①大口②特意发出的声音③随口
3．诗中表示“池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波”意思的诗句是__。
4．对诗歌理解错误的是( )
①诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的。
②对孩童不成调的曲子，诗人是不屑于去评价的。
③这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面。
5．通过你的理解，说说诗中描写的分别是什么时间和地点。
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二、古诗文赏析。
四时田园杂兴（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥， 。
日长篱落无人过，惟有 。
6．将全诗补充完整。
7．解释下列词语。
①杂兴：__________________ ②篱落：________________
8．诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀，写出了________________时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
9．说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
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10．这首诗表达了作者怎样的感情？
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三、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
11．诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？
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12．“儿女各当家”指的是__________________________。
13．诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。
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14．诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？
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15．诗中流露出作者怎样的思想感情？
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四、阅读。
稚子弄冰
宋 杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。
敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的金属打击乐器，形状像钟。 ③磬：一种用玉或石制成的打击乐器。
16．在文中括号里给加点的字注音。
17．解释词语 稚子( ) 金盆( ) 玻璃( )
18．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张 B．比喻 C．拟人
19．根据注释，试着用自己的话说说两句诗的意思。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
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20．读一读下面这句诗，想象一下在你眼前浮现的画面，你从中体会到了哪些乐趣？
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
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参考答案：
1． bēi yī 2． ② ③ 3．山衔落日浸寒漪 4．② 5．傍晚，池塘边。
6．麦花雪白菜花稀 蜻蜓蛱蝶飞 7． 有感而发，随事吟咏的诗篇。 篱笆 8． 杏子肥 麦花白 夏季 9．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。 10．表达了作者对田园生活的热爱之情。
11．诗中写了村庄儿女、童孙这些人物。他们分别在：耘田绩麻、学种瓜。 12．各有各的一份任务 13．这两句主要写了农民劳动的繁忙景象。 14．一是表现作者对孩子的喜爱，二是衬托农民的勤劳和农事的繁忙。 15．表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情和对田园生活的向往之情。
16．zhēng qìng 17． 指幼小、天真的孩子。 铜盆。 指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 18．B 19．清晨，儿童将冻结在铜盆里的冰块脱下，用带来的丝线穿起当钲。 20．清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。
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