部编版五年级下册第一单元1 古诗三首《村晚》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
村 晚
［宋］雷震
乡村的傍晚。
知作者
雷震 南宋诗人，生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265年）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
初读古诗
明诗意
口里含着
在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。
明诗意
横坐在牛背上
放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
青草、池塘、池水、池岸、远山、落日、倒影、波纹。
所绘景物
由近及远。
写景顺序
悟诗情
悟诗情
草满池塘水满陂
青草茂盛
池水满塘
生机勃勃
山衔落日浸寒漪
拟人，形象地写出落日的情态
显出池塘的热闹和色彩的绚丽
悟诗情
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
所见
牧童、牛、短笛
所听
笛声
悟诗情
你能想象出牧童吹笛子时的样子吗？
天真可爱
悠闲自在
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
读完这两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题）
想象画面
小牧童（ ）在牛背上，（ )地走着；他手里拿着一支短笛，（ ）地吹着自己编的（ ）。那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。
横骑
慢悠悠
有模有样
小曲
景美：
优美恬静
天真烂漫
村 晚
草 池塘 水
横牛背
信口吹
山 落日 寒漪
人乐：
结构梳理
《村晚》展示了一幅饶有生活情趣的牧
童 图。古诗的前两句写景；后两句写 ，“横牛背”和“信口吹”生动地表现出牧童的 和 。
骑牛晚归
牧童的活动
调皮天真
悠闲自在
主题概括
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
——［唐］白居易《池上》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
——［清］袁枚《所见》
拓展延伸