河南省平顶山市等五地2022-2023学年高一下学期开学考试语文试题（扫描版含解析）

2022~2023年度下学年高一年级开学考试
语
文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册。
架
一、现代文阅读(35分)】
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
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材料一：
人既是自然界进化发展的产物，又是社会劳动的产物。早在一百多年前，达尔文的进化论
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就从生物学方面解答了人类起源的问题，得出了“人是由古猿进化而来的”的科学结论。但是，
从猿向人的转化又不是一个纯粹生物进化的过程。古猿在体质形态和群体结构上的变化，只是
敏
灯
为人和人类社会的产生提供了自然前提。而人和人类社会产生的内在机制和现实基础，则是社
载
会的生产劳动。正如恩格斯所说，劳动“是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程
长
度，以至我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身”。
根据恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文的研究，人的形成有一个从“类人猿”
召
到“正在形成中的人”再到“完全形成的人”的过程。在这个过程中，劳动起着决定的作用。首
先，劳动完成了手脚的彻底分工，并促进了手脚的专门化发展。来到地面生活的古猿，“手和脚
郑
的运用已经有了某种分工”，并且开始直立行走。但前后肢的发展还不完善，直立行走的步态也
不稳健。只是在古猿“动物式的本能的劳动形式”的长期锻炼中，才完成了手脚的彻底分工，并
解
促进了手脚的专门化发展。
直立行走和手脚的彻底分工，对人的体质形态的形成及其能力的发展具有重要的意义。
短
方面，它扩大了古猿的视野，为附着于头上的各种感觉器官（眼、耳、鼻）和发音器官（喉管、口腔）
的发展创造了条件，并使大脑接收和处理的信息急剧增加，从而也促进了大脑的发展。另一方
面，它解放了猿的前胶，使前肢从撑持身子的重负中解脱出来，专门从事获食和御敌的活动，从
而使古猿生存的能力显著增强。更为重要的是，由于古猿经常用前肢把握自然界现成的“工具”
从事各种取食和御敌的活动，这就使前肢日益灵活并精巧，“而这样获得的较大的灵活性便遗传
下来，一代一代地增加着”，从而使猿的前肢逐渐地变成了人的手。所以恩格斯说：“手不仅是劳
动的器官，它还是劳动的产物。”“手的专门化意味着工具的出现，而工具意味着人所特有的活
动，意味着人对自然界进行改造的反作用，意味着生产。”所以恩格斯称直立行走和手脚的彻底
分工，“这就完成了从猿转变到人的具有决定意义的一步”。
其次，劳动把类人猿的发音器官改造成为人的发音器官，并创造了语言。随着原始劳动规
模的不断扩大，随着古猿生理结构和心理特征的日益完善和发展，为了更好地协调彼此之间的
活动，“这些正在形成中的人，已经到了彼此间有些什么非说不可的地步了”。而直立行走又为
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