【新课标】冀少版生物七下2.3.1.3 呼吸 吸烟的危害 教案

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冀少版生物七下2.3.1.3 呼吸 吸烟的危害 教学设计
课题 2.3.1.3 呼吸 吸烟的危害 单元 二 学科 生物 年级 七
教材分析 步入初中阶段的学生正处于不成熟向成熟转变的时期，他们的求知欲很强，对自己生活的周边世界充满好奇，由于他们分析判断能力还不成熟，自我管理的能力还不够强，加上社会生活经验的缺乏和同龄人的相互影响，觉得吸烟很有面子、很潇洒，根本没人认识到吸烟的危害。因此我认为本节实验教学是很有必要的，通过本节课的探究实验让学生充分认识到吸烟对人体健康和环境的危害。
学习 目标 探究实践：学会从网络书本等搜集资料，提取资料，整理资料的能力。 科学思维：进行“香烟对小鱼呼吸影响”的实验，尝试分析资料数据的方法。 态度责任：通过学习了解吸烟对周围环境的危害，知道关心环境卫生，有关心人们健康的意识。 生命观念：培养学生探究知识的科学方法。理解吸烟对人体健康的危害，认识禁烟标志。
重点 1.了解香烟中包含的主要有害物质 2.吸烟会对人体带来哪些巨大的伤害
难点 1.拒绝吸烟 2.吸烟对人体的危害
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 饭后一支烟，赛过活神仙。 饭后一支烟，害处大无边。 这两名俗语，你认为哪一个正确？ 那么，吸烟对人体健康有哪些危害呢？ 分析问题 导入新课，引发探究兴趣
讲授新课 参考视频：烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响 三、吸烟的危害 1.香烟浸出液对水蚤生命活动的影响 (1)实验目的 ①尝试观察、记录实验现象和分析实验数据。 ②说明吸烟危害人体健康。 (2)实验原理：香烟中最主要的有害物质是尼古丁。尼古丁是一种易溶于水的物质，因此用香烟浸出液代替香烟烟雾对动物进行实验，同样可以说明香烟对动物或人体的危害性。 (3)材料用具：活水蚤，香烟，试管，吸管，漏斗，烧杯，滤纸，铁架台清水，秒表等。 (4)方法步骤 ①配制不同浓度的香烟浸出液：把1支香烟的烟丝浸泡在一个烧杯里，1小时后过滤，制成香烟浸出液；取1份香烟浸出液加入1号试管，2份加入2号试管，3份加入3号试管；第4支试管用于对照，不加香烟浸出液；最后，向4支试管注入清水，使液面平齐。 ②测定水蚤在不同浓度的香烟浸出液里的存活时间：用吸管吸取健康活泼的水蚤，分别放入4支试管；从放人水蚤的那一刻开始计时，观察每支试管里水蚤的表现，记录水蚤的存活时间。 试管编号水蚤的表现水蚤存活时间1234
提示 ①水蚤的存活时间会随着烟草浸出液浓度的升高而缩短。 ②4支试管中，香烟浸出液浓度的大小关系是3>2>1>4。 第57页“思考讨论” 1.1、2、3号试管与4号试管相比较，水蚤的存活时间有什么不同？这说明什么？ 4号试管内的水蚤存活时间最长，其次是1、2、3号。这说明烟草浸出液影响水蚤的生存。 2.1、2、3号试管中的水蚤，在存活时间上有什么规律？这说明什么？ 1号试管中水蚤的存活时间长于2号，2号试管中水蚤的存活时间长于3号，这是它们在存活时间上的规律。这说明烟草浸出液浓度越高，对生物的危害越严重。 3.通过实验，你认为青少年应怎样对待吸烟问题？ 吸烟不仅危害自身的健康，而且对被动吸烟者造成伤害。因此青少年要做提倡戒烟的捍卫者，并要做好以下工作：①自觉养成不吸烟的卫生习惯，这对自己和他人都有益；②要宣传吸烟的危害，做开展戒烟、限烟教育活动的积极分子；③争当一个不吸烟的好公民。 2.烟草烟雾中的主要有害物质 现已查明，烟草的烟雾中有多种有害物质，其中包括焦油、尼古丁和一氧化碳等。 (1)焦油：焦油在肺中会浓缩成一种黏性物质，粘附在肺泡上，有致癌作用，现在已知焦油中含有40多种致癌物质。 (2)尼古丁：尼古丁是引起烟瘾的主要物质，由肺部吸收后，作用于神经系统，使心跳加快、血压升高。 (3)一氧化碳：一氧化碳是一种无色、无味的气体，进入血液后容易和血红蛋白结合，从而导致血红蛋白携氧能力减弱，降低血液运输氧的能力。 3.吸烟的危害 (1)诱发多种疾病：吸烟首先危害人体的呼吸系统，是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌的主要病因之一；另外，医学资料表明，吸烟与动脉硬化、高血压、冠心病等有着密切的关系。 (2)对被动吸烟者造成危害：吸烟不仅危害吸烟者自身的健康，对被动吸烟者也会造成伤害。 (3)影响青少年的生长发育：青少年正处于生长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体正常发育和学习。因此，青少年不但自己不要吸烟，还要积极宣传吸烟的危害，做一个精神文明的好公民。拓展世界无烟日 吸烟的危害已引起世界各国的重视，在1987年11月的第6届吸烟与健康国际会议上，世界卫生组织设立了“世界无烟日”。第一个世界无烟日是1988年4月7日。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。世界无烟日的核心内容是宣传烟草对健康的危害以及抑制烟草的使用。 2011年5月1日我国《公共场所卫生管理条例实施细则》正式实施，明确规定“室内公共场所禁止吸烟”。在《中学生日常行为规范》中也规定学生不准吸烟。吸烟对人体健康有哪些危害呢？，明确规定“室内公共场所禁止吸烟”。在《中学生日常行为规范》中也规定学生不准吸烟。 视频：吸烟的危害 观看视频 参与实验 了解实验原理 按方法步骤完成实验 做好实验记录 分析实验 完成思考讨论 知道烟草烟雾中的主要有害物质 了解焦油 了解尼古丁 了解一氧化碳 知道吸烟的危害 了解世界无烟日 为实验打下一个基础 指导实验 介绍实验原理 指导按方法步骤完成实验 指导做好实验记录 引导分析 引导完成思考讨论 介绍烟草烟雾中的主要有害物质 介绍焦油 介绍尼古丁 介绍一氧化碳 介绍吸烟的危害 介绍世界无烟日
课堂练习 1.下列各组疾病可以由吸烟引起的一组是( C ) A.肠炎、脂肪肝、胃溃疡、心脏病 B.胃溃疡、心脏病、气管炎、肺结核 C.胃溃疡、心脏病、气管炎、肺癌 D.肠炎、心脏病、肺癌、肺结核 2.(2020 河北邢台)在“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验中，下列做法错误的是( D ) A.实验时应尽量选取大小一致的水蚤 B.计数时应该用吸管或吸水纸吸去载玻片上多余的水分 C.一只水蚤只能做两次实验，即在清水中和某一浓度的烟草浸出液中 D.计算水蚤心跳的次数，计数一次即可 3.长期吸烟，很可能诱发( A ) A.肺癌 B.胃癌 C.心脏病 D.肝硬化 4.科学探究是研究和学习生物学的重要方法．关于“探究烟草浸出液能加快金鱼呼吸次数的影响”实验的分析，正确的是（ C ） A.实验探究的变量是烟草浸出液的浓度 B.实验进行一次即可，不需要重复实验 C.实验中起对照作用的是烧杯中盛有清水的一组 D.实验结论是烟草浸出液能加快金鱼的呼吸频率 5.探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响实验必须人为控制的变量是( B ) A.水蚤的数量 B.烟草浸出液的浓度 C.水蚤的心率 D.环境温度 6.每年5月31日为世界无烟日，烟草燃烧产生的对人体有害的物质有( C ) ①焦油 ②二氧化碳 ③一氧化碳 ④尼古丁 A.①②③④ B.③④ C.①③④ D.②③④ 进行本节相关习题训练 巩固应用本节所学知识
课堂小结 归纳总结 总结本节主要内容
板书
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