人教版4下数学1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版4下数学1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 85.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-02 09:50:43 | ||
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文档简介
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1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．验算829－260＝569，下列验算错误的算式是（ ）。
A．829－569 B．829＋569 C．569＋260
2．根据线段图列式，下面错误的算式是（ ）。
A．（ ）＋200＝500 B．200＋（ ）＝500 C．200＋500 D．500－200
3．当被减数减少5，减数增加5，它们的差会（ ）。
A．增加5 B．减少5 C．减少10 D．增加10
4．两个数相加，一个加数减少5，另一个加数增加9，和（ ）。
A．减少4 B．增加4 C．减少5 D．不变
5．下面用加法计算的问题有（ ）个。
①鼓楼小学有女生128人，比男生多4人，男生有多少人？
②一箱医用口罩用去558个后还剩442个，这箱医用口罩原来有多少个？
③福州动物园全天共卖出门票956张，上午卖出496张，下午卖出多少张？
④地上原来有158个桃子，小猴又摘来了98个桃子，现在有多少个桃子？
A．1 B．2 C．3 D．4
二、填空题
6．已知两个数的和与其中的一个加数，求( )的运算，叫做减法。减法是( )的逆运算。
7．根据7221－859＝6362，直接写出括号里应填的数。
( )＋6362＝7221 ( )－6362＝859
8．( )减去87得236；175加上( )，得数是340。
9．已知加数＋加数＝和；被减数－减数＝差，那么一个加数＝( )，被减数＝( )，减数＝( )。
10．完成表格。
被减数 206 300 ( )
减数 127 ( ) 214
差 ( ) 145 126
11．已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是82，那么被减数是________，如果差是16，那么减数是________．
12．
已知部分量( )和( )，求总量，用( )法计算，列式为( )。
已知总量( )和部分量( )，求另一部分量，用( )法计算，列式为( )。
我发现：减法是加法的( )运算。
13．被减数、减数、差三者的和是24，被减数是________．
三、判断题
14．被减数等于减数，差一定是0。( )
15．根据545＋296＝841，可以写出两道减法算式。( )
16．被减数（0除外）的2倍是被减数、减数、差的和。( )
17．被减数、减数、差的和是130，那么被减数等于65。( )
18．被减数减少1.7，减数增加1.7，差不变。( )
四、竖式计算
19．列竖式计算，并利用加、减法各部分间的关系对带★的题目进行验算。
★ ★
五、解答题
20．小兰看一本86页的故事书，第一天看到21页，第二天看到48页，第二天比第一天多看了多少页？
21．两个加数的和是548，已知一个加数是286，另一个加数是多少？
22．一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？
23．刘老师批改98篇作文，第二天批改了20篇，比第一天多批改了8篇，还有多少篇没有批改？
24．各地政府为激发群众的消费热情，拉动经济复苏，推出了多种促销费举措。郑州市人民政府向社会分三期发放近4亿元消费券，消费者领取后可以在支持区域的消费中直接抵扣。图1是王叔叔领取到的一张消费券，如果他在商场购买了1052元的商品，只需付多少钱？
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．B
6． 另一个加数 加法
7． 859 7221
8． 323 165
9． 和－另一个加数 差＋减数 被减数－差
10． 340 155 79
11． 41 25
12． 238本 116本 加 238＋116＝354（本） 976本 527本 减 976－527＝449（本） 逆
13．12
14．√
15．√
16．√
17．√
18．×
19．417；462；
661；558；
20．6页
21．262
22．4996千克
23．66篇
24．882元
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．验算829－260＝569，下列验算错误的算式是（ ）。
A．829－569 B．829＋569 C．569＋260
2．根据线段图列式，下面错误的算式是（ ）。
A．（ ）＋200＝500 B．200＋（ ）＝500 C．200＋500 D．500－200
3．当被减数减少5，减数增加5，它们的差会（ ）。
A．增加5 B．减少5 C．减少10 D．增加10
4．两个数相加，一个加数减少5，另一个加数增加9，和（ ）。
A．减少4 B．增加4 C．减少5 D．不变
5．下面用加法计算的问题有（ ）个。
①鼓楼小学有女生128人，比男生多4人，男生有多少人？
②一箱医用口罩用去558个后还剩442个，这箱医用口罩原来有多少个？
③福州动物园全天共卖出门票956张，上午卖出496张，下午卖出多少张？
④地上原来有158个桃子，小猴又摘来了98个桃子，现在有多少个桃子？
A．1 B．2 C．3 D．4
二、填空题
6．已知两个数的和与其中的一个加数，求( )的运算，叫做减法。减法是( )的逆运算。
7．根据7221－859＝6362，直接写出括号里应填的数。
( )＋6362＝7221 ( )－6362＝859
8．( )减去87得236；175加上( )，得数是340。
9．已知加数＋加数＝和；被减数－减数＝差，那么一个加数＝( )，被减数＝( )，减数＝( )。
10．完成表格。
被减数 206 300 ( )
减数 127 ( ) 214
差 ( ) 145 126
11．已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是82，那么被减数是________，如果差是16，那么减数是________．
12．
已知部分量( )和( )，求总量，用( )法计算，列式为( )。
已知总量( )和部分量( )，求另一部分量，用( )法计算，列式为( )。
我发现：减法是加法的( )运算。
13．被减数、减数、差三者的和是24，被减数是________．
三、判断题
14．被减数等于减数，差一定是0。( )
15．根据545＋296＝841，可以写出两道减法算式。( )
16．被减数（0除外）的2倍是被减数、减数、差的和。( )
17．被减数、减数、差的和是130，那么被减数等于65。( )
18．被减数减少1.7，减数增加1.7，差不变。( )
四、竖式计算
19．列竖式计算，并利用加、减法各部分间的关系对带★的题目进行验算。
★ ★
五、解答题
20．小兰看一本86页的故事书，第一天看到21页，第二天看到48页，第二天比第一天多看了多少页？
21．两个加数的和是548，已知一个加数是286，另一个加数是多少？
22．一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？
23．刘老师批改98篇作文，第二天批改了20篇，比第一天多批改了8篇，还有多少篇没有批改？
24．各地政府为激发群众的消费热情，拉动经济复苏，推出了多种促销费举措。郑州市人民政府向社会分三期发放近4亿元消费券，消费者领取后可以在支持区域的消费中直接抵扣。图1是王叔叔领取到的一张消费券，如果他在商场购买了1052元的商品，只需付多少钱？
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．B
6． 另一个加数 加法
7． 859 7221
8． 323 165
9． 和－另一个加数 差＋减数 被减数－差
10． 340 155 79
11． 41 25
12． 238本 116本 加 238＋116＝354（本） 976本 527本 减 976－527＝449（本） 逆
13．12
14．√
15．√
16．√
17．√
18．×
19．417；462；
661；558；
20．6页
21．262
22．4996千克
23．66篇
24．882元
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