(共35张PPT)
7.2.1 生态系统的组成和类型
冀少版八年级下册
学习目标
1.概述生态系统的概念及其组成。
2.列举不同的生态系统，并简要概括各种类型生态系统的特征。
新知导入
我们生活的地球上，自然景观绚丽多彩，既有雄伟挺拔的崇山峻岭、一望无际的大海，又有广阔无垠的平原、星罗棋布的湖泊和纵横交错的河流。不同的地形和不同的气候特点，造就了地球上多种多样的生态系统。
九寨沟
新知讲解
在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体
一、生态系统的概念和组成成分
1.生态系统的概念
一座山峰
新知讲解
有大有小
生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态
一片森林
一片草原
一块农田
一个湖泊
最大的生态系统
生态系统的范围
新知讲解
2.调查生态系统的组成
(1)调查目的
了解生态系统的组成成分
(2)调查准备
全班同学分成若干组(可5~10人一组)，每组选出一名组长。组长带领本组成员选择调查的生态系统。可以是校园内的一定范围，也可以在校园附近确定一片树林、草地、池塘、耕地或小区等。
(3)调查内容找出生态系统中的非生物部分和生物部分，并填入下表
非生物部分 生物部分 植物 动物 微生物(大型真菌)
新知讲解
3.生态系统的组成成分
生物部分
生产者
消费者
分解者
非生物成分
新知讲解
(1)生物部分
是生态系统最基本、最关键的生物成分
成分
功能
绿色植物、光合细菌和化能合成细菌等
是生态系统中有机物的制造者
生产者
新知讲解
成分
功能
与生产者一起构成了生态系统的食物链或食物网
消费者
草食动物、肉食动物、杂食动物等
新知讲解
成分
功能
大多数细菌、真菌等
对于生态系统的物质循环是必不可少的
分解者
新知讲解
能将动植物遗体分解成无机物，供生产者重新利用
生态系统是一个统一整体
生产者、消费者、分解者之间的关系
生产者与消费者之间是被吃与吃的关系
对植物的传粉、种子的传播有重要作用
生产者、消费者、分解者是密切联系、缺一不可的
制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所
新知讲解
是能利用太阳能进行光合作用，把无机物制成有机物，并把能量贮存起来的生物
指直接或间接以生产者为食的各种动物
主要指营腐生生活的细菌和真菌
主要指绿色植物
新知讲解
(2)非生物部分
水、空气、无机盐与有机物都是生物不可或缺的物质基础
成分
功能
光、温度、空气、水等
为生物提供能量、营养和生存空间
光是绝大多数生态系统直接的能量来源
新知讲解
多种多样的生态系统
新知讲解
二、生态系统的类型
1.森林生态系统
湿润或比较湿润的地区
分布
主要特点
动植物种类繁多，群落结构复杂，种群密度和群落结构能够长期处于较稳定的状态
新知讲解
生物组成
生态作用
植物主要以乔木为主，也有少量灌木和草本植物。森林中的动物种类繁多，多营树栖和攀缘生活
改善生态环境、涵养水源、保持水土重要作用，有“绿色水库”之称
维持大气中二氧化碳和氧气含量的平衡具有重要意义
新知讲解
2.草原生态系统
较干旱的地区，年降水量很少
分布
主要特点
动植物种类要少很多，群落结构也不如森林生态系统复杂
新知讲解
生物组成
生态作用
以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛，乔木很少见
畜牧业重要生产基地，能调节气候、防风固沙
我国的草原面积正在不断减少，有些牧场正面临沙漠化的威胁
新知讲解
3.海洋生态系统
约占地球表面总面积的71%，是一个巨大的生态系统
分布
主要特点
在生物圈里最大的生态系统，海洋面积大，生物种类多，营养结构复杂，藻类植物多，产生的氧气多
新知讲解
生物组成
生态作用
植物比较单纯，以孢子植物占优势，主要是各种藻类。海洋动物种类繁多
调节全球气候方面起着重要作用
新知讲解
4.湿地生态系统
主要特点
多水或过湿条件下形成的
沼泽是典型的湿地生态系统
新知讲解
湿地具有净化水源、蓄洪抗旱等作用，有“地球之肾”之称
生物组成
生态作用
沼泽植物占优势，动物种类也很多
新知讲解
一旦人的作用消失，很快就会发生变化
5.农田生态系统
结构特点
动植物种类较少，群落结构单一
人工建立
新知讲解
6.城市生态系统
结构特点
指城市空间范围内的居民与自然环境及人工建造的社会环境相互作用而形成的统一体，也是人类对自然环境适应、加工、改造而建立起来的特殊的人工生态系统
新知讲解
城市生态系统需要从其他生态系统中输入大量的物质和能量，同时又将大量废物输送到其他生态系统中去，必然对其他生态系统造成强大的冲击和干扰
功能
植物的种类和数量少，消费者主要是人类
对其他生态系统具有较大的依赖性，因而也是非常脆弱的生态系统
新知讲解
各种生态系统有着密切的联系，彼此相互影响的
生态系统相关联
源自
源自
融入
滋润
养育
形成
森林生态系统
草原生态系统
农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
湖泊生态系统
湿地生态系统
河流（淡水）生态系统
形成
新知讲解
根据地理因素
生态系统分类
生态系统
自然生态系统
陆地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
水域生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
人工生态系统
农田生态系统
城市生态系统
按生态系统所受人为影响或干预程度的不同
课堂练习
1.(2021 四川乐山)生物圈是一个统一的整体，有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肾”美称的生态系统是( )
A.森林生态系统 B.农田生态系统
C.淡水生态系统 D.湿地生态系统
2.(2020 贵州遵义)生态系统大可以是生物圈，小可以是一个小花园。组成生态系统必须具备下列哪些成分？( )
A.生产者、消费者和分解者
B.生产者与分解者
C.空气、水、阳光和适宜的温度
D.非生物环境与生物
D
D
课堂练习
3.(2020 辽宁辽阳)“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红”转化成“春泥”的过程中，发挥重要作用的是( )
A.花瓣的呼吸作用 B.植物根部的呼吸作用
C.细菌、真菌的分解作用 D.绿色植物的光合作用
4.(2020 湖北随州)自然界的花草树木牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出了许多名篇佳作，体现了人与自然的和谐相处。从生物学的角度分析，“花草树木”和“人”在生态系统中分别扮演的角色是( )
A.非生物因素、生产者 B.生产者、消费者
C.非生物因素、消费者 D.消费者、分解者
C
B
课堂练习
5.生物圈中具有多种多样的生态系统，下列生态系统中属于人工生态系统的是( )
A.森林生态系统 B.海洋生态系统
C.农田生态系统 D.草原生态系统
6.下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是( )
A.生物部分可划分为生产者、消费者、分解者
B.生产者最为重要，消费者和分解者可有可无
C.非生物部分对生物部分有着直接或间接的影响
D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
C
B
课堂总结
1.在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫作生态系统。
2.环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，叫作生态因素，包括生物因素和非生物因素。
3.生态系统中的生物因素包括生产者、消费者和分解者。生态系统中的非生物因素主要包括光、温度、空气、水(湿度)等。
4.森林生态系统有“绿色水库”之称，湿地生态系统被称为“地球之肾”“物种贮存库”“气候调节器”等，人在农田生态系统中起到关键的作用，人在城市生态系统中起到支配作用。
板书设计
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生态系统的组成和类型
生态系统的概念
在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体
生态系统的组成
生物部分
生产者
消费者
分解者
光、温度、空气、水等
非生物部分
生态系统的类型
作业布置
1.完成教材P97当堂练。
2.完成教材P97试试看——制作生态瓶。
3.阅读教材P98开眼界——用细菌降解农药。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
