(共26张PPT)
7.2.3 生物圈
冀少版八年级下册
学习目标
1.说出生物圈的概念，描述生物圈的范围，阐明生物圈是最大的生态系统的理由。
2.说出生物圈为生物的生存提供的条件。
3.说出人类活动对生物圈的积极影响和消极影响，树立保护生物圈的意识。
新知导入
生物圈2号
生物圈2号的失败说明了什么？
新知讲解
大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物组成
是地球表面全部生物及其生活领域的总和
1.组成
一、生物圈
新知讲解
在大气圈中生活的生物主要分布在底层
主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有飘浮在空气中的细菌等微小生物
大气圈
新知讲解
包括地球上的全部海洋和江河湖泊
水圈
大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中
新知讲解
表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”
有多姿多彩的花草树木，形形色色的各类昆虫，种类繁多的飞禽走兽，形态各异的水生生物，无处不在的细菌、真菌等
土壤岩石圈
新知讲解
上限可达海平面以上10km的高空，下限可达海平面以下约10km的海沟底部，在陆地上可深达2~3km的土壤岩石层
2.范围
为生物提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件
3.作用
新知讲解
生物生活在生物圈
新知讲解
防风固沙、涵养水源、调节气候
二、人类活动对生物圈的积极影响
植树造林
新知讲解
有效地保护生态环境
建立自然保护区
四川亚丁国家级自然保护区
新知讲解
用3支温度计可形成对照
三、模拟温室效应的形成
1.方法步骤
(1)取2个相同的空玻璃瓶，分别放入1支温度计，并排放在有阳光直射的窗台上，将第三支温度计放在两个瓶子中间，作为对照。
(2)读取并记录3支温度计的初始温度。之后将其中一个玻璃瓶盖上盖子。记录5min、10min和15min以后3支温度计的读数。
实验中盖了盖子的玻璃瓶中温度计读数最高
实验中的瓶盖模拟了大气中的二氧化碳
使温度计的水银球不要与玻璃瓶壁接触
眼晴要与水银面的下缘平齐，保证读数正确
新知讲解
水蒸气、臭氧、二氧化碳、氧化亚氮、甲烷
温室气体
2.实验结论
太阳的辐射热进入到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会升高，出现温室效应
阳光照射下的汽车内会形成温室效应，不利于宠物的生存
夏天，为什么不能把宠物关在阳光照射下的汽车内？
二氧化碳、氧化亚氮、甲烷这三类气体造成温室效应的能力最强
新知讲解
会造成全球气候异常、自然灾害频繁、冰山融化、海平面上升等
温室效应的危害
温室效应的形成和破坏
新知讲解
新知讲解
四、人类活动对生物圈的消极影响
环境污染
水污染
大气污染
固体废弃物污染
土壤污染
新知讲解
资源破坏
土地资源的破坏
森林资源的破坏
新知讲解
保护生物圈就是保护包括人类在内的所有生物
课堂练习
1.(2021 黑龙江齐齐哈尔)地球上最大的生态系统是( )
A.草原生态系统 B.湿地生态系统
C.生物圈 D.森林生态系统
2.(2020 兰州)保护环境、保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有益于保护生物圈的是( )
①绿化造林 ②围湖造田 ③滥捕野生动物 ④生活垃圾分类处理 ⑤随意排放工业污水 ⑥提倡“免赠贺卡”，少用一次性木筷
A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.①③⑥ D.①④⑥
C
D
课堂练习
3.绿水青山既是自然财富又是经济财富。在推进生态文明建设过程中，下列做法错误的是( )
A.退耕还林 B.围湖造田
C.植树造林 D.建立自然保护区
4. (2020 山东淄博)下列关于生物圈的叙述，不正确的是( )
A.生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园
B.生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统相互关联
C.生物圈中生物的种类和数量多且稳定不变，自我调节能力强
D.生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和土壤岩石圈的表面
B
C
课堂练习
5.下列做法对生物圈有利的是( )
A.围湖造田
B.拦河筑坝
C.在公路上修建动物专用通道
D.建造火力发电厂
6.造成温室效应的主要原因是( )
A.自然因素破坏了生态平衡
B.大量生物物种的灭绝
C.人口急剧增长，呼出的二氧化碳增多
D.工业污染和自然资源的不合理利用，导致大气中的二氧化碳增多
C
D
课堂总结
1.生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总和。它由大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物组成。
2.生物圈的上限可达海平面以上10km的高空，下限可达海平面以下约10km的海沟底部，在陆地上可深达2~3km的土壤岩石层。
3.生物圈为生物提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。生物圈是最大的生态系统。
4.人类活动对生物圈会产生积极的影响，主要表现在植树造林和建立自然保护区等。
5.人类的活动也可以给生物圈造成一定的消极影响，主要表现在环境污染和资源破坏两方面。
板书设计
人类活动对生物圈的消极影响：环境污染、资源破坏
生物圈
定义：地球表面全部生物及其生活领域的总和
组成：大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物
范围：海平面以上和以下约10km的高空和海沟底部，在陆地上可深达2~3km的土壤岩石层
作用：为生物提供生存条件
人类活动对生物圈的积极影响：植树造林、建立自然保护区
温室效应的形成及危害
作业布置
1.完成教材P106当堂练。
2.尝试完成教材P106试试看。
3.完成教材P106开眼界——温室效应。
4.查阅资料，了解更多的关于生物圈的相关知识。
谢谢
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