1北京的春节第一课时课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
学生活动
交流：你和家人是怎样过春节的？春节的哪些风俗给你留下了深刻的印象？
学生活动
观察课文插图，说一说你从插图上看到了什么，感受到了什么？
北京的春节
部编版六年级下册第一单元
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
明月几时有，把酒问青天。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
清明节
七夕节
中秋节
重阳节
中国传统节日
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
这首诗描写的是哪个传统节日？诗中描写了哪些习俗？
放爆竹
喝屠苏酒
贴春联
老舍，原名舒庆春，字舍予。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》 。
京味儿
读一读，体会儿化的读法。
杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿 擦黑儿 摆摊儿
◇ 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
学生活动
自由读课文，标出自然段序号，读准字音，读通句子；注意本文的多音字和生字生词，不理解的字词小组谈论。
读准字音 注意字形
万象更新 间断 正月 白云观 分外
gēng
jiàn
zhēng
guàn
fèn
宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
醋
蒜
燃
学生活动
默读课文，关注课文中表示时间的词语；小组交流，找出春节里人们的活动，完成时间轴。
完成时间轴
熬粥
泡蒜
过小年
吃糖
赶年菜
穿新衣
贴对联
贴年画
放鞭炮
吃团圆饭
守岁
休息
拜年
逛庙会
铺户开张
赏灯
放花炮
吃元宵
春节结束
腊月初八
腊月
二十三
除夕
初一
初六
正月十九
正月十五
借助时间轴，完整地说一说老北京人是怎样过春节的。
活动习俗（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
时间 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
课堂小结
作者老舍抓住时间节点以及对应的主要习俗或者活动，就把北京的春节介绍了出来，这也是很多介绍节日的文章的模式。
学生活动
默读课文，结合时间轴说说作者笔下的老北京人过春节，哪些时间节点或场景给你留下了深刻的印象？
完成时间轴
熬粥
泡蒜
过小年
吃糖
赶年菜
穿新衣
贴对联
贴年画
放鞭炮
吃团圆饭
守岁
休息
拜年
逛庙会
铺户开张
赏灯
放花炮
吃元宵
春节结束
腊月初八
腊月
二十三
除夕
初一
初六
正月十九
正月十五
一般来说，读者对于详细写的内容会更加印象深刻，而略写部分的印象则会少一些。
主次分明 详略得当
活动习俗（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
时间 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
学生活动
默读课文，思考作者是如何抓住重点，写出风俗特点的。结合自己过年的感受作批注。
默读第8自然段，说说老舍在表达上有什么特点。
品读“除夕”
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
中心句
从哪里看出除夕的“热闹”？
完成时间轴
熬粥
泡蒜
过小年
吃糖
赶年菜
穿新衣
贴对联
贴年画
放鞭炮
吃团圆饭
守岁
休息
拜年
逛庙会
铺户开张
赏灯
放花炮
吃元宵
春节结束
腊月初八
腊月
二十三
除夕
初一
初六
正月十九
正月十五
活动习俗（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
时间 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
列举
品读“除夕”
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
做年菜
穿新衣
贴对联
贴年画
放鞭炮
吃团圆饭
守岁
品读“除夕”
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
放鞭炮
贴对联
品读“除夕”
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
“年”的意义
课时作业
1.收集有关春节习俗的知识。
2.自读课文的其他时间节点，思考作者是怎样抓住重点，写出风俗特点的。