小学英语 教科版（广州） 五年级上册 Module 1 Hobbies 复习教案

M1 复习
教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad6b0157378c5d8c7d70" \l "## )
1.在语言环境中巩固有关日常兴趣爱好的表达语:play the guitar, play football, keep ducks and chickens, play computer games,watch TV, paint the picture,read the story-book , sing , dance 达到流利表达的程度;
2. 能在语言情境中灵活自如地表达运用What’s your hobby My hobby is … ; His/Her/XXX’s hobby is ….; I like/don’t like …. ; He/She doesn’t like…; He/She usually does ….等句型;
3. 能对谈论hobbies进行创造性表达;
4. 能结合本模块有关谈论兴趣爱好活动的表达语和句子,运用图片的帮助询问对方有什么兴趣爱好等,在实践中综合运用新知、旧知和拓展知识,实现语言的综合运用。
5. 够结合所学知识进行表达,设计一个条理清楚、内容丰富的Hobby Book,提高综合运用能力,实现语言与思维能力的共同发展。
2学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad6b0157378c5d8c7d70" \l "## )
1. 学生在这一单元中已经学过What’s your hobby My hobby is … ; His/Her/XXX’s hobby is ….; I like/don’t like …. ; He/She doesn’t like…; He/She usually does ….等句型,已经掌握兴趣爱好活动的动词短语的表达,并能做相关的描述。
2. 学生对师生对话、生生对话、自主听读和自编故事等方式很熟悉。
3. 学生能熟练操作本节课要求使用的新媒体新技术。
3重点难点 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad6b0157378c5d8c7d70" \l "## )
1. 教学重点:目标短语跟句子的运用。
2. 教学难点:让学生正确运用一般现在时不同主语跟动词的搭配。
3 .解决措施:运用思维导图梳理归纳一般现在时主语为第三人称单数时的动词变化。另外运用多媒体技术,创设丰富的情景,给学生大量的正确语言输入,让学生在多种语言实践活动中提高听、说、读的语言综合运用能力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、热身和复习 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad6b0157378c5d8c7d70" \l "## )
一、热身和复习
1.师生问候
00:00:27
师生问候,准备学习
2.创设情境,宣讲目标
00:00:33_00:00:01:07
环节目标:创设情境,激发兴趣。
教学活动:引出课题。
媒体作用及分析:交互式白板一体机中清晰又宽大的画面,通过音形创造逼真的太空画面,引导学生猜测我们本节课的学习主题,调动学生的学习积极性。
3.复习短语
00:01:11—00:02:23
环节目标:复习活动的动词短语
教学活动:Game: what’s missing 学生观察图片,回答问题。
媒体作用及分析:利用PPT的快速闪退功能让学生复习动词短语,既活跃课堂气氛,又迅速回顾动词词组。
4.小结
00:02:24—00:03:17
教师归纳activities 相关的短语,
学生Brain-storming说出更多相关的短语。
活动2【讲授】呈现和操练 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad6b0157378c5d8c7d70" \l "## )
1.句型呈现和操练
00:03:18--00:05:20
环节目标:学生操练掌握相关句子:
教学活动:教师呈现I like/don’t like ….
What’s your hobby My hobby is … ;
2.小组合作,介绍同学的hobbies录音并上传。
00:05:23—00:09:10
环节目标:学生运用相关句子:
He/She doesn’t like…;
His/Her/XXX’s hobby is ….;
教学活动:小组内调查并汇报同学的hobbies ,录音上传并互听。
媒体作用: 聚焦重点句型发挥云平台录音上传的优势,同时多人发言。并通过学生在平台互评培养学生自主学习的能力。
3.学生小组合作,谈论家人的兴趣爱好
00:09:25—00:12:45
环节目标:滚动复习并总结描述第三人称单数兴趣爱好的句型,为后面的写作积累句型。
教学活动:学生看图复习、操练询问第三人称单数的兴趣爱好的句型。He/She doesn’t like…;
His/Her/XXX’s hobby is ….;
He/She usually does ….
4.小结动词三单的变化规律
00:12:50—00:14:18
环节目标:总结动词三单的变化规律,为后续的写作扫除难点。
教学活动:师生共同总结动词三单的变化规律。
活动3【活动】拓展阅读 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad6b0157378c5d8c7d70" \l "## )
三: 拓展阅读
1.拓展听读00:14:20—00:17:20
环节目标:利用动画学习资源为学生提供听读训练的 机会,加大语言的输入量,并为后续写作做好铺垫。
教学活动:学生观看,听读视频
媒体作用及分析:flash 动画资源的推送,为学生营造了良好的英语听读氛围,动画播放中的暂停,重听等功能让学生能个性化地完成听读任务,提高了课堂效率及学生学习的主动性。
2.完成练习
00:17:23---00:20:10
环节目标:检测理解,讲评题目
教学活动:学生阅读题目,完成题目,提交答案。
媒体作用及分析:通过运用 “发布练习” 、“练习反馈”、等功能,实现了教师对学生的个性化辅导,从而优化教学。“发回”功能让学生的学习从课内延伸至课外。
3. 拓展阅读,丰富语言输入
00:20:15:--00:27:00
环节目标:通过阅读AKI介绍家庭成员的爱好的文章激发学生兴趣,为写作铺垫。
教学活动:学生阅读短文,完成练习。
媒体作用及分析:白板的标注,圈画功能,让学生能清晰地聚焦老师所讲内容,提高讲评效率。
4.呈现思维导图,根据思维导图复述短文内容
00:27:30—00:28:50
环节目标:通过老师呈现思维导图,理解范文,复述范文,为写作铺垫。
教学活动:学生根据思维导图复述短文内容。
5.完成思维导图
00:28:50—00:33:00
环节目标:理清写作思路,为写作铺垫
教学活动:学生小组讨论写某人兴趣爱好的要素。
媒体作用及分析:思维导图的推送运用,帮助学生梳理思路,为后面的写作做好铺垫。学生成果的合并展示让学生能看到更多同学的活动成果,极大地丰富了信息的输入量,提高了一节课堂的容量。
活动4【练习】发展运用 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad6b0157378c5d8c7d70" \l "## )
四、发展运用
1.写作
00:34:00—00:37:00
环节目标:通过写作练习,梳理本节课所学内容。
教学活动:引导学生为Hobby Book 配上文字介绍。
媒体作用及分析:推送资源框架,辅助学生的写作,降低学生的学习难度。
2. 展示学生作品
00:37:30—00:40:10
环节目标:教师展示学生作品,并让学生用英语介绍,让学生体会用英语做事情的成就感及全面提高学生听说读写的能力。
教学活动:教师引导学生拍照上传自己的作品,学生拍照上传自己的作品。
媒体作用及分析:通过拍照上传的功能,让每一位学生的作品都得到了展示,大大提高了整节课的容量,关注了每一位学生的存在感。
3.批改,互评
00:37:30—00:40:10
环节目标:让学生通过互评,提高语言的运用能力以及学习的积极主动性。
教学活动:引导学生阅读其他同学的作品,并给出评价或者批改意见,最后投票给你认为最好的一份作品。
媒体作用及分析:投票给你认为最好的作品,满足了每一位学生的存在感以及学习主体意识,激发了他们的学习兴趣。
活动5【作业】布置作业 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815727ad6b0157378c5d8c7d70" \l "## )
五、布置作业
00:40:12
环节目标:复习巩固本节课所学知识。
教学活动:布置作业
1、完成Hobby Book 其他家庭成员兴趣爱好的写作并上传。
2、查看三位同学作业并点评。
媒体作用及分析:云平台将课上学习内容延伸到课下,进一步激发学生的学习兴趣,实现学生间资源共通,互评,帮扶提高。