教科版八年级物理下册7.5摩擦力同步练习 含答案
文档属性
| 名称 | 教科版八年级物理下册7.5摩擦力同步练习 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 104.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-01 22:33:09 | ||
图片预览
文档简介
教科版八年级物理下册7.5摩擦力同步练习 含答案
一、填空题
1．滑动摩擦力的大小跟 和 有关．压力的作用效果跟 和 有关，压力的方向总是 ，重力的方向总是 ．
2．超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为 N，购物车安装车轮的作用是 （选填“增大”或“减小”）摩擦．
3．用手握住重2N的空啤酒瓶静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为10N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 N；若使手的握力增加为15N，瓶子受到手的摩擦力大小为 _ N；现又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不动，手对瓶的摩擦力 （不变/变小/变大）．
4．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越 的缘故．小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过 方式来增大橡皮与纸间摩擦的．
5．如图所示，放置在水平地面上的木块在 和 作用下保持静止状态， ， ，则木块受到的摩擦力大小为 N，方向是 （选填“向左”或“向右”）。
6．探究“滑动摩擦力大小的影响因素”实验中．①应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做 运动．②探究与压力大小关系时，应选用 两图装置，探究与接触面粗糙程度关系时，应选用 两图装置．
二、选择题
7．如图所示，用一水平力 F = 80N 将重 20N 的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力天小、方向为（ ）
A．80N 竖直向上 B．20N 竖直向上
C．60N 竖直向下 D．100N 竖直向下
8．如图所示，属于增大摩擦的是（ ）
9．小光和小明同学上体育课时喜欢打羽毛球。有关羽毛球运动，下列说法正确的是（ ）
A．小光挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
B．小明击球时只有球拍发生了形变
C．他俩穿的运动鞋，鞋底有花纹是为了减小摩擦
D．羽毛球在空中运动时不受重力作用
10．做作业时写错是常有的现象，小军在使用橡皮擦错别字时发现，用力擦字时字迹擦得干净，用力小了字迹擦不干净。针对这一现象，请从物理学的角度，提出一个有探究价值且易于探究的问题（ ）
A．字迹擦得干不干净与所用力的大小有什么关系？
B．为什么用的力越大字迹擦得越干净？
C．摩擦力的大小与哪些因素有关？
D．摩擦力的大小与压力的大小有什么关系？
11．如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
B．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
C．摩擦力方向始终沿斜面向上
D．摩擦力方向始终沿斜面向下
12．如图所示，用两块木板P和Q挤压两块砖A和B，向上提起停在空中，下面说法正确的是（ ）
A．木板P对砖块A的静摩擦力方向向上
B．木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下
C．两砖块之间有摩擦力
D．A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上
13．下列实例中，物体不受摩擦力的是（ ）
A．放在粗糙水平地面上静止不动的箱子
B．急刹车时的车轮
C．正在写字的铅笔的笔尖
D．高速行驶的列车
14．分析以下摩擦：①走路时，鞋与底面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
15．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）
A．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
16．假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ）
A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑
B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来
C．传送带将可以更快速地传递货物
D．沿铁轨方向的微风能吹动火车
三、实验探究题
17．为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图10甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中；
第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；
第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。（g＝10N/kg）
（1）请把表格内的数据填全。
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N
1 10 4.0 4.0
2 10 4.0 4.0
3 8.0
（2）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。
（3）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。
（4）以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为 。
答案
1.压力大小；接触面的粗糙程度；压力的大小；受力面积；垂直于受压面；竖直向下
2.15；减小
3.2；2；变大
4.小；增大压力
5.2；向左
6.匀速直线；甲、乙；甲、丙
7-16 B D A D A A A C C C
17.（1）20；8 （2）1、2；接触面积 （3）2、3；压力 （4）受平衡力作用
一、填空题
1．滑动摩擦力的大小跟 和 有关．压力的作用效果跟 和 有关，压力的方向总是 ，重力的方向总是 ．
2．超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为 N，购物车安装车轮的作用是 （选填“增大”或“减小”）摩擦．
3．用手握住重2N的空啤酒瓶静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为10N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 N；若使手的握力增加为15N，瓶子受到手的摩擦力大小为 _ N；现又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不动，手对瓶的摩擦力 （不变/变小/变大）．
4．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越 的缘故．小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过 方式来增大橡皮与纸间摩擦的．
5．如图所示，放置在水平地面上的木块在 和 作用下保持静止状态， ， ，则木块受到的摩擦力大小为 N，方向是 （选填“向左”或“向右”）。
6．探究“滑动摩擦力大小的影响因素”实验中．①应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做 运动．②探究与压力大小关系时，应选用 两图装置，探究与接触面粗糙程度关系时，应选用 两图装置．
二、选择题
7．如图所示，用一水平力 F = 80N 将重 20N 的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力天小、方向为（ ）
A．80N 竖直向上 B．20N 竖直向上
C．60N 竖直向下 D．100N 竖直向下
8．如图所示，属于增大摩擦的是（ ）
9．小光和小明同学上体育课时喜欢打羽毛球。有关羽毛球运动，下列说法正确的是（ ）
A．小光挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
B．小明击球时只有球拍发生了形变
C．他俩穿的运动鞋，鞋底有花纹是为了减小摩擦
D．羽毛球在空中运动时不受重力作用
10．做作业时写错是常有的现象，小军在使用橡皮擦错别字时发现，用力擦字时字迹擦得干净，用力小了字迹擦不干净。针对这一现象，请从物理学的角度，提出一个有探究价值且易于探究的问题（ ）
A．字迹擦得干不干净与所用力的大小有什么关系？
B．为什么用的力越大字迹擦得越干净？
C．摩擦力的大小与哪些因素有关？
D．摩擦力的大小与压力的大小有什么关系？
11．如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
B．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
C．摩擦力方向始终沿斜面向上
D．摩擦力方向始终沿斜面向下
12．如图所示，用两块木板P和Q挤压两块砖A和B，向上提起停在空中，下面说法正确的是（ ）
A．木板P对砖块A的静摩擦力方向向上
B．木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下
C．两砖块之间有摩擦力
D．A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上
13．下列实例中，物体不受摩擦力的是（ ）
A．放在粗糙水平地面上静止不动的箱子
B．急刹车时的车轮
C．正在写字的铅笔的笔尖
D．高速行驶的列车
14．分析以下摩擦：①走路时，鞋与底面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
15．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）
A．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
16．假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ）
A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑
B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来
C．传送带将可以更快速地传递货物
D．沿铁轨方向的微风能吹动火车
三、实验探究题
17．为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图10甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中；
第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；
第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。（g＝10N/kg）
（1）请把表格内的数据填全。
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N
1 10 4.0 4.0
2 10 4.0 4.0
3 8.0
（2）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。
（3）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。
（4）以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为 。
答案
1.压力大小；接触面的粗糙程度；压力的大小；受力面积；垂直于受压面；竖直向下
2.15；减小
3.2；2；变大
4.小；增大压力
5.2；向左
6.匀速直线；甲、乙；甲、丙
7-16 B D A D A A A C C C
17.（1）20；8 （2）1、2；接触面积 （3）2、3；压力 （4）受平衡力作用