第一节 基因控制生物的性状（课件）
文档属性
| 名称 | 第一节 基因控制生物的性状（课件） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-03-08 14:21:21 | ||
图片预览
文档简介
课件37张PPT。 第一节 基因控制生物的性状
父亲双眼皮，儿子双眼皮；父亲习惯用左手，儿子习惯用右手，分别说明了生物的什么现象？什么是遗传？
什么是变异？ 遗传是指亲子间的相似性；
变异是指亲子间及子代个体间的差异。遗传变异例1、一只雌猫产下了三只小猫，这三只小猫在毛色上完全不相同，这说明了生物体具有（ ）
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
B 什么叫性状？ 每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为性状。性状包括哪几方面？
人们对遗传和变异的认识，最初从性状开始的，后来随着科技的发展，才深入到基因水平。豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠生物的性状人的一些性状：●有无耳垂●单眼皮与双眼皮●舌头能否由两侧向中间卷曲●大拇指能否向背侧弯曲 性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。 如人的耳垂：无耳垂和有耳垂；
眼皮：单眼皮和双眼皮；
舌：卷舌和不能卷舌；
大拇指：能弯曲和不能弯曲……
【讨论】①试着概括什么是生物的性状？②举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。 不能。肉眼仅能观察到某些形态结构特征、行为方式，而无法观察到生物的生理特性等③仅凭肉眼观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？ 同种生物同一性状的不同表现形式相对性状兔毛的黑色或白色资料分析（P27）
转基因鼠的启示亲代的性状如何传递给子代的?二、基因控制生物的性状 三、基因控制生物的性状
1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状?控制这个性状的基因是什么?
鼠的个体大小 大鼠生长激素基因
2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系?
基因控制生物的性状。
3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
4.生物体所有的性状都是能遗传的吗？试着做出解释 控制性状的基因讨论基因控制性状结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重1-3千克；引种到西藏后，最大的竟达6.5千克，你知道这是为什么吗？
基因控制生物的性状,但是基因型相同的个体在不同环境条件下可使性状发生差异。四、转基因技术 把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就由可能表现出转入基因所控制的性状。非转基因大米转基因黄金大米转基因技术：转基因荧光鱼例1、转基因超级鼠的研制成功，说明了（ ）
A.生物的性状是由基因控制的
B.生物的性状通过生殖而传递
C.生物的性状是由外界环境决定的
D.生物的性状与外界环境无关
A2、棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法，这种办法是（ ）
A．通过遗传工程，培养出抗虫新品种
B．培育出棉铃虫的天敌
C．研究出新型杀虫药
D．研制出新型化肥，以增加棉花抵抗力 A生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式总结升华遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境遗传：亲子间的相似性变异：指亲子间或子代之间个体间的差异。性状：遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理征和行为方式的统称相对性状：同一性状的不同表现形式。基因控制性状你会了吗？1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（? ）
A、生长? B、遗传????
C、变异???? D、发育Ｂ2、在生物传种接代的过程中传下去
的是（?? ）
A.形态结构????
B.控制性状的基因????
C.?行为方式?? ?
D.生理特征
B3、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（?? ）
A.与甲羊相同??B. 与乙羊相同????
C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊
A4、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ）
A.?蜥蜴的体温控制体色????
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系?
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状B
父亲双眼皮，儿子双眼皮；父亲习惯用左手，儿子习惯用右手，分别说明了生物的什么现象？什么是遗传？
什么是变异？ 遗传是指亲子间的相似性；
变异是指亲子间及子代个体间的差异。遗传变异例1、一只雌猫产下了三只小猫，这三只小猫在毛色上完全不相同，这说明了生物体具有（ ）
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
B 什么叫性状？ 每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为性状。性状包括哪几方面？
人们对遗传和变异的认识，最初从性状开始的，后来随着科技的发展，才深入到基因水平。豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠生物的性状人的一些性状：●有无耳垂●单眼皮与双眼皮●舌头能否由两侧向中间卷曲●大拇指能否向背侧弯曲 性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。 如人的耳垂：无耳垂和有耳垂；
眼皮：单眼皮和双眼皮；
舌：卷舌和不能卷舌；
大拇指：能弯曲和不能弯曲……
【讨论】①试着概括什么是生物的性状？②举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。 不能。肉眼仅能观察到某些形态结构特征、行为方式，而无法观察到生物的生理特性等③仅凭肉眼观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？ 同种生物同一性状的不同表现形式相对性状兔毛的黑色或白色资料分析（P27）
转基因鼠的启示亲代的性状如何传递给子代的?二、基因控制生物的性状 三、基因控制生物的性状
1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状?控制这个性状的基因是什么?
鼠的个体大小 大鼠生长激素基因
2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系?
基因控制生物的性状。
3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
4.生物体所有的性状都是能遗传的吗？试着做出解释 控制性状的基因讨论基因控制性状结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重1-3千克；引种到西藏后，最大的竟达6.5千克，你知道这是为什么吗？
基因控制生物的性状,但是基因型相同的个体在不同环境条件下可使性状发生差异。四、转基因技术 把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就由可能表现出转入基因所控制的性状。非转基因大米转基因黄金大米转基因技术：转基因荧光鱼例1、转基因超级鼠的研制成功，说明了（ ）
A.生物的性状是由基因控制的
B.生物的性状通过生殖而传递
C.生物的性状是由外界环境决定的
D.生物的性状与外界环境无关
A2、棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法，这种办法是（ ）
A．通过遗传工程，培养出抗虫新品种
B．培育出棉铃虫的天敌
C．研究出新型杀虫药
D．研制出新型化肥，以增加棉花抵抗力 A生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式总结升华遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境遗传：亲子间的相似性变异：指亲子间或子代之间个体间的差异。性状：遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理征和行为方式的统称相对性状：同一性状的不同表现形式。基因控制性状你会了吗？1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（? ）
A、生长? B、遗传????
C、变异???? D、发育Ｂ2、在生物传种接代的过程中传下去
的是（?? ）
A.形态结构????
B.控制性状的基因????
C.?行为方式?? ?
D.生理特征
B3、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（?? ）
A.与甲羊相同??B. 与乙羊相同????
C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊
A4、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ）
A.?蜥蜴的体温控制体色????
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系?
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状B