教科版八年级物理下册7.5摩擦力同步练习 含答案
文档属性
| 名称 | 教科版八年级物理下册7.5摩擦力同步练习 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 97.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-01 23:02:00 | ||
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文档简介
教科版八年级物理下册7.5摩擦力同步练习 含答案
一、填空题
1．质量为2kg的物体被150N的水平力压在竖直墙壁上静止不动，则此时物体受到摩擦力的大小为 N；若将水平压力减小为100N时，物体刚好匀速下滑，则此时物体受到摩擦力的大小为 N．
2．有经验的人都知道，在泥泞的道路上空手行走比挑担子行走滑得厉害些，这是由于挑担子时人对地面的 增大，从而使 增大．
3．小明用30N的水平推力推着重200N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N，若小明将推力增大到50N时，木箱受到的摩擦力大小 ．（选填“变大”“不变”或“变小”）
4．如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在16N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F2＝ N；此时木块A所受的摩擦力为 N。
5．如图所示，沿水平方向用力F推木块沿同一水平桌面加速向右运动，直至将木块推到虚线框处．此过程中木块受到的摩擦力大小变化情况是 ，木块对桌面的压强大小变化情况是 ．
6．下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（选填“增大”或“减小”）：
（1）运动鞋鞋底刻有许多花纹： ，
（2）为了省力用滚动摩擦替代滑动摩擦： 。
二、选择题
7．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点：
①假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。
②假如没有了重力，人一跳就会离开地球。
③假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。
④假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。 其中合理的是（ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．下列现象中，产生的摩擦属于滚动摩擦的是（ ）
A．推着自行车前进，车轮与地面间的摩擦
B．自行车刹车后，若车轮仍转动，刹车闸皮与钢圈之间的摩擦
C．刹车时，车轮不转动，但自行车仍在前进时，车轮与地面间的摩擦
D．自行车轮胎充气不足，致使行驶时内、外胎相对钢圈发生挪位时的摩擦
9．关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（ ）
A．尾灯只是一种装饰
B．车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料
C．把套上做有凹凸花纹只是为了美观
D．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
10．如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在桌面滑动（图丙）．下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲受到的摩擦力大
D．比较乙和丙，感觉丙受到的摩擦力大
11．如图所示，下列各项措施中，目的是用来减小有害摩擦的是（ ）
A．北方冬天下雪后，在汽车轮胎上装上防滑链
B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦
C．给平板小车底部装上小轮
D．清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球
12．下列摩擦中，属于滑动摩擦的是（ ）
A．圆珠笔笔珠与纸面之间的摩擦
B．手拿物体时手与物体之间的摩擦
C．刹车时，闸皮与自行车钢圈的摩擦
D．在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦
13．用5牛的水平压力把重为1牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态．若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（ ）
A．8牛 B．5牛 C．3牛 D．1牛
三、实验探究题
14．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，如图A，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
（1）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在 相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图B所示，当木块与砝码的总重力为6Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N；若此时弹簧测力计的读数为5N，则木块受到的摩擦力为 N。
答案
1.20；20
2.压力；摩擦力
3.30；不变
4.16；0
5.不变；先变小后不变
6.（1）增大 （2）减小
7-13 B A D C C C D
14.（1）乙 （2）压力 （3）1.5；1.5
一、填空题
1．质量为2kg的物体被150N的水平力压在竖直墙壁上静止不动，则此时物体受到摩擦力的大小为 N；若将水平压力减小为100N时，物体刚好匀速下滑，则此时物体受到摩擦力的大小为 N．
2．有经验的人都知道，在泥泞的道路上空手行走比挑担子行走滑得厉害些，这是由于挑担子时人对地面的 增大，从而使 增大．
3．小明用30N的水平推力推着重200N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N，若小明将推力增大到50N时，木箱受到的摩擦力大小 ．（选填“变大”“不变”或“变小”）
4．如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在16N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F2＝ N；此时木块A所受的摩擦力为 N。
5．如图所示，沿水平方向用力F推木块沿同一水平桌面加速向右运动，直至将木块推到虚线框处．此过程中木块受到的摩擦力大小变化情况是 ，木块对桌面的压强大小变化情况是 ．
6．下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（选填“增大”或“减小”）：
（1）运动鞋鞋底刻有许多花纹： ，
（2）为了省力用滚动摩擦替代滑动摩擦： 。
二、选择题
7．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点：
①假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。
②假如没有了重力，人一跳就会离开地球。
③假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。
④假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。 其中合理的是（ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．下列现象中，产生的摩擦属于滚动摩擦的是（ ）
A．推着自行车前进，车轮与地面间的摩擦
B．自行车刹车后，若车轮仍转动，刹车闸皮与钢圈之间的摩擦
C．刹车时，车轮不转动，但自行车仍在前进时，车轮与地面间的摩擦
D．自行车轮胎充气不足，致使行驶时内、外胎相对钢圈发生挪位时的摩擦
9．关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（ ）
A．尾灯只是一种装饰
B．车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料
C．把套上做有凹凸花纹只是为了美观
D．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
10．如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在桌面滑动（图丙）．下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲受到的摩擦力大
D．比较乙和丙，感觉丙受到的摩擦力大
11．如图所示，下列各项措施中，目的是用来减小有害摩擦的是（ ）
A．北方冬天下雪后，在汽车轮胎上装上防滑链
B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦
C．给平板小车底部装上小轮
D．清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球
12．下列摩擦中，属于滑动摩擦的是（ ）
A．圆珠笔笔珠与纸面之间的摩擦
B．手拿物体时手与物体之间的摩擦
C．刹车时，闸皮与自行车钢圈的摩擦
D．在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦
13．用5牛的水平压力把重为1牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态．若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（ ）
A．8牛 B．5牛 C．3牛 D．1牛
三、实验探究题
14．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，如图A，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
（1）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在 相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图B所示，当木块与砝码的总重力为6Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N；若此时弹簧测力计的读数为5N，则木块受到的摩擦力为 N。
答案
1.20；20
2.压力；摩擦力
3.30；不变
4.16；0
5.不变；先变小后不变
6.（1）增大 （2）减小
7-13 B A D C C C D
14.（1）乙 （2）压力 （3）1.5；1.5