部编版五年级下册第四单元语文园地四课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
课前十分钟
1、完成练习册第六题、任务单
2、书法练习：抄写凉州词、黄鹤楼送孟浩然之广陵
五年级下册 第四单元
《语文园地》
这是一种很好的阅读法哦！
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抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心。
说出下列句子的描写方法，体会人物的内心
1、 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
抓住了毛泽东的 ，写出了毛泽东_ 的心情。
2、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
通过对黄继光的 、 、 的描写，写出了黄继光 。
3、 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
抓住将军的 、 、 ，写出了将军的 。
1、 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
抓住了毛泽东的动作，写出了毛泽东内心悲痛的心情。
2、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
通过对黄继光动作、语言、神态的描写，写出了黄继光英勇无畏 。
3、将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
抓住将军动作、语言、神态写出了将军的内心的感动和对将士们的关心。
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焦急地等人
他在门口不停地来回走动、一遍又一遍地低头瞧着腕上的手表，额上汗珠滚滚、眉头皱成了一团，嘴里嘟囔着：“怎么还不来啊？”当听见远处的汽笛声时，他马上踮起脚尖望去。
下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
沃克医生由“ ”变的“ ”，前后对比 ，写出了沃克先生手术时不同于以往的 ，衬托出刘伯承 。
下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
沃克医生由“从容镇定”变的“颤抖、汗珠滚滚”，前后对比 ，写出了沃克先生手术时不同于以往的 紧张状态，衬托出刘伯承镇定、坚强。
下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果。
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
把平时遇事“ ”和这件事的“ 、 、 ” 对比，突出了“我” 。
下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果。
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
把平时遇事“一笑而过”和这件事的“无法释然、心神不宁、无法入睡” 对比，突出了“我”纠结、烦躁。
1.平时李阳总是____________地走进教室，而这次____________，真是让人百思不得其解。
2. ，这次他却大发雷霆，并且指着我大声喊：“赶紧向你妈妈道歉！”
3. 。
语言训练
（运用对比方法，写出人物特点。）
会运用对比方法，写出人物特点。
凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
杨柳：《折杨柳》曲，寓意别情。
凉州词（又称《凉州曲》）是盛唐时流行的一种曲调名，是凉州歌的唱词。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
之：到，到达 广陵：扬州
烟花三月：暮春时节、花开之际
这是一首 诗，描写了边塞 的风光以及将士们 的生活。表达了 。
这是一首 诗，描写了 （时间），李白在 送孟浩然到 的情景。表达了诗人李白的 之情。
考考你
1.凉州词是凉州歌的唱词，不是________，是盛唐时流行的一种________名。 A.曲调 B.诗题
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：
A故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
课后作业
必做：1.修改《语文园地四》的任务单。
2.完成13课任务单
3.P68 日积月累默写一遍，并发背诵视频到家庭本。
4.练习册《语文园地四》第二、三、四、七、八题。
选做：语文主题丛三 自由阅读《白洋淀边一次小斗争》《芦花荡》