外研版（一起）标准一年级英语上册教案 Module8 Unit2（1）

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课题 Module8 Unit2 How many pink balls 课时 1 课型 1
目标要求 语言知识目标：能理解并会读pink，ball,so,many,brown语言技能目标：能听懂并会说How many pink balls 学习策略：乐于询问数量。文化意识：了解著名英语儿童歌曲“I can sing a rainbow.”5. 情感态度：进一步形成对歌曲“I can sing a rainbow”的兴趣。
重点难点 How many pink balls How many brown balls
教学方法 游戏教学法，情境教学法，谈话法。
教学准备 Card，students’book,tape，recorder.PPT
学情分析 学生学习完1到10，这节课重点把所学知识运用到具体语境中。培养学生的学习兴趣。
教学环节 Step1 Warming-upGreeting each other.Sing a song.Play a game.Let’s count.Step2 Presentation and Practice1.T:今天我们继续学习数字1-10，首先我们来看动画。（引导学生说出语境：Amy和Sam在公园里看到很多彩球，于是高兴地数了起来。）2.再次播放录音，请学生逐句跟读。3.重点练习How many pink balls How many brown balls Step3 Consolidation and Extension练习How many、、、、、、展示成果。Step4 SummarySummary what we have learned. ( students say　　firstly)Step5 HomeworkRead the text.
教 学反 思 学生句型练习比较好，就是“brown”发音困难，以后要多练习。
课题 Module8 Unit2 How many pink balls 课时 1 课型 R
目标要求 语言知识目标：能理解并会读pink，ball,so,many,brown。语言技能目标：能听懂并会说How many pink balls 学习策略：乐于询问数量。文化意识：了解著名英语儿童歌曲“I can sing a rainbow.”5. 情感态度：进一步形成对歌曲“I can sing a rainbow”的兴趣。
重点难点 How many pink balls
教学方法 游戏教学法，情境教学法，谈话法。
教学准备 PPT，Card，students’book,tape，recorder.
学情分析 这节课主要以复习为主，教学生们唱一首歌。
教学环节 Step1 Warming-up1.Greeting each other.2.Play a game. Listen and count.Step2 Presentation and Practice播放动画，复习旧知。完成SB Unit 2 活动3.请学生先看书，理解活动要求。教师播放录音，请学生先整体听一遍录音，不作选择。再听一遍录音，进行选择。最后听一遍录音，检查答案是否正确。Step3 Consolidation and Extension听歌曲，感受歌曲的韵律。再听一遍，画出不会的单词。跟唱歌曲。找学生单独表演。Step4 SummarySummary what we have learned. Step5 Homework把今天学的歌曲唱给家长听。
教 学反 思 这节课孩子们上的很开心，学习歌曲的时候，他们的兴趣很高涨。
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