第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用
第1课时
A级 基础过关
1．下列生物的生殖过程中，能进行减数分裂的是
( )。
A．变形虫 B．细菌
C．玉米 D．衣藻
解析 变形虫、衣藻是单细胞的真核生物，通过有丝分裂产生新细胞；细菌是原核生物，不会发生减数分裂；玉米是多细胞的真核生物，通过减数分裂产生染色体数目减半的配子，两性配子结合产生受精卵，继而发育成新个体。
答案 C
2．下列关于减数分裂的叙述，正确的是
( )。
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级精母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在第一次分裂后期一分为二 ④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变
⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半 ⑥联会后染色体复制，形成四分体 ⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦
答案 C
3．果蝇的精细胞中有4条染色体，其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目是
( )。
A．4和4 B．8和4
C．8和8 D．16和4
答案 D
4．在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是
( )。
A．联会 B．交叉互换
C．同源染色体分离 D．着丝点分裂
解析 着丝点分裂属次级精母细胞中染色体行为。
答案 D
5．右图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生
( )。
A．染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极
B．存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N
C．同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换
D．无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上
解析 图示表明此时细胞内的每条染色体都是由两条姐妹染色单体通过着丝点结合在一起组成的。对于染色体数目为2N的高等动物细胞而言，如果存在于细胞中某一极的染色体数为2 N，则此时染色体的着丝点已经分裂，姐妹染色单体已经分开，不可能存在图示的数量关系。
答案 B
6．下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是
( )。
A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤
B．细胞①的形成过程：④―→③―→⑤―→②―→⑥―→①
C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞
D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体
答案 C
7．下图①～④为细胞分裂的染色体图像，能正确表示原始生殖细胞(甲)进行减数分裂的图像是
( )。
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
答案 D
8．右图为某二倍体高等动物细胞示意图，请据图回答。
(1)该细胞处于________期，产生的子细胞为________。
(2)该细胞中有________条染色体，________条染色单体，有________对同源染色体。
(3)该动物体细胞中染色体数目最多的时期为__________。
(4)若该动物为雄性动物，则其精巢细胞中的染色体数目可能为__________。
(5)图中A、B的关系为________；a、a′的关系为________，它们是在________期形成的。
(6)图中A与B彼此分离发生在________期，a与a′彼此分离发生在________期。
(7)若该细胞仅是在减数第一次分裂时，A、B未分开，则其形成的正常和异常精子的比例为________；若仅是在减数第二次分裂时，a、a′未能分开，则其形成的正常和异常精子的比例为________。
答案 (1)减数第一次分裂前(四分体时) 次级精母细胞或次级卵母细胞和(第一)极体 (2)4 8 2 (3)有丝分裂后 (4)2条或4条或8条 (5)同源染色体 姐妹染色单体 减数第一次分裂前的间 (6)减数第一次分裂后 减数第二次分裂后 (7)0∶4 1∶1
9．下图曲线表示某种生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。
(1)曲线中①～③段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。⑤阶段细胞核DNA数为________。
(2)图a～e中与曲线②、⑤位置相对应的细胞分别是________。
(3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是________，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是________。
(4)与正常体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________，染色体数减半的是________。
(5)就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是________。
解析 (1)曲线①～③段发生了有丝分裂，该曲线图可表示染色体数目变化状况，⑤阶段为减Ⅱ后，其核DNA数为4(与体细胞相同)。
(2)a～e中处于有丝分裂后期(②段)的细胞为e，处于减Ⅱ后期(⑤段)的细胞为b。
(3)a～e中，a、d、e均具同源染色体，曲线中减Ⅱ所有时期(④⑤⑥)的细胞中均不含同源染色体。
(4)a～e中，a、d、e核内DNA含量为正常体细胞的两倍，c细胞内染色体数已减半。
(5)b、e的共同点是着丝点分裂，染色单体分开。
答案 (1)有丝 染色体 4 (2)e、b (3)a、d、e ④⑤⑥ (4)a、d、e c (5)着丝点分裂，染色单体分开成为染色体
B级 能力提升
1．以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是
( )。
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
A．①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．④⑤⑥
解析 有丝分裂后期及减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色单体消失；减数第二次分裂中期虽有染色单体，但不含同源染色体。
答案 A
2．下列关于减数分裂的叙述中，正确的是
( )。
A．同源染色体经过复制就形成了四分体
B．相对于正常体细胞而言，染色体数目减半发生在减数第一次分裂，DNA分子数目减半发生在减数第二次分裂
C．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期
D．1个四分体含有4条染色体
解析 减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，A错；减数分裂形成的生殖细胞不能连续分裂，所以减数分裂没有细胞周期，C错；1个四分体含有2条染色体。
答案 B
3．图示高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是
( )。
A．甲一定为次级精母细胞
B．乙一定为初级精母细胞
C．丙为次级卵母细胞或极体
D．丙中的M、m为一对同源染色体
答案 B
4．图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表
( )。
A．DNA分子数、染色体数、染色单体数
B．染色体数、DNA分子数、染色单体数
C．DNA分子数、染色单体数、染色体数
D．染色单体数、染色体数、DNA分子数
解析 据图分析，甲、丁中d的数量为零，细胞进行减数分裂过程中只有染色单体的数目有可能为零，因此，d为染色单体数，可排除C、D选项。图乙、丙中的b为c的两倍，在细胞的减数分裂过程中，DNA分子数有可能为染色体数的两倍，反之不成立，因此b应为DNA分子数，c应为染色体数。
答案 A
5．人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体，则在减数第一次分裂中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是
( )。
A．46、92、92 B．46、0、46
C．23、46、46 D．92、92、92
解析 23个四分体即23对同源染色体，有46条染色体，92条染色单体，92个DNA分子。减数第一次分裂时着丝点未分裂。
答案 A
6．如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是
( )。
A．精细胞形成过程的顺序为①―→③―→②―→④
B．这些状态下的细胞不发生ATP水解
C．①图中有两对同源染色体，③图中有两个四分体
D．线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系
解析 细胞分裂过程需要消耗能量，即发生ATP水解。①为精原细胞，②为次级精母细胞，③为四分体时期，④为精细胞。分裂过程中需要合成大量的蛋白质，因此与线粒体、核糖体有密切的关系。
答案 B
7．如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的曲线，下列分析错误的是
( )。
A．若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23
B．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n等于46
C．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1
D．若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n等于2
解析 减数第一次分裂过程中DNA复制，结束时染色体减半，但此时DNA分子数目和体细胞相同，即n为46，A错误；人体细胞在有丝分裂后期―→末期由92条染色体变成46条，B正确；减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体与DNA分子数目关系由1∶2变为1∶1，C正确；人体细胞在有丝分裂后期―→末期由4个染色体组变成2个，D正确。
答案 A
8．下列是有关二倍体生物细胞分裂的问题。下图1表示减数分裂过程简图，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答。
(1)若图1中A为初级精母细胞，则图2中的________处于其②过程中。
(2)若图2中乙细胞产生的子细胞属于图1，则为图1中的________。
(3)若图2中的甲属于图1中的B，请在下面方框中画出相对应的C细胞图。
答案 (1)丙 (2)精(卵)原细胞 (3)参照甲图，不同点：细胞质均等分配，每一极染色体3黑1白
9．下图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中，一个细胞核内DNA相对量的变化曲线图(②～⑤)，请根据图回答(设该动物细胞核中有20个DNA分子)：
(1)图中②时期细胞的名称是________。这时细胞内有________条染色体，有________对同源染色体。
(2)图中③时期细胞的名称是________。这时细胞内有________条染色体，有________条染色单体。
(3)图中③发展到④时期，DNA分子数的变化是________，发生这种变化是由于________分离，并进入两个子细胞。
(4)图中④时期的细胞名称是________，这时细胞内有________对同源染色体，从④发展到⑤时期，细胞内DNA分子数量变化是________，发生这种变化是由于________。
(5)图中⑤时期细胞的名称是________。一个精原细胞经过减数分裂可以形成________个精细胞。
解析 此题主要考查减数分裂中DNA的变化。减数分裂过程中DNA的含量变化如下表(假设体细胞中DNA含量为2N)：
项目
减数分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
间Ⅰ期
前Ⅰ期
中Ⅰ期
后Ⅰ期
末Ⅰ期
前Ⅱ期
中Ⅱ期
后Ⅱ期
末Ⅱ期
DNA
含量
2N～4N
4N
4N
4N
2N
2N
2N
2N
N
减数第一次分裂间期DNA复制之后细胞就由精原细胞变成初级精母细胞。减数第一次分裂中同源染色体分离，移向两极最终形成2个次级精母细胞；减数第二次分裂中着丝点分裂，姐妹染色单体分开，移向两极形成2个精细胞。1个精原细胞最终形成4个精细胞。
答案 (1)精原细胞 20 10 (2)初级精母细胞 20 40 (3)40―→20 同源染色体 (4)次级精母细胞 0 20―→10 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入两个子细胞 (5)精细胞 4
2014春高中生物 2-1-2减数分裂和受精作用同步导练 新人教版2
A级 基础过关
1．对如图所示减数分裂某阶段的描述，正确的是
( )。
A．同源染色体移向两极
B．非姐妹染色单体交叉互换结束
C．减数第二次分裂中期
D．姐妹染色单体排列在赤道板上
解析 该图所显示的时期为减数第一次分裂中期，且已显示互换发生(左侧的一对同源染色体均含两种颜色的片段)。
答案 B
2．下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是
( )。
A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体
B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体
C．a、b、c、d染色体的组成各不相同
D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体
解析 8条染色体，减数分裂过程中只能形成4个四分体；图中a与b，c与d分别含相同染色体组合；该图为“雄果蝇”细胞，故a～d均为精细胞，无卵细胞或极体。
答案 B
3．如图表示某生物几种细胞分裂过程中的染色体数目变化，下列有关说法中正确的是
( )。
A．ab段细胞中一定不存在同源染色体
B．仅bc段细胞中没有同源染色体
C．e产生的原因是染色体复制
D．fg段细胞中染色体数∶DNA分子数＝1∶1
解析 题图中a～e为减数分裂，e为受精作用，e～h为有丝分裂。ab段为减数第一次分裂，细胞中有同源染色体；b～e段为减数第二次分裂，细胞中没有同源染色体；e产生的原因是受精作用。
答案 D
4．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在进行减数分裂的过程中，产生一个基因型为AAaXb的精子。下列相关叙述正确的是
( )。
A．这是一次正常的减数分裂
B．第一次分裂正常，第二次分裂不正常
C．第二次分裂正常，第一次分裂不正常
D．在产生基因型为AAaXb精子的同时，另外生成的3个精子基因型为aXb、Y、Y
解析 精子中A、a基因同时存在，说明减数第一次分裂时，A、a所在的同源染色体没有分开；精子中同时存在两个A基因，说明减数第二次分裂时含A的染色体着丝点分裂后，两条子染色体移向同一极，所以在产生基因型为AAaXb精子的同时，另外生成的3个精子的基因型为aXb、Y、Y。
答案 D
5．下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是
( )。
A．甲、乙、丙中都有同源染色体
B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C．能够出现非同源染色体自由组合的是乙图所示细胞
D．丙的子细胞是精细胞
答案 C
6．下列有关染色体的说法，正确的是
( )。
A．玉米体细胞中有10对同源染色体，经过减数分裂后，卵细胞中同源染色体数目为5对
B．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的
C．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的
D．减数第二次分裂，非同源染色体自由组合
解析 10对同源染色体经减数分裂后成为10条染色体，因其不具同源染色体，故不可称“5对”，同一生物体的不同时刻产生的配子可能呈现多样化或随机性；减数第一次分裂可发生非同源染色体自由组合。
答案 C
7．下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是
( )。
A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体
B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有4条姐妹染色单体
C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为8条
D．四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中
解析 图①处于减数第一次分裂中期，细胞中含有4对姐妹染色单体；图②处于减数第二次分裂后期，细胞中无染色单体；图③处于减数第二次分裂中期，该生物正常的体细胞中染色体数目为4条；图④处于精细胞或卵细胞或第二极体阶段。
答案 D
8．根据下图回答。
(1)表示初级精(卵)母细胞的是________号图。
(2)图中①、②、③、④分别含有________个染色体。
(3)含同源染色体的是________号图，它含有________对同源染色体。
(4)②号图含________条染色单体，________个四分体。
(5)③号图发生了________之间的交叉互换，结果增加了⑤号图所示细胞的种类，也是生物多样性形成的原因之一。
解析 (1)图中①～⑤依次为精原细胞(①)、初级精母细胞(②、③)、次级精母细胞(④)、精细胞(⑤)。
(2)图中①②③④分别含有2、2、2、1条染色体(与着丝点数目一致)。
(3)图中①、②、③均含同源染色体，④、⑤均不含同源染色体。
(4)②号图含4条染色单体，1个四分体。
(5)③号图发生了同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换。
答案 (1)②③ (2)2、2、2、1 (3)①②③ 1 (4)4 1
(5)同源染色体非姐妹染色单体
9．如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答。
(1)过程A表示________，它发生在哺乳动物的________中。
(2)过程B表示________，其实质是______________________。
(3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从________开始的，主要进行________分裂。
(4)假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为________。
(5)若人的成熟神经细胞核中DNA含量为a，下列各项核DNA含量分别为2a、a、0.5a的是
( )。
A．初级精母细胞、次级精母细胞、精子
B．精原细胞减数分裂间期、精细胞、第二极体
C．精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞
D．正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞
答案 (1)减数分裂 睾丸或卵巢 (2)受精作用 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合 (3)受精卵 有丝 (4)10条和20条 (5)A
B级 能力提升
1．地球上生物界绚丽多彩，体现了生物物种的多样性。下列与生物的多样性无关的是
( )。
A．DNA分子和蛋白质分子的多样性
B．配子形成过程中染色体组合的多样性
C．受精作用过程中配子结合的随机性
D．组成生物体化学元素种类的多样性
解析 组成生物体的化学元素有很多种，但组成不同生物体的化学元素的种类基本相同。
答案 D
2．一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精、卵细胞的数目和种类数分别是
( )。
A．2个、1个和2种、1种 B．4个、4个和2种、2种
C．4个、1个和2种、1种 D．2个、2个和2种、2种
解析 1个精原细胞经减数分裂产生两两相同的4个精细胞，而1个卵原细胞只产生1个卵细胞(另有3个极体)。但其种类数应分别为2种与1种，前者的基因型可表示为YR与yr或Yr与yR，后者的基因型可表示为YR或Yr或yR或yr。
答案 C
3．在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是
( )。
解析 果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体， 不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数第二次分裂末期的细胞。
答案 D
4．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是
( )。
A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同
B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同
C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同
D．遗传信息C1 与C2不同，S1与S2相同
解析 C1与C2是由一个体细胞经有丝分裂形成的，细胞有丝分裂是将亲代细胞的DNA复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而C1与C2的DNA数目相同、遗传信息相同。S1与S2是经过减数第一次分裂形成的，由于同源染色体分开分别移到两个子细胞中，二者核DNA数目相同，但同源染色体可发生交叉互换，同时同源染色体分离，从而导致S1、S2中遗传信息有差别。
答案 B
5．图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的有
( )。
①图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡
②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开 ③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 ④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
解析 图二处于DE段的细胞正在发生由1个细胞分裂成2个子细胞的过程，这时候新的细胞膜正在形成，而细胞膜的形成与高尔基体无关，故①不正确；图二BC段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，但不是因为纺锤丝拉开，故②不正确；图二可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，故③正确；判断是否为初级卵母细胞，不仅要看细胞中染色体的行为变化，还要看细胞质分裂的情况，而甲细胞的特点应该属于初级精母细胞的特点，故④不正确。
答案 A
6．用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂，下列有关说法错误的是
( )。
A．材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂，则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种
B．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的
C．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的
D．在减数分裂过程中，中心体不只在减数第一次分裂的间期复制
答案 A
7．图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。
(1)甲图表示________细胞，处于________期，有________条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是________。
(2)乙图表示________期细胞，有________对同源染色体，产生的子细胞内有________条染色体，细胞名称是______________________。
(3)丙图处于________期细胞，细胞名称是________，能否由甲图所示细胞分裂而来？________。
(4)画出甲图最终产生的生殖细胞内的染色体组成图。
解析 (4)甲图减数第一次分裂产生的次级卵母细胞染色体组成如图二，经减数第二次分裂后产生的卵细胞内染色体组成如图三。
答案 (1)初级卵母 减数第一次分裂后 8 第一极体和次级卵母细胞 (2)有丝分裂后 4 4 体细胞
(3)减数第二次分裂后 第一极体 不能
(4)如右图
8．如图甲表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)；图丙表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题。
(1)图甲中AB段形成的原因是________，CD段变化发生在________期。
(2)图乙中，①细胞中含有________个染色体组，①所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是___________________________________。
(3)图乙中，②细胞处于图甲中的________段，对应于图丙中的________。
(4)图乙中，③细胞的名称是________。请仔细观察③细胞内左侧那条染色体可发现一条单体有一黑色小片段，产生这种情况的原因是__________。
解析 (1)图甲BC段每条染色体上的DNA含量增加一倍，是由DNA复制造成的，CD段又恢复至原来的含量，是由着丝点分裂造成的，发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期。(2)图乙中①是有丝分裂图像，处于有丝分裂后期，此细胞含有4个染色体组。有丝分裂后期的前一个阶段是中期，中期细胞内染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上。(3)图乙中②细胞含有4条染色体、8个DNA分子，因②细胞是不均等分裂，因此该生物一定是雌性个体。(4)③细胞内姐妹染色单体上的颜色不同，原因是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换。
答案 (1)DNA复制 减数第二次分裂后期或有丝分裂后 (2)4 染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上
(3)BC B (4)次级卵母细胞或极体 发生了交叉互换
高中生物 2.1减数分裂和受精作用教案 新人教版必修2
一、选择题
1．处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列不可能出现的情况是（ ）
A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期
B．该细胞可能处于有丝分裂后期
C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期
D．产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条
2．下列细胞中，肯定含有Y染色体的是（ ）
A．人的受精卵 B．果蝇的精子
C．人的初级精母细胞 D．果蝇的次级精母细胞
3．下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断下列说法中正确的是（ ）
A．该时期有6条染色体，6个DNA分子
B．该时期可能为有丝分裂前期的细胞图像
C．该时期已完成减数第一次分裂
D．该图可能为精细胞或卵细胞示意图
4．（2012·江苏南通一模）下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图像，相关叙述错误的是（ ）
A．甲细胞不可能代表效应B细胞（浆细胞）或效应T细胞
B．乙细胞中有两个染色体组，不含有同源染色体
C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞
D．丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离
5．下列对有关细胞分裂的各图分析，正确的有（ ）
A．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组
B．甲、乙两图对应丁图中的CD段
C．甲图可能是卵原细胞的增殖
D．丙图中染色体与DNA的比是2∶1
6．下图甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了图乙中①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（ ）
甲 乙
A．①与② B．①与③ C．②与③ D．②与④
7．下图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是（ ）
A．此细胞为次级精母细胞
B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条
C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D．产生的子细胞仅1个具有生殖功能
8．下图是某生物细胞分裂过程中某个时期的图像，下列说法不正确的是（ ）
A．该细胞可能是次级精母细胞
B．该细胞所处的时期可能是减数第二次分裂中期
C．该生物的细胞中染色体数最多有8条
D．A点有基因B，A1上相应位点基因是b，可能的原因是基因突变
9．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组细胞数目如下图。结果分析不正确的是（ ）
A．甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2N
B．乙组细胞中有一部分可能正进行DNA复制
C．乙组细胞中可能有同源染色体联会行为
D．孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中
10．下列各图所示细胞均来自同一生物体，下列叙述正确的是（ ）
A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤
B．图①细胞的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①
C．图①和图②可能来自同一初级精母细胞
D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体
11．下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是（ ）
A．a、b、c、d均能发生基因突变
B．基因重组主要是通过c和d来实现的
C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会
D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离
12．正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是（ ）
①精原细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤⑥
13．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识，其中不正确的是( )
A．次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同
B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目
C．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同
D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同
14．下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是( )
A．该图若为减数分裂，则cd 期的细胞不含有23对同源染色体
B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期
C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中染色体数目都是23对
15.右图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是( )
A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子
B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C．形成配子时基因A、a与B、b之间自由组合
D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等
16．下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是( )
A．该病是显性遗传病，Ⅱ－4是杂合体
B．Ⅲ－7与正常男性结婚，子女都不患病
C．Ⅲ－8与正常女性结婚，儿子都不患病
D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群
17．一个体细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是( )
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
18．红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配。F1全是红眼，F1雌雄自由交配所得F2中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是( )
A．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝3∶1
B．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝3∶1
C．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝1∶1
D．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝1∶1
二、非选择题
20．图1表示某种生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像（字母E、e代表染色体上的基因）。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答问题。
图1 图2
图3
（1）图1中AB段形成的原因是__________________________，CD段变化发生在______________________________期。
（2）图2中，甲细胞中含有________染色体组，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是__________________________________________。
（3）图2中，乙细胞处于图1中的______段，对应于图3中的__________。
（4）图2中，丙细胞的名称是________________。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是__________________________________。
21、如下图所示甲乙丙为某动物体内三个细胞的核内DNA含量的变化。请据图回答：
（1）甲乙丙三图所代表的细胞发生的变化是：甲 ；乙 ；丙 。
（2）甲图d→e和乙图d→e的过程中，细胞内染色体变化的不同点在于：
甲 ；
乙 。
（3）就丙图而言，b→c的变化是由于 ；h→i的变化是由于 。
（4）下列细胞所处的时期分别是：甲图中的b→c ；乙图中的d→e
；丙图中的h→I 。
（5）与甲图中的c→d相比，乙图中的c→d段细胞分裂的显著特点是
。
22、下图是某雄性动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：
（1）上图中进行有丝分裂的是
（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期分别是 、 。
（3）处于④图分裂时期的细胞名称是 ；其下一时期产生的细胞名称是 。
（4）该动物的体细胞中有 对同源染色体。
（5）具有同源染色体的细胞是 ，具有染色单体的是 ，具有四分体的是 。
减数分裂和受精作用答案
1．A 解析：细胞中含有10个DNA分子，移向每一极只有5个DNA分子，可能是有丝分裂后期（则为单倍体生物，体细胞含有5个核DNA分子）或减数第二次分裂后期（则为二倍体生物，体细胞含有10个核DNA分子）。
2．C 解析：人的受精卵由精子和卵细胞结合而成，性染色体组成为XX或XY；果蝇的精子和次级精母细胞中不含同源染色体，故可能不含Y染色体。
3．C 解析：由于图示二倍体生物的细胞中含3条染色体，没有同源染色体，所以不可能是有丝分裂前期的细胞图像。精细胞或卵细胞中的染色体不含姐妹染色单体。
4．C 解析：甲细胞表示有丝分裂后期，效应 B 细胞（浆细胞）或效应 T 细胞高度分化、不再进行有丝分裂；乙细胞表示减数第二次分裂后期，有两个染色体组，不含同源染色体；因为乙图细胞质分裂不均等，所以此二倍体动物为雌性，因此丙细胞表示次级卵母细胞或第一极体，子细胞为卵细胞或第二极体；丁细胞表示有丝分裂中期，而等位基因的分离应发生在减数第一次分裂后期。
5．C 解析：甲图为有丝分裂后期，有4个染色体组，可以表示卵原细胞的增殖，故A项错误，C项正确。丁图所示的CD段可以表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期每条染色体的DNA含量，故B项错误。丙图中染色体与DNA的比是1∶2。
6．C 解析：在减数分裂过程中，若同源染色体发生交叉互换，则由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞的染色体绝大部分相同；若同源染色体未发生交叉互换，则由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞的染色体完全相同。因此，本题中来自同一个次级精母细胞的是②与③。
7．D 解析：次级精母细胞的分裂为均等分裂，而图示为非均等分裂，所以A错误；据图可知，细胞不均等分裂，且无同源染色体和染色单体，可推断该图为次级卵母细胞，无同源染色体，B错误；减数第二次分裂的后期，无等位基因分离和非等位基因的自由组合，将来产生一个卵细胞和一个极体，只有卵细胞具有生殖功能，C错误、D正确。
8．C 解析：由图可看出，无同源染色体，该细胞所处的时期可能是减数第二次分裂中期，可能是次级精母细胞，A、B正确；该生物体细胞中可能有8条染色体，有丝分裂后期有16条染色体，C错误；A点有基因B，A1上相应位点基因是b，可能的原因是基因突变，D正确。
9．A 解析：甲组细胞可能是次级精母细胞，也可能是精细胞。若是次级精母细胞，其核DNA是2N；若是精细胞，其核DNA是N。乙组细胞可能是精原细胞、减数第一次分裂的细胞或减数第二次分裂后期的细胞，如果是精原细胞，则会进行DNA复制。丙组细胞染色体数为4N，应为有丝分裂后期细胞。
10．C 解析：③为联会过程，不属于有丝分裂过程。图①的形成过程是④→③→②→⑥→①。图③④⑤有同源染色体。
13、解析：初级精母细胞中染色体的数目是核DNA分子数目的一半。
答案：C
14、解析：bc段表示DNA复制，cd段则表示染色体具有染色单体的阶段，即cd可表示有丝分裂前、中期、减数第一次分裂的分裂期和减数第二次分裂的前、中期，因此若表示减数分裂，cd期的细胞不一定含有23对同源染色体，但基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期(即减数第一次分裂中)，若表示有丝分裂，纺锤体形成于cd段的某一时期，细胞板则出现在ef的某一时期，ef期所代表的后期细胞中应有46对染色体。
答案：B
15解析：由图可知，该果蝇为雄性个体，图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，从染色体情况上看，它能形成X、Y两种配子。e基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率。A、a与B、b位于一对同源染色体上，减数分裂时，A、a与B、b之间不能够自由组合。只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇基因型可写成DdXeY，产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等，即各占1/4。答案：D
16、解析：由遗传系谱可知，该病属于伴X染色体显性遗传，伴X染色体显性遗传病的发病率女性人群高于男性人群。答案：D
17、解析：有丝分裂后期染色体和DNA的数目均是正常体细胞的二倍，但减数第二次分裂后期染色体和DNA的数目均与正常体细胞的相同，此时染色单体消失。
答案：D
18、解析：由题意可知，亲代果蝇的基因型为XRXR×XrY，F1代果蝇的基因型为XRXr、XRY。 F1雌雄自由交配得F2，F2代果蝇的基因型为XRXR、XRXr、XRY、XrY，且比例为1∶1∶1∶1。 由F2的基因型及比例可以看出，卵细胞中R∶r＝3∶1 ，精子中R∶r＝1∶1 。
答案：D
19．解析：（1）据图c、g可以判断该物种含有的染色体数为4，图中细胞只有c、g中能看到同源染色体，因为生殖细胞中无同源染色体，不分裂的细胞没有染色体出现。（2）生物体内细胞a应代表一类细胞，即干细胞，能分裂分化成不同种类的细胞。图中g为初级精母细胞，处于减Ⅰ后期。（3）细胞e和细胞f同为一个体内体细胞，基因应是相同的，它们之间出现差异应是基因选择性表达的结果。（4）若干个细胞f可组成一个完整的反射弧。（5）图示细胞的生理活动中，可发生变异的有基因突变、基因重组、染色体变异。
答案：（1）4 c、g
（2）干细胞 初级精母细胞
（3）mRNA（或蛋白质）
（4）基因突变、基因重组、染色体变异
20．解析：第（1）题，图1可表示有丝分裂或减数分裂，AB段代表分裂间期DNA的复制，CD段代表着丝点分裂，发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。第（2）题，图2中，甲细胞处于有丝分裂后期，甲细胞中含有4个染色体组。甲所示细胞分裂的前一阶段为有丝分裂中期，细胞中染色体排列的特点是全部染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板上。第（3）题，图2中，乙细胞处于减数第一次分裂后期，每条染色体均含有2个姐妹染色单体，所以乙细胞处于图1中的BC段，对应于图3中的B。第（4）题，图2中乙细胞的细胞质分裂不均等，可知此生物为雌性，丙细胞所处时期为减数第二次分裂中期，所以丙细胞的名称是次级卵母细胞或极体。图中染色体上的两条姐妹染色单体为复制产生的，染色单体上所含有的基因通常是相同的，如果出现不同，则可能发生了基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体在四分体时期发生了交叉互换。
答案：（1）DNA复制 减数第二次分裂后期或有丝分裂后
（2）4个 全部染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板上
（3）BC B
（4）次级卵母细胞或极体 发生基因突变或交叉互换
21、（1）有丝分裂 减数分裂 减数分裂和受精作用
（2）着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并分别平分到两个子细胞中
同源染色体分离，分别进入两个子细胞中
（3）染色体复制 受精作用 （4）有丝分裂间期 减数第一次分裂末期 受精作用 （5）分裂过程中同源染色体进行联会，形成四分体
22、（1）①③ （2）减数分裂、减数第一次分裂中期 （3）次级精母细胞 精细胞
（4）2 （5）①②③ ②③ ②
课件36张PPT。第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用一、精子的形成
1、场所：人和其他哺乳动物的精子在睾丸中形成。男性生殖系统主要由：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎、阴囊7部分构成。睾丸是男性最主要的性器官。睾丸内有许多弯弯曲曲的曲细精管，曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞精原细胞。精原细胞通过有丝分裂产生。
每个精原细胞中的染色体数目都和体细胞的相同。细胞分裂前，染色体呈细长的染色质状态。
减数第一次分裂：
间期：精原细胞体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。复制后每条染色体都由姐妹染色单体构成。这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。DNA数：无单体， DNA数=染色体数；有单体： DNA数=单体数。11110212看着丝点数看图前期：
染色质缩短变粗；
染色体联会、形成四分体；
四分体中非姐妹染色单体交叉互换片段。前期：
染色质缩短变粗；
染色体联会、形成四分体；
四分体中非姐妹染色单体交叉互换片段。AB C D图上有几对染色体？
哪些为同源染色体？能配对，形状、大小相同或相似就是同源染色体；否则，为非同源染色体。前期：
染色质缩短变粗；
染色体联会、形成四分体；
四分体中非姐妹染色单体交叉互换片段。果蝇体细胞有4对8条染色体，减数分裂时形成多少个四分体？人呢？AB C D1234图上有几个四分体？染色体对数=四分体数12、34由同一个着丝点连接，叫做姐妹染色单体。
13、14、23、24由不同一个着丝点连接，叫做非姐妹染色单体。前期：
染色质缩短变粗；
染色体联会、形成四分体；
四分体中非姐妹染色单体交叉互换片段。四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。中期：
在纺锤丝牵引下，配对的两条同源染色体着丝点整齐排列在赤道板两侧。后期：
在纺锤丝牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动。同源染色体分开，非同源染色体自由组合。末期：当两组染色体到达细胞两极的时候，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。减数第一次分裂的实质是同源染色体分离。
经过减数第一次分裂，细胞中染色体数目减半。所以减数分离过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。初级精母细胞次级精母细胞二、卵细胞的形成过程
1、场所：人和其他哺乳动物的卵细胞在卵巢中形成。女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道四部分构成。卵巢是女性最主要的性器官。卵原细胞是原始的雌性生殖细胞，每个卵原细胞中的染色体数目都和体细胞的相同。卵原细胞经过减数分裂形成几个子细胞？
卵原细胞经过减数分裂形成几个成熟生殖细胞？细胞分裂前，染色体呈细长的染色质状态。
减数第一次分裂：
间期：卵原细胞体积增大，染色体复制，成为初级卵母细胞。复制后每条染色体都由姐妹染色单体构成。这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。卵前期：
染色质缩短变粗；
染色体联会、形成四分体；
四分体中非姐妹染色单体交叉互换片段。次级卵母细胞中期：
在纺锤丝牵引下，配对的两条同源染色体着丝点整齐排列在赤道板两侧。后期：
在纺锤丝牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动。同源染色体分开，非同源染色体自由组合。末期：当两组染色体到达细胞两极的时候，细胞质不均等分裂形成大小不同的两个细胞。大的叫次级卵母细胞，小的叫极体。卵细胞的形成过程减数分裂过程图解（设：同源染色体数为n）时期2n4n染色体数染色单体数DNA分子数减数第一次分裂减数第二次分裂减数分裂过程中几个规律性变化曲线图n动物细胞有丝分裂：（设：同源染色体数为n）小结：
一、掌握概念区别和判断：减数分裂、同源染色体、非同源染色体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体、联会、四分体。
二、精子、卵细胞的形成过程。
三、染色体行为的变化：
1、数目：在清楚过程变化情
况下，掌握图表、相应曲线图。
2、图形区别和判断。指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期D E F G H I J K L M N O P Q R S T指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期D E F G H I J K L M N O P Q R S T高中生物 第二章第1节 减数分裂和受精作用学案（1）学案 新人教版必修2
一、预习目标 （1）减数分裂的概念（2）精子的形成过程
二、预习内容
（一）有丝分裂
细胞增殖的方式有： 、 、 。
细胞周期：指 的细胞，从 时开始，到 完成时为止。
3、分裂间期的特点：
分裂期主要变化为：
前期：
。
中期：
。
后期：
。
末期：
。
（二）减数分裂
减数分裂的概念
范围
进行 的生物
时期
从原始生殖细胞
特点
染色体只复制 ，而细胞分裂
结果
染色体数目
场所
动物：♀ ♂
精子形成过程：
精原细胞（1个）_______________（ ）_____________（ ） _______________（ ） ________ （ ）
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
?
?
?
?
?
?
课内探究学案
一、学习目标 1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化
2.举例说明配子的形成过程。。
二、学习过程
（一）减数分裂的概念
1、时期：进行________的生物在产生______________________时。
2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。
3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。
4、实质：是一种特殊方式的
思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？
注意：1、成熟生殖细胞如精子、卵细胞
（精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞）
2、语言的正确表达：
减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减Ⅰ≠第一次减数分裂
减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减Ⅱ≠第二次减数分裂
（二）精子的形成过程
1、场所：_________，_____ ____是原始雄性生殖细胞。
2、过程：
（１）减数第一次分裂：
①间期：主要的变化是____________，精原细胞体积增大成为____________，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。
②分裂期：
a、同源染色体_____：____
b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。
C、同源染色体__________, 分别移向____________。
结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目___________。
各时期的变化如下：(设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2N)
主要变化： （ ）（ ） （ ）（ ）
染色体的数目:( ) ( ) （ ）（ ）
染色单体的数目( ) ( ) （ ）（ ）
DNA数： ( ) ( ) （ ）（ ）
☆正确理解几个概念：
①联会： 两两配对。
②同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的（但分散在细胞内），在减数分裂时要两两配对，这配对的两条染色体， 、 一般相同，一个来自 ，另一个来自 ，这样的成对的染色体叫“同源染色体”。 如下图中的1与2，3与4。
（2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)
①染色体不再__ ___。
②每条染色体的________分裂，_______________分开，分别移向_____________。
整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。
精细胞与次级精母细胞的染色体数_______，DNA数________。
精细胞与初级精母细胞的染色体数_______。
主要变化：（ ）（ ） （ ）
染色体的数目:( ) ( ) （ ）（ ）
染色单体的数目( ) ( ) （ ）（ ）
DNA数： ( ) ( ) （ ）（ ）
课后练习与提高
1．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是 （ ）
A．复制—联会—四分体? B．复制—四分体—联会
C．联会—四分体—复制? D．联会—复制—四分体
2．观察四分体最好的材料是 （ ）
A．幼嫩的种子? B．幼嫩的果实? C．幼嫩的花药? D．幼嫩的柱头
3．一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为 （ ）
A．2，2，4? B．1，2，2? C．1，4，4? D．2，2，2
4．减数第一次分裂的特点是 （ ）
A．同源染色体分离，着丝点分裂?? B．同源染色体分离，着丝点不分裂
C．同源染色体不分离，着丝点分裂 D．同源染色体不分离，着丝点不分裂
5．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在 （ ）
A．初级精母细胞形成时? B．次级精母细胞形成时
C．精子细胞形成时 D．精子形成时
6．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体 （ ）
A．46个? B．92个? C．184个? D．23个
7．若精子中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是 （ ）
A．2a和a? B．4a和2a? C．a和2a? D．2a和4a
8．关于同源染色体的叙述确切的是 （ ）
A．由一条染色体复制成的两条染色体 B．一条来自父方，一条来自母方的染色体
C．形状大小完全相同的染色体 D．在减数分裂过程中能联会的染色体
9．细胞内没有同源染色体的是 （ ）
A．体细胞? B．精原细胞? C．初级精母细胞? D．次级精母细胞
10．果蝇的体细胞中有4对染色体，次级精母细胞中有同源染色体 （ ）
A． 2对? B．4对? C．1对? D．0对
11．在有丝分裂过程中不发生，而发生在减数分裂过程中的是 （ ）
A．染色体复制? B．同源染色体分开? C．染色单体分开? D．细胞质分裂
12．某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体，那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目应是 （ ）
A．12条? B．48条? C．24条? D．36条
13．在减数分裂过程中，没有染色单体的时期是 （ ）
A．减Ⅰ后期? B．减Ⅱ后期? C．减Ⅱ前期? D．分裂间期
14．在减数分裂的四分体时期，四分体数目与染色体数目之比为 （ ）
A．1∶2? B．1∶4? C．2∶1? D．4∶1
15．减数第二次分裂的主要特征是 （ ）
A．染色体自我复制? B．着丝点不分裂，同源染色体分开
C．着丝点分裂为二，两个染色单体分开 D．染色体恢复成染色质细丝
16．在减数分裂过程中，染色体的复制发生在 （ ）
A．第一次分裂的间期 B．联会时 C．四分体时期 D．第二次分裂的后期
17．在高等动物的一生中，细胞中同源染色体的分离发生在 （ ）
A．有丝分裂后期 B．减数第二次分裂后期
C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂前期
18．在减数分裂过程中，每个染色体的着丝点分裂后形成二条 （ ）
A．染色单体 B．非同源染色体
C．同源染色体 D．相同的染色体
19.精原细胞增殖的方式是 ( )
?A.减数分裂 B.有丝分裂 C.无丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂
20、下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：
（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________，属于减数分裂的是___________。
（2）A细胞有___________条染色体，有________个DNA分子，属于__________期。
（3）具有同源染色体的细胞有______________________________________。
（4）染色体暂时加倍的细胞有______________________________________。
（5）不具有姐妹染色单体的细胞有_________________________________。
海南省海口市第十四中学高中生物 第二章第1节 减数分裂和受精作用学案（3）学案 新人教版必修2
一、预习目标 1. 说明受精作用的概念、特点和意义；
2. 解释配子形成过程中染色体组合的多样性；
3. 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。
二、预习内容
（一）受精作用
1、概念： 和 相互识别、融合成为 的过程
2、过程：
（1）精子的 进入卵细胞，尾部留在外面。
（2）卵细胞的 会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
（3）精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的 会合在一起。
3、结果：
受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半 来自 ，一半 来自 。
4、减数分裂和受精作用的意义：
能够维持 的恒定，对于
，都是十分重要的。
（二）配子中染色体组合的多样性
想一想：配子中染色体多样性的原因
1. 减数分裂过程中＿＿＿＿＿＿＿＿的自由组合。
(1)若某一个体的体细胞中有1对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生＿＿＿种类型的精子；
(2)若某一个体的体细胞中有2对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生＿＿＿种类型的精子；
(3)若某一个体的体细胞中有3对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生＿＿＿种类型的精子；
思考：人的体细胞中有23对染色体，在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子呢？
如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去呢？
2. 四分体时期同源染色体上的＿＿＿＿＿＿＿＿交叉互换。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
?
?
?
?
课内探究学案
一、学习目标、1. 说明受精作用的概念、特点和意义；
2. 解释配子形成过程中染色体组合的多样性；
3. 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。
二、学习过程
（一）受精作用
1、概念：______________________________________________的过程。
2、过程：精子的 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞细胞膜会发生_________________ 以阻止 再进入,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相________，________会合在一起。
3、受精作用的实质：
4、结果：受精卵的染色体数目又恢复到________________ ，其中一半染色体来自________________ ，另一半来自________________ 。
5、意义：维持每种生物前后代体细胞中 数目的恒定性，对于生物的 和 ，都是十分重要的。
（二）配子中染色体组合的多样性
【模型建构】建立减数分裂中染色体变化的模型
1、模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化；
2、模拟减数分裂过程中非同源染色体自由组合；
想一想：配子中染色体多样性的原因
1. 减数分裂过程中＿＿＿＿＿＿＿＿的自由组合。
(1)若某一个体的体细胞中有1对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生＿＿＿种类型的精子；
(2)若某一个体的体细胞中有2对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生＿＿＿种类型的精子；
作图：用1、1′；2、2′代表二对同源染色体，绘制产生的精子类型：
(3)若某一个体的体细胞中有3对同源染色体，在形成精子时，该个体可能产生＿＿＿种类型的精子；
思考：人的体细胞中有23对染色体，在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子呢？
如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去呢？
2. 四分体时期同源染色体上的＿＿＿＿＿＿＿＿交叉互换。
课后练习与提高
1．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是 （ ）
A．46 B．23 C．4 D．0
2．如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是 （ ）
A、2A和3B B、2A和4B C、4A和4B D、4A和2B
3、一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是 （ ）
A．BbC Bbc AaC Aac B．ABc ABC aBC ABC
C．ABc abC ABc abC D．ABC abc aBC Abc
4、精原细胞中含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的一种动物，理论上其减数分裂形成含ABC染色体的精子的可能性是 （ ）
A、1/2 B、1/4 C、1/8 D、1/16
5．一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 （ ）
A．两者产生的配子全部都不正常
B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常
C．两者都只产生一半不正常的配子
D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子
6 ：下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据
图回答下列问题
。
图中“——”表示 含量的变化，“-------”表示 含量的变化。
图中表示有丝分裂的阶段是 ，表示减数分裂的阶段是 ，表示受精作用的点是 。
染色体复制的阶段有 ，同源染色体分离发生的点是 。
