第3课 开满鲜花的小路（教案）（2课时）

3 开满鲜花的小路
【教学内容】
小学语文二年级下册课文第三课。
【教学目标】
知识与技能
1.会认“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等10个生字，会写“鲜花、邮递员”等12个生词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.明白“美好的礼物”指的是什么。
【教学重难点】
重点：学习本课的生字新词。
难点：正确、流利、有感情地朗读课文，明白“美好的礼物”指的是什么。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.认字学词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。
【重点难点】
重点：学习生字新词。
难点：初步了解课文内容。
【教学过程】
一、导入课题
1.同学们，这里有一条开满鲜花的小路。今天，我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！
2.作者简介。
林颂英：著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。代表作品有寓言集《老鼠和罐头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十种奖项。
二、初读课文，学习生字词
1.学习生字。
鲜 xiān 部首：鱼；笔画：14；组词：鲜花、新鲜。
造句：小红新买的衣服颜色真鲜艳。
邮 yóu 部首：阝(右)；笔画：7；组词：邮递、邮件。
造句：我喜欢收藏邮票。
递 dì 部首：辶；笔画：10；组词：传递、邮递。
造句：邮递员为我们送来了货物。
员 yuán 部首：口；笔画：7；组词：员工、人员。
造句：这个公司里的工作人员很多。
原 yuán 部首：厂；笔画：10；组词：原来、原本。
造句：一望无际的草原多美呀！
叔 shū 部首：又；笔画：8；组词：叔叔、叔父。
造句：解放军叔叔是最可爱的人。
局 jú 部首：尸；笔画：7；组词：邮局、局部。
造句：局面万分危险，船长仍在沉着指挥。
堆 duī 部首：土；笔画：11；组词：堆放、土堆。
造句：在一堆乱石中，我终于找到了丢失的钢笔。
认 rèn 部首：讠；笔画：4；组词：认识、认可。
造句：经过老师的介绍，我们认识了新同学。
礼 lǐ 部首：礻；笔画：5；组词：礼貌、礼仪。
造句：他是一个有礼貌的少先队员。
yóu dì guǒ jì jú duī rèn pò lòu ào sàng ā wèi xuàn lǐ
邮 递 裹 寄 局 堆 认 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼
2.学习多音字。
啊 ā(真好啊)
à(啊，原来是你)
3.学习词语。
鲜花：新鲜的花朵。
邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人员。
先生：老师；对知识界男子的尊称。
原来：表示发现真实情况。
大叔：尊称跟父亲同辈而年纪较小的男子。
邮局：办理邮政业务的机构。
太太：对已婚妇女的尊称。
做客：访问别人，自己当客人。
惊奇：感到很奇怪。
快活：愉快；快乐。
美好：好(多用于生活、前途、愿望等抽象事物)。
礼物：赠送给人的物品。
三、再读课文，整体感知
1.边读边想，课文可以分成几部分？
第一部分(第1－5自然段)：写鼹鼠收到包裹，找松鼠太太看，结果包裹破了，东西不见了。
第二部分(第6－11自然段)：写通往松鼠太太家的路开满鲜花，原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。
2.说一说课文主要写了什么？
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。
四、布置作业
抄写生字，每个写两遍。
【板书设计】
开满鲜花的小路
鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 认 礼
【教学反思】
第2课时
【课时目标】
1.理解课文。
2.懂得“美好的礼物”指的是什么。
【重点难点】
重点：理解课文。
难点：懂得“美好的礼物”指的是什么。
【教学过程】
一、复习引入
1.认读上节课所学生字词。
2.师：上节课，我们学习了课文的生字、词语，读通了课文，这节课，让我们进一步去认识开满鲜花的小路吧。
二、品读领悟，体悟情感
1.“邮递员黄狗在门口喊：‘鼹鼠先生，您的包裹单！’”
从“先生、您”可以体会出什么？(邮递员黄狗很有礼貌)
2.“原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。”
交代了包裹是长颈鹿大叔寄来的
3.“鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。”
“赶紧”说明鼹鼠先生急切地想知道包裹里是什么；“可认不出是什么东西”为下文去松鼠太太家做好了铺垫。
【练习】
用“赶紧”写一句话。
天要下雨了，张明赶紧把晒在阳台上的衣服收了进来。
4.“长颈鹿大叔寄来了一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
“您”礼貌用语。鼹鼠先生说明了来意。
5.“看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。”
“漏在来时的路上啦”为下文开满鲜花做铺垫。鼹鼠先生心中的懊恼，他懊恼怎么会把东西都漏在路上。
6.“春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。”
为松鼠太太发现长颈鹿先生包裹的秘密做好了铺垫。
7.“看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：‘这是谁在我家门前种的花？多美啊！’”
家门前的鲜花色彩灿烂美丽，又惊又喜！
8.“看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。”
美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。
9.“松鼠太太对鼹鼠先生说：‘我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！’”
长颈鹿大叔寄来的是什么？(花籽。快乐的种子)
大家明白事情的原委会对鼹鼠说什么？
“谢谢你给大家带来了花香和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物”。
三、主题概括
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。
四、布置作业
说一说你觉得生活中还有哪些美好的礼物。
【板书设计】
【教学反思】