识字 第1课 神州谣（教案）（2课时）

1 神州谣
【教学内容】
小学语文二年级下册识字第一课。
【教学目标】
知识与技能
1.会认15个生字，会写8个生字、11个词语。
2.在自主读文的基础上，体会祖国山河的壮美和各民族的团结一心。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学重难点】
重点：学习本课生字新词。
难点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会祖国山河的壮美和各民族的团结一心。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
第1课时
【课时目标】
1.识字写字，读通课文。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
【重点难点】
重点：学习生字，初步读懂课文。
难点：有感情地朗读课文。
【教学过程】
一、谈话导入
1.泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。我们的祖国历史悠久，地大物博，在这片美丽的土地上孕育了伟大的中华民族。我们的祖国景色秀美。今天学习的这篇课文，就是向我们介绍祖国的美丽山河。
2.黄河简介。
黄河是世界上含沙量最多的河流，是中国的母亲河。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达5464千米，流域面积达到752443平方公里。
3.长江简介。
长江亚洲第一长河，全长6397千米。长江是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总面积1808500平方公里(不包括淮河流域)，约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母亲河”。长江、长城、黄山、黄河是中国的标志景点。
4.长城简介。
长城又称“万里长城”，是中国古代在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城始建于春秋战国时期，始修于燕王，历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它东起鸭绿江，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。中国历代长城总长度为21196.18千米，遍及中国15个省区。
5.珠穆朗玛峰简介。
珠穆朗玛峰，简称珠峰，位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度8844.43米，是世界第一高峰。
二、初读课文，学习生字词
1.学习生字。
州 zhōu 部首：丶；笔画：6；组词：神州、九州。
造句：中国奥运健儿勇夺金牌的喜讯传来，九州同庆。
华 huá 部首：十；笔画：6；组词：华丽、中华。
造句：这是一座宏伟华丽的宫殿。
岛 dǎo 部首：山；笔画：7；组词：岛屿、海岛。
造句：海岛上的海民每天早出晚归，非常勤劳。
峡 xiá 部首：山；笔画：9；组词：海峡、峡谷。
造句：三峡大坝是一项宏大的工程。
族 zú 部首：方；笔画：11；组词：民族、汉族。
造句：这头狮子是狮群的族长。
谊 yì 部首：讠；笔画：10；组词：友谊、情谊。
造句：我们的友谊地久天长。
齐 qí 部首：齐；笔画：6；组词：整齐、齐心。
造句：课桌被摆放的很整齐。
奋 fèn 部首：大；笔画：8；组词：奋力、奋斗。
造句：听到同学们的加油声，我奋力跑到了终点。
zhōu huá yǒng fēng sǒng gé xiá yǔ lù yì nóng jì fèn fán róng
州 华 涌 峰 耸 隔 峡 与 陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣
2.学习词语。
神州：战国时人驺衍称中国为“赤县神州”后来用“神州”做中国的代称。
中华：古称黄河流域一带为中华，是汉民族最初兴起的地方。后用以指称中国。
山川：山和河流。
黄河：中国第二长河。
长江：中国第一大河。
长城：中国古代伟大工程之一；比喻坚强雄厚的力量。
台湾岛：中国第一大岛。
海峡：夹在两个陆地之间连接两个海域的狭窄水道。
民族：泛指历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人类共同体。
奋发：精神振作，情绪高涨。
三、再读课文，整体感知
说一说课文主要写了什么？
本文介绍了祖国具有代表性的景色：黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。
四、布置作业
1.抄写生字。
2.有感情地朗读课文。
【板书设计】
神州谣
州 华 岛 峡 族 谊 齐 奋
【教学反思】
第2课时
【课时目标】
1.复习巩固生字新词。
2.体会祖国的壮美和各民族的团结一心。
【重点难点】
重点：巩固生字新词，有感情地朗读课文。
难点：体会各民族的团结一心。
【教学过程】
一、复习引入
师：上节课，我们学习了课文的生字、词语，读通了课文，这节课，让我们再次通读欣赏这美丽的童遥吧。
二、品读领悟，体悟情感
1.边读边想，课文每小节写了什么？
第一小节总说祖国山河壮美，风景如画。
第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、壮丽。
第三小节写台湾与大陆是一家。
第四小节写各民族共同奋斗，实现祖国的繁荣富强。
2.学习第1小节。
“山川美，可入画”总起句，总领全文。
为什么说祖国“山川美，可入画”？
因为我国的山河壮丽，风景如画。
3.学习第2小节。
“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。”对偶句，句式整齐朗朗上口。
写出了黄河、长江的奔涌不息，写出了长城的绵延和珠峰的巍峨，更加说明我国的山河壮阔。
4.学习第3小节。
“与大陆，是一家。”台湾与祖国不可分割。
表达了作者希望祖国早日统一，台湾早日回到祖国怀抱的情感。
5.学习第4小节。
“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。”
各族人民团结起来共同建设经济
表达了作者希望在各族人民的团结下，能够共同建设祖国，使祖国繁荣昌盛的美好期望。
三、主题概括
本文介绍了祖国美如画的景色，表达了希望两岸早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了对祖国的无比热爱和赞美之情。
四、布置作业
有感情地朗读《神州谣》给爸爸妈妈听。
【板书设计】
【教学反思】