专题04 动词---备考2023中考英语二轮高频考点剖析 课件(共30张PPT)

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动词(短语)
备考2023中考英语二轮高频考点剖析学案
(一) 动词概说
动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语，它是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么或做什么。英语中的动词有不同的形式，从这些形式可以看出句子的时态、语态和语气。例如：
The boy runs fast. 这个男孩跑得快。(runs表示主语的行为)
He is a boy. 他是个男孩。(is与后面的表语a boy表示主语的状态)
(二) 动词的分类
动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即实义动词、连系动词、助动词和情态动词。
1.实义动词
(1) 实义动词概念
实义动词是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：
I live in Beijing with my mother.我和我妈妈住在北京。
It has a round face. 它有一张圆脸。
实 义 动 词 分类标准 分类 例 句
按其是否需要宾语 及物动词 Give me some ink, please.
请给我一些墨水。
不及物动词 He works hard.他工作努力。
根据动作或状态是否延续 延续性动词 He works all night.
他工作了一整天。
非延续性动词 His dog died.
他的狗死了。
(2) 实义动词分类
(3)动词的形式
英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
①动词原形。
动词原形就是词典中所给的形式。例如：be，have，buy，sit等。
规 则 动词原形 第三人称单数
一般在词尾加-s。 help clean play helps
cleans
plays
以字母s, x，ch，sh结尾的动词加-es。如果词尾有e则加 -s。以o结尾的动词也加-es。 watch wash go watches
washes
goes
以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es。 try study fly tries
studies
flies
②一般现在时的第三人称单数形式
规则 动词原形 过去式
一般在词尾加-ed play help played
helped
以e结尾的加-d live hope lived
hoped
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed stop plan stopped
planned
结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed carry study carried
studied
③动词过去式和过去分词的构成规则
规则 动词 现在分词
一般在词尾加-ing help play helping
playing
以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing live hope living
hoping
以重读闭音节结尾的动词，如结尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing。 stop begin stopping
beginning
④动词的现在分词的构成规则
2. 连系动词
(1) 连系动词概念
连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：
We are in Grade Two this year. 今年我们在二年级。
are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连 系 动 词 分 类 例 句
表示“是”的动词be。例如：am，is，are等。 We are in Grade Two this year.
今年我们在二年级。
表示“感觉”的词。例如：look，feel，smell，sound，taste等。 The story sounds interesting.
这个故事听起来很有趣。
表示“变”、“变成”的意思的词。例如：become，get，grow，turn等。 He feels sick. His face turns white.
他感到不舒服，他的脸色变苍白了。
(2) 连系动词分类
3.助动词
助动词是帮助实义动词完成某些功能(如表示时态、语
态、构成否定句、疑问句、简略答语等)的动词。助动词
本身无词义，不能单独作谓语。
(1) be作为助动词的用法：
①be后跟动词的现在分词可以构成各种进行时态。例如：
—What are you doing 你们在干什么？
—We are watching TV. 我们在看电视。
②be后跟动词的过去分词可以构成被动语态。例如：
The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。
(2) do(does， did)
do的过去式为did，do(did)作为助动词，有以下用法：
① do(does， did)构成一般现在时和一般过去时的疑问
句和否定句。例如：
—Do you like basketball 你喜欢篮球吗？
—Yes, I do. 是的，我喜欢。
②do构成否定祈使句。例如：
Don’t smoke here. 别在这儿吸烟。
(3) have(had)
have的过去式为had, have(had)作为助动词和过去分词一
起构成各种完成时态。例如：
Have you been to Japan 你去过日本吗？
We haven’t finished the work yet. 我们还没有完成这项工作。
(4) will(would)，shall(should)
助动词will(would)用于构成一般将来时，shall(should)
用于构成过去将来时。shall(should)主语用于第一人称，
will(would)常用于一切人称。例如：
I will (shall) help her with her English.
我将在英语方面帮助她。
The weather report said that it would rain the next day.
天气预报说明天将有雨。
4.情态动词
情态动词本身有词义，表示说话人的语气和情态，但是词义
不完全，不能单独作谓语动词，只能和不带to的动词不定式
(ought除外)一起构成谓语动词。情态动词没有人称和数
的变化，第三人称的现在时也无变化。
(1) can 和could
①can 和could表示一般的能力，指过去、现在无论什么
时候想做就能做到的能力。can指现在的能力，could指过去的能力。
Birds can fly. 鸟会飞。
I could play the piano when I was five years old.
当我五岁的时候我会弹钢琴。
②can 和could用于否定句和疑问句中表示说话人的
“怀疑”、“猜测”或“不肯定”，could的语气要比can语气更轻些。
Can the news be true 这个消息是真的吗？
The man can’t be my father, because my father has gone to America.
那个人不可能是我爸爸，因为我爸爸去美国了。
③can 可以代替may表示“允许” 。
Can/May I use your dictionary 我可以用你的字典吗？
④could可以表示现在的动作，但语气较为委婉。
Could you help me 你可以帮助我吗？
(2) may 和might
①表示许可。比can和could更正式。might含有试探和犹豫不决的意思。表示给予、许可时，用may，不用might；may not用来表示拒绝或禁止。
May/Might I have a few words with your manager, please
我可以和你的经理谈一谈吗？
You may drive my car, but be careful。
你可以开我的车，但是必须小心。
Student may not smoke. 学生不准吸烟。
②表示将要发生或可能正在发生的可能性。might不是may的过去式，它所表示的可能性比may所表示的可能性要小些。may 不用于表示是否可能的疑问句。例如：
The man may be Tom’s father. 那个人可能是汤姆的爸爸。
Tom might come here. If he comes, I will phone you.
汤姆可能来这儿。如果他来，我将给你打电话。
注意：may not指“可能不”， 而can not指“不可能”。
He may come or may not come. I’m not sure.
他可能来，也可能不来，我拿不准。
(3) have to 和must
①have to主要表示客观需要，意为“不得不”。有人称和时态
的变化(has to; had to; will have to);
②must强调说话人的主观看法，意为“必须，应该”；
The boy had to stay at home alone because his parents
both went to work.
那个男孩不得不独自呆在家里，因为他的父母都去上班了。
We must go to school on time. 我们必须按时上学。
(4) can & be able to
①can只用于现在时和过去时(could), be able to可用于各种
时态。
②遇有助动词或情态动词时只能用be able to。
a. Jack could (was able to) swim at the age of five.
杰克在五岁时就能游泳了。
b. We’ll be able to fly to the moon soon.
不久我们就能飞往月球了。
模拟演练
1. — Who’s that boy reading in the garden Is it David
— It _____ be David. I saw him in the classroom just now.
A. must B. can’t C. may D. shouldn’t
【解析】选B。根据答语“我刚才看见他在教室里了。”可以确定“不可能是大卫。”，故答案为B。
2. —Will you go to the museum with me this afternoon
—Sorry, _____ . My aunt is coming to see me.
A. I don’t B. I can’t C. I needn’t D. I mustn’t
【解析】选B。句意：——今天下午你愿意和我去博物馆吗？——对不起，我不能。我的姑姑要来看我。can’t在此作“不能”讲，故答案为B。
3. —Could you please help me with my English this weekend
—Sorry, I _____ . I have something important to do.
A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. must
【解析】选A。句意：——这个周末你可以在英语方面帮助我吗？——对不起，我不能。我有重要的事情做。can’t在此作“不能”讲，故答案为A。
4. —Listen! Kathy is playing the piano in the next room.
—It _____ not be Kathy. She has gone to Hangzhou to visit
the Cross-sea Bridge.
A. can B. must C. need D. shall
【解析】选A。本题考查can表示推测的情况。由答语“她已经去参观杭州的跨海大桥了。”可知不可能是凯西。
5. We _____ careful when we are walking across the road. There are too many vehicles now.
A. can be B. may be C. must be D. could be
【解析】选C。句意：过马路时我们必须小心。现在有太多车辆。故选C。
6. Carol _____ be very bored with her job. She has to do the same thing every day.
A. must B. can’t C. could D. may not
【解析】选A。must在此表有把握的推测，意为“一定”。
7. —Listen, who _____ in the room
—Let’s go and see.
A. is crying B. crying C. cry D. cries
【解析】选A。Listen是现在进行时的标志，who作主语，谓语动词通常用单数。
8. —Mr. Green, _____ you _____ Three Lanes and Seven
Alleys last Sunday
—No, but I’ll visit them next week.
A. will; go to B. have; been to
C. did; go to D. have; gone to
【解析】选C。根据时间状语last Sunday可知时态为一般过去时，因谓语是实义动词，所以一般疑问句应该用助动词did引导。
9. Jane _____ . I’m waiting for her.
A. came back B. has come back
C. hasn’t come back D. didn’t come back
【解析】选C。句意：简还没有回来，我在等她。因此该题用现在完成时。
10. This toy bear _____ be Jane’s. She’s the only kid at the picnic.
A. must B. can C. need D. have to
【解析】选A。句意：这个玩具熊一定是简的。她是惟一参 加野餐的孩子。故选A。
11. In five years, I _____ a doctor.
A. will be B. was C. am D. were
【解析】选A。根据时间状语In five years可知时态应该为一般将来时，故选A。