（新路径英语2012）三年级英语下册教案 Lesson P

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Lesson P what can your do
教学目标
1、能正确使用句型“That’s my/Your…”来指代离说话人较远的人或物，并能灵活使用“What’s in the box ”提出问题。
2、能使用“How nice/ cute!”表示赞叹，培养学生乐于和善于用语言表达情感的能力。
3、要求学生能有节奏地朗读小诗，能在教师的启发下用学过的其他动物类单词进行仿编，并能基本押韵。
教学重难点
1、能用感叹句较自如地表达自己的情感。
2、能正确使用this和that。
3、能在教师的启发下用学过的其他动物类单词进行仿编，并能基本押韵。
4、能学过的其他动物类单词进行替换演唱，并基本正确。
课时 1-2课时
教学过程
一、常规问候与复习
二、Magic box单词教学
1、呈现新单词。
2、教学新单词
3、游戏巩固新单词。
三、教学新句型
1、That’s my deer. That’s your deer! How nice .
2、操练句子。
四、教学小诗Let’s chant：Animals
1、听录音，感知小诗大意。
2、再听小诗，将所听内容按正确顺序排列。
3、再听录音并模仿不同动物的叫声。
4、将全班分成两大组，一组读动物单词，一组读拟声词。
5、两人一组，一人读动物单词，一人读拟声词，然后交换角色练习。
6、没打组内男、女声分别读看哪个大组读得最好。
五、Let's talk教学对话
1、练习：—Come here.
—I’m coming.
2、练习：—What’s in the box
—Open it and see.
—Wow, a fat cat ! How cut!
3、学生听录音回答问题
4、与学生听录音完成对话，采用提问—回答—练习的方式。
5、全班分成两大组练习对话，看哪组答得最快、最准，并给与表扬。
6、分组练习并表演。
7、请学生分小组自己仿编对话，然后表演。
六、完成《课堂活动评价手册》
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