2014春人教语文八年级下3 *我的第一本书 课后达标（试题+解析）

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第3课 课后达标检测
一、双基积累
1.下列加点的字注音无误的一项是(　　)
A.奥秘(mì)　 调教(tiáo)　 沙哑(yǎ)　 枉读(wǎnɡ)
B.脊背(jī) 酷似(kù) 塾师(shú) 红薯(shǔ)
C.掺和(cān) 温厚(wēn) 讨厌(yàn) 训斥(chì)
D.幽默(mò) 凄惨(cǎn) 欣慰(wèn) 出版(bǎn)
2.下列语句中加点成语运用不正确的一项是(　　)
A.看了小沈阳的幽默表演，满屋子的人哄堂大笑起来。
B.这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。
C.老师希望我们健康成长，要知书识礼，全面发展。
D.在家，我会勤勤恳恳地帮助妈妈做家务；在学校，我会规规矩矩地完成老师布置的每一项任务。
3.(2013·长沙中考)综合运用。
2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；
读好书，　 。
(2)【调查读书现状】
读书现状调查表
学段调查项目 七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
分析上表，你得出的结论是：

(3)【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
①向校长提建议：

②向同学提建议：

二、美文品析
(2013·泉州中考)阅读下文，完成4～8题。
县城小书店
韩浩月
①又看到那家小书店了。牵着我小侄子的手，带他去买书，门口收钱的，是一个二十多岁的姑娘，长而柔顺的头发，面容清秀，露出温婉的气质，和我二十年前看到的那个书报亭的姑娘差不多，现在这个姑娘不会是过去那个姑娘的女儿吧？
②想起我少年的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了。那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期，但到这个书报亭买杂志，还是犹豫很久之后的事了。
③在去书报亭买杂志之前，我一直都是在图书馆阅读免费的报纸和杂志的。图书馆很小，报纸和杂志就那么多，通常只用一天的时间，感兴趣的报刊就读完了。没东西可读的日子，总是有点儿难过。想去买本杂志来读，可觉得它们的定价实在是贵呀。
④所谓的贵，其实也就是一本两块钱吧。那时候我帮六叔做杀猪的生意，但作为一个打工者，六叔却没有付我工钱。至今我还拿这件事向六叔抱不平，他总是讪讪一笑，说，你那时小，要钱有什么用？
⑤我一直没告诉他，我想去买那些杂志，那些叫《诗歌报月刊》《星星诗刊》的杂志。那会儿，如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了。卖杂志的姑娘会用她干净而柔软的眼神看我一下，意思大概是，下次早来几天吧。
⑥那时的我，总觉得和报亭姑娘的世界相隔得太远。想一想，人家是在报亭工作的姑娘，应该是多有文化的人啊，报亭的那个玻璃橱窗，就足以把我们远远隔开了。
⑦所以，我常一直远远地望着书报亭。在每个月当中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着自行车来到报亭前，从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家，就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍。
⑧我仔细回忆了一下，除了有人来买杂志，其余的时间她都是埋头在一本杂志或书里，仿佛阅读才是她的工作，看守书报亭是额外的事情。我也不晓得她记不记得我。我清楚地记得，在我离开家乡数年后，重新再看到她时，她的眼睛一亮，似乎想和我说句什么话，但最终什么都没说。
⑨作为我在家乡的牵绊之一，这个书报亭寄托着我的某些感情，这些感情和梦想有关，和未来有关。因此，在离开县城的前一天，我像往常那样去了那个书报亭。这次我没有买书，只是静静地在那儿看了一会儿。她也一直静静地读着书。这样的情景持续了一个多小时，我不记得当时是什么心境，也许什么情绪也没有，只是前来完成一个简单的告别。
⑩在离开家乡的最初五六年，我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿——后来它已经变成了一个小书店，我在书店里翻几本书，消磨上一小段时光然后离开。在书店门口收钱的有时还是那个姑娘，有时则是一位老大爷。我是一个陌生的客人，没人知道我内心静静流淌的情感。
2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书。《星星诗刊》等已经买不到了，文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里。离开书店的时候，心情仍然是平静的，曾经的一点点惆怅也消失了。书店在我心里，已经只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭，已经成为永远而恒定的过去式。
(选自《作文通讯·锦瑟》2013年第2期，有删改)
4.请根据提示，梳理文章内容。
2012年秋天，“我”带小侄子去买书→少年的时候，　
　　　　　　　　　　→离开县城的前一天，___________________________
　　　　　　　　　　　　　　→离开家乡最初五六年，　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→2012年秋天，带小侄子离开书店。
5.按要求回答问题。
(1)第②段画线句子中，作者“犹豫”的原因是什么？
答：


(2)二十年的时光，人们对待文学阅读的态度已发生巨大的变化。请从文中找出表明人们二十年前后不同态度的句子，并抄写在下面横线上。
二十年前：
二十年后：
6.请结合描写的相关知识，品析第⑦段“我会用水和香皂把自己洗得干干净净……就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍”。
答：

7.二十年，书报亭变成了书店。“我”对现在的书店和曾经的书报亭怀有怎样的情感，请分别简析。
答：

8.“我”是一个怎样的人？请结合文章内容概括分析“我”的两个特点。
答：


三、写作练笔
9.【写法借鉴】文中的一些细节描写令我们念念不忘，充满着童真童趣。如“我早已把狗调教好了，我说‘大狗叫’，大狗就汪汪叫几声，我说‘小狗叫’，小狗也立即叫几声”，人狗合演的“双簧戏”，给恶劣的生活处境带来一丝乐趣。
【片段仿写】请你运用细节描写写一段文字表述你与动物和谐相处的情节。(150字左右)
答案解析
1.【解析】选A。B项中“脊”应读jǐ；C项中“掺”应读chān；D项中“慰”应读wèi。
2.【解析】选A。“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑。与句中“满屋子的人”重复。
3.(1)答案(示例)：好书让学识变得渊博好书让思维变得缜密
(2)答案：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
(3)答案：①校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说：“任凭弱水三千，我只取一瓢饮!”读书要有所选择，可以从自己有兴趣的书籍入手。
4.答案：“我”读书买书的经历　简单告别书报亭和姑娘　每次春节回家都到小书店消磨一小段时光
5.(1)【解析】本题考查对句意的理解。从下文“我”与有文化的报亭姑娘的差距和书的价格等方面的内容思考。
答案：①觉得书报太贵。②觉得报亭的姑娘很有文化，而“我”是个杀猪的帮工，与她的世界相隔得太远(或“觉得报亭的那个玻璃橱窗，足以把‘我’与报亭姑娘远远隔开”)。
(2)【解析】本题考查对有效信息的筛选能力。二十年前人们对待文学阅读的态度从文中第⑤段筛选相关语句作答；二十年后人们对待文学阅读的态度从文中最后一段筛选相关语句作答。
答案：如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了。　《星星诗刊》等已经买不到了，文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里。
6.【解析】本题考查对语言的赏析。首先判断语句运用的描写方法，然后紧扣语句内容体会其作用。根据“洗”“换”“递”等动词可知这句话运用了动作描写或细节描写，表达出“我”对知识的虔诚和痴迷。
答案：通过“洗”“换”“递”“接”“翻”等动作的细致描写，生动传神地表现了“我”对阅读的虔诚和痴迷(答“热爱”“如饥似渴”“急切”也可)。
7.【解析】本题考查对作者情感的把握。“我”对现在的书店的情感可以结合最后一段中语句“离开书店的时候，心情仍然是平静的，曾经的一点点惆怅也消失了。书店在我心里，已经只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭，已经成为永远而恒定的过去式”来理解；“我”对曾经的书报亭的情感可以结合“我”少年的时候的读书买书的经历来体会。
答案：现在的书店，只是一个物理意义上的存在，“我”的情感是平静的；而书报亭成为了“永远而恒定的过去式”，“我”对其充满惆怅和眷念(答“热爱”也可)。
8.【解析】本题考查对人物形象的分析。结合文中“我”的言行进行分析，如经常到书报亭看书读书，表现出“我”对知识的渴求，热爱文学等。
答案(示例)：①“我”是个热爱读书的人，因为“我”在“没东西可读的日子”会觉得难过。②“我”是个情感细腻的人，因为“我”在书店“消磨”时，内心情感会静静流淌(或“喜欢怀旧”“眷念家乡”“内心丰富”“勤劳懂事”也可)。
9.答案(示例)：去年我在路上遇到一只斑鸠，由于它受伤不能飞，我便把它抱回家。经过精心喂养，几天后这只斑鸠康复了，健康到足以飞行，但它没有走。它与我产生了一种不寻常的依恋，如果早晨我去上学，斑鸠会陪伴我，跟在后面飞进校园停落在一根栖木上，蹲坐着直到放学。但由于时间每每过长，它不耐烦，于是时不时高声发出抗议，逗得同学们都咯咯地笑起来。
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