2014春人教语文八年级下10 *组歌 课后达标（试题+解析）

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第10课 课后达标检测
一、双基积累
1.下列加点字注音全都正确的一项是(　　)
A.山壑(hè)　 心扉(fēi)　 酷肖(xiào)　 涨潮(zhǎnɡ)
B.亲吻(wěn) 俊俏(qiào) 炽热(zhì) 礁石(jiāo)
C.祷词(dǎo) 馈赠(ɡuì) 衷情(zhōnɡ) 绽开(zhàn)
D.歌吟(yín) 憔悴(cuì) 镶嵌(qiàn) 纤细(qiān)
2.改正下列句中的错别字。
(1)我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑妆点。
　　　改为　　
(2)夜澜人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐。
　　　改为　　
3.下列句中加点的成语使用错误的一项是(　　)
A.清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟。
B.同学们尽情领略了秦始皇兵马俑的雄姿，对兵马俑的写实造型艺术和精美的制作工艺啧啧称奇，长吁短叹。
C.你如果总是这么盛气凌人，将来会失去很多朋友的。
D.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
4.综合性学习。
你所在的班级举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)雨浸润了古今中外文人墨客多情的心，春雨细，夏雨急，秋雨缠绵，冬雨冰凉。你能写出描写四季雨的诗句吗？任选两个季节。
答：

(2)平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神，请谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质。
答：

二、美文品析
(2013·德州中考)阅读下文，回答5～10题。
紫　罗　兰
纪伯伦
①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。
②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。
③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说：“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”
④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说：“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。”
⑤紫罗兰回答道：“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的辞令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢？向弱者说教的强者总是残酷的!”
⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问：“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰？我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心？”
⑦紫罗兰用充满哀求的声调回答她：“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”
⑧造化说：“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。”
⑨紫罗兰答道：“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!日后不论发生什么事，都由我自己担承!”
⑩于是，造化说：“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!”
造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。
午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。
一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴：“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”
另一株紫罗兰说：“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。”
第三株喊道：“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!”
这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。
暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。
紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤：“看呵，看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”
濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道：“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么？”
不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。
5.第①段写了什么内容？有什么作用？
答：

6.在②～⑤段中，紫罗兰对自己有哪些不满？对玫瑰花有哪些艳羡？
答：

7.本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。
答：

8.品析下面句子中加点的词语。
①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
答：


②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
答：


9.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语？并说明理由。
答：


10.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。
答：



三、写作练笔
11.【写作借鉴】《浪之歌》和《雨之歌》这两篇文章都采用拟人化手法，运用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“浪”和“雨”的生活，表现出对人生的思考。
【片段仿写】请你仿照作者的写法，采用第一人称，发挥丰富的想象，巧妙运用多种修辞手法，选取大自然中的某一种事物(如花、草、彩虹、雪等)，以“　　　　之歌”为题写一首散文诗，表现你对人生的思考。(200字左右)
答案解析
1.【解析】选A。B项中的“炽”应读chì；C项中的“馈”应读kuì；D项中的“纤”应读xiān。
2.(1)答案：妆　装
(2)答案：澜　阑
3.【解析】选B。与语境不符，“长吁短叹”指因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
4.(1)答案(示例)：春雨：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。夏雨：七八个星天外，两三点雨山前。秋雨：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。冬雨：楚水结冰薄，楚云为雨微。
(2)答案：示例一：雨，牺牲自己，滋润他人。示例二：雨，哪怕自己消失，也要拥抱大地，拥抱大海。
5.【解析】本题考查对语段内容的概括及作用。阅读此段，概括出紫罗兰的生活状况即可。其作用可以从与下文的关系方面思考。
答案：描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。
6.【解析】本题考查对文段内容的理解。阅读②～⑤段，根据题干提示，从中找出关于紫罗兰对自己不满，对玫瑰花艳羡的语句总结回答。
答案：紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。
7.【解析】本题考查对写法的理解。阅读⑥～⑩段，分析“对话”，从紫罗兰的特点、感彩和情节的关系等方面分析作答。
答案(示例)：形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感彩浓烈，使情节推进自然简便。
8.【解析】本题考查对词语表达效果的赏析。结合语境和语句内容体会其作用，如第①句中的动词表现狂风暴雨的肆虐，突出那株紫罗兰的遭遇。
答案：①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。
9.【解析】本题考查对紫罗兰特点的分析。根据紫罗兰勇敢追逐梦想，具有献身精神，无怨无悔等特点思考。
答案(示例)：我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。(言之成理即可)
10.【解析】本题考查对文章语言的赏析。找出那些优美的或有哲理性的句子，从修辞手法的运用或蕴含的哲理等方面回答。
答案(示例)：“日后不论发生什么事，都由我自己担承!”人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。(言之成理即可)
11.答案(示例)：电之歌：我是一幅幅美妙的图画，大自然把我在天地间展现，虽然有人认为我很恐怖，其实并非如此。我常在乌黑的云层里出现，因为我是一把冲破黑暗的利剑，那轰隆隆的雷声是我的愤怒。善良的人们啊，不要害怕，我只是要惩罚那世间不应有的污秽。常常伴随我的是狂风骤雨。因为我要用狂风把污秽刮走，用骤雨把罪恶洗去!虽然这瞬间就会过去，但却是我一生的工作。
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