2014春人教语文八年级下15 喂——出来 课后达标（试题+解析）

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第15课 课后达标检测
一、双基积累
1.选出下列加点字注音完全正确的一项(　　)
A.棘手(jí)　　 牟取(móu)　 贪婪(lán)　 跌落(diē)
B.铆钉(miǎo) 栅栏(zhà) 眺望(tiào) 妥善(tuǒ)
C.纳闷(nà) 渊博(bó) 履行(lǔ) 清澈(chè)
D.哂笑(xī) 缠绕(chán) 签订(qiān) 秤砣(tuó)
2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A.不容置疑　 振耳欲聋　 任劳任怨　 黑咕隆咚
B.扫兴而归 颤颤巍巍 莫中一是 众说纷纭
C.逍遥法外 小心冀冀 闻风而来 微不足道
D.深不可测 机不可失 齐心协力 经久不息
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(　　)
A.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
B.他对人总是一视同仁，慈祥的微笑，让你无法吐出半点反驳的理由。
C.大家把这件事交给小明做，他胸有成竹地说：“没问题!”
D.一位手里拿着照相机的记者见到这番情形，一声不响地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。
4.综合性学习。
学习了本文，班级开展了以“保护环境，低碳生活”为主题的综合性学习活动。请你完成下面的任务。
(1)阅读材料一，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。
材料一：随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南极、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
答：

(2)根据材料二，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
材料二：校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果：
答：

二、课内阅读
阅读从“这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰”到结尾，回答问题。
5.这个洞实际上起了怎样的作用？
答：

6.选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石头毫不在意等内容，说明了什么？
答：

7.选文中“在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来”一句中“竖”改成“建”好不好？为什么？
答：

8.“喂——出来!”是“探洞”时一个年轻人的叫声，选文中这一叫声再次出现。它在结构上有什么作用？其含意是什么？
答：


三、美文品析
阅读下文，完成9～12题。
反复无常的机器人
星新一
“这是我制作的最优秀的机器人。它什么都能干。对人来说，恐怕没有再比它更理想的了!”博士得意洋洋地解释说。
N先生付了一大笔钱款，买下了机器人。
过了几天，N先生到岛上的别墅那儿去了。来接他的船要过一个月才会来。
“有了机器人，我就可以舒舒服服地度假了。不仅不用看信、看文件，而且连电话也不会打来。先来根烟抽抽，怎么样？”
N先生这么一嘟哝，机器人马上拿出香烟，跟着又给他点上了火。
“果然，是有两下子。不过，我的肚子也饿起来啦!”
“是，明白了!”机器人应声道。
一会儿工夫，它就做好饭菜端了上来。饭菜到口的N先生心满意足地说：“还真行哪，真不愧是一个优秀的机器人!”
机器人不但会做菜，而且还会收拾整理房间，甚至连旧钟表也会修理。除了这些，它还能够一个接一个地给主人讲述许多美妙有趣的故事。真是个无可挑剔的仆人。就这样，对N先生来说，眼看就开始过上美滋滋的日子了。
可是，过了两天的光景，情形就有点异样了。突然，机器人不动了。即使大声命令，敲它的脑袋也无济于事。问它什么原因，也不吱个声。
“哎呀，像是出毛病了!”
N先生无可奈何，只好自己动手做饭了。可是过了一阵子，机器人却又像往常一样乖乖地开始干活了。
“有时，我也不能不让它休息休息啊!”
看来好像事情并非N先生所想的那样。第二天，机器人擦玻璃擦到一半就溜走了。N先生急急忙忙地追赶上去，可怎么也抓不住它。N先生左思右想，最后费尽功夫挖了好多陷阱，总算用这个方法把机器人给捉回来了。再命令它一下看看，它好像忘记了刚才的胡闹一样，又卖力地干起活来。
“真是莫名其妙!”
N先生觉得很奇怪，思索了片刻。可这儿是孤岛，又不能够去向博士问个明白。机器人不知为什么每天总要惹是生非。有一次，它突然发疯似的乱闹起来，竟然挥动着胳臂，拼命追扑过来。这次该N先生逃跑了。他满头大汗，不停地跑着，总算爬到一棵树上躲藏起来，这才安然无事。过些日子，机器人又安分守己了。
“　　　　　　　　　　　　　　　”
就这样，一个月过去了。N先生坐上来接他的船回到了城里。他第一件事就去找博士大发一通牢骚：“倒大霉了!那个机器人几乎天天不是出毛病就是发疯!”
然而，博士却心平气和地答道：“那就好喽!”
“好什么呀!快把付的钱还给我吧!”
“请您听我解释。不用说，我制作的机器人是既无毛病也不会发疯的。可是，倘若同它一起过一个月，因运动不足而过胖或变傻，那可就麻烦了吧!所以，对于人来说，还是这样多活动活动的好啊!”
“是这么回事吗？”N先生似乎明白又似乎有点不满地嘟囔着。
(选自中学生阅读网2013年5月10日)
9.博士说他的机器人是“最优秀的机器人”，你认同吗？为什么？
答：


10.揣摩N先生的心理，发挥合理想象，为文中空白补写适当的内容。
答：

11.当N先生向博士发牢骚时，博士为什么能做到“心平气和”？
答：



12.在文章结尾“N先生似乎明白又似乎有点不满地嘟囔着”，他明白了什么，又为什么不满？
答：


四、写作练笔
13.【写法借鉴】课文中的想象非常奇妙，小说中小庙被台风卷得无影无踪，是一个奇妙的想象，又出现了一个深不可测的洞，又是一个奇妙的想象，被扔进去的垃圾飞了出来，更是一个奇妙的想象。
【片段仿写】假如有一天我们到月球上去生活，那是一幅什么图景呢？请你充分发挥自己的想象力，赶快试着写一下吧!(100字左右)
答案解析
1.【解析】选A。B项中的“铆”应读mǎo；C项中的“履”应读lǚ；D项中的“哂”应读shěn。
2.【解析】选D。A项中的“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；B项中的“莫中一是”应为“莫衷一是”；C项中的“小心冀冀”应为“小心翼翼”。
3.【解析】选A。“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。不能用在食品安全事件中。
4.答案：(1)①减缓海平面升高淹没陆地速度；②抑制水体污染引发疾病。
(2)示例：因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。
5.答案：成了整个城市的垃圾箱。
6.【解析】本题考查对内容的理解。从人们破坏环境不自省，对填洞后果不自知，必将遭大自然的报复等方面作答。
答案：说明人们对破坏环境的行为不自省、不自控，对填洞带来的后果不自知；说明由于人们的麻木不仁、急功近利，必将招致大自然的报复。
7.【解析】本题考查对用词准确性的把握。结合两个字的意思及该句中“雨后春笋”分析其表达效果。
答案：不好。因为“竖”不但写出了高楼大厦高高耸立的形态，而且突出了建设速度之快，轻而易举地便建成了。
8.【解析】本题考查对语句作用及其含意的理解。“喂——出来!”这一叫声再次出现，结构上前后呼应，其含意要结合文章主旨思考。
答案：结构作用是使文章前后呼应，使事件前后构成因果关系。含意：①人们填到洞里的垃圾终会倒“出来”返还给人类。②警示人们“种瓜得瓜，种豆得豆”，破坏环境，终会自食其果。③表露出对人们的规劝，希望人们从不切实际的幻想和暂时的利益中走“出来”。
9.【解析】此题考查对文章内容的理解。根据文中机器人的优点回答，如这个机器人不仅会点烟、做饭、收拾房间等，还能保持人们的身体健康。
答案：认同。因为这个机器人什么都能干，不仅会点烟、做饭、收拾房间、修理钟表，还能讲故事，更为重要的是它还能运用各种方法让人多运动，保持人们的身体健康。
10.【解析】此题考查对人物心理的揣摩。结合语境，联系上文机器人不听N先生的指挥揣摩其心理。
答案(示例)：它是不是想玩捉迷藏呢？不，一定是身上哪部分出了毛病。我买了个“神经”不正常的机器人!
11.【解析】此题考查对人物情感的理解。博士“心平气和”，是因为他已经预想到N先生的反应，他明白机器人的特性。
答案：博士对于自己的机器人的表现早预料到了，因为他就是这样设计的，他设计的机器人是什么都会做的，包括以各种手段促进人们运动；同时博士对于N先生的反应也早有预料，这也是基于他对自己的机器人的了解。
12.【解析】此题考查对语句含意的理解。从N先生明白了机器人特性及自己内心的不满来理解。
答案：他明白了他买的机器人没有毛病，博士就是这样设计的，但他对博士的设计从心理上又有点不满意，所以会嘟囔。
13.答案(示例)：我环视了一下月球，上面有些冰，一些巨大的环形山和古老的高原。月球上什么时候盖起了宾馆？宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走近一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔，美极了!只见嫦娥仙子正端着仙桃给我吃，哇!这桃子的大小能与地球上的西瓜媲美。
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