2014春人教语文八年级下25 诗词曲五首 课后达标（试题+解析）

第25课 课后达标检测
一、名句默写
1.直接默写。
(1)　　　　　　　　　　，到乡翻似烂柯人。
(2)沉舟侧畔千帆过，　　　　　　　　　　。
(3)折戟沉沙铁未销，　　　　　　　　　　。
(4)　　　　　　　　　　，铜雀春深锁二乔。
(5)辛苦遭逢起一经，　　　　　　　　　　。
(6)惶恐滩头说惶恐，　　　　　　　　　　。
(7)　　　　　　　　　　，月有阴晴圆缺。
(8)　　　　　　　　　　，千里共婵娟。
2.理解默写。
(1)(2013·德州中考)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现达观人生态度，蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理的诗句是：“　_______________，
　　　　　　　。”
(2)杜牧在《赤壁》中对历史表达了独到的见解，借史事来慨叹自己生不逢时，怀才不遇的诗句是：　　　　 　，　　　　　　　　　　　。
(3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　”一联表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
(4)文天祥《过零丁洋》中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句是：　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　。
(5)(2013·盐城中考)苏轼《水调歌头》中表达对天下离别之人美好祝愿的诗句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。
(6)苏轼《水调歌头》中的词句“　　　 　　　　，　　　　 　　　，
　　　　　　　”，对人事与自然进行了哲理性思考，展示出乐观旷达的情怀。
(7)《山坡羊　潼关怀古》中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是：　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。
二、诗词鉴赏
3.(2013·南昌中考)阅读文天祥的《过零丁洋》，回答问题。
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1)下列对诗歌内容理解有误的一项是(　　)
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。
B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。
C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。
D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
(2)下面对诗歌的赏析不正确的一项是(　　)
A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。
C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
4.(2013·舟山中考)阅读下面的古诗，完成(1)、(2)题。
忆 钱 塘 江
李觏①
当年乘醉举归帆，隐隐前山日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
【注】①觏：读ɡòu。②涵：容受。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
(1)这首诗描绘了　　　时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“　　　”一词。
(2)此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
答：

5.(2013·滨州中考)阅读下面这首古诗，完成(1)、(2)题。
绝句二首(其二)
杜　甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【注】此诗为杜甫入蜀后所作。
(1)这首诗写的是　　　　　(时节)的景色，表达了诗人________________
　　　　　　　　　　　的感情。
(2)请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。
答：

6.(2013·成都中考)阅读下面的宋词，完成(1)、(2)题。
清　平　乐
独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
(1)请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。
答：


(2)全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。
答：


答案解析
1.答案：(1)怀旧空吟闻笛赋　(2)病树前头万木春　(3)自将磨洗认前朝　
(4)东风不与周郎便　(5)干戈寥落四周星　(6)零丁洋里叹零丁　(7)人有悲欢离合　(8)但愿人长久
2.答案：(1)沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　(2)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔　(3)沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　(4)人生自古谁无死　留取丹心照汗青　(5)但愿人长久　千里共婵娟　(6)人有悲欢离合　月有阴晴圆缺　此事古难全　(7)峰峦如聚　波涛如怒　山河表里潼关路
3.(1)【解析】选D。尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，并没有充满悲愤无奈。
(2)【解析】选C。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用了双关、对偶的修辞。
4.(1)答案：黄昏(傍晚)　醉
(2)【解析】此题考查对诗句内容的描述能力。根据诗句中的“满江”“返照”“水仙”“红衫”等词语描绘画面。
答案：最迷人的是夕阳返照江面，江水一片红光。水面上，点点的白帆也泛着淡红光芒，在夕阳的辉映下，宛如一群穿着淡红衣衫的水仙，凌波微步，美艳动人。
5.(1)答案：春末夏初(或“暮春”)　思念家乡
(2)【解析】此题考查对诗句的赏析能力。解答此题可以从写作手法、修辞手法或者关键词语中任何一个角度来赏析花朵的特点。
答案：示例一：运用衬托(或反衬)的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，青红互为竞丽。
示例二：运用比喻的修辞手法，写出遍布青山的朵朵鲜花红艳无比，就像燃烧着的一团团火焰，绮丽而灿烂。
示例三：一个“欲”字生动传神。在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。
6.(1)【解析】此题考查对语言的赏析。从“自语”一词看，词句运用了拟人的修辞手法，再从拟人修辞手法的作用及作者情感等方面进行赏析。
答案：上片“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了词人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。
(2)【解析】此题考查对词人感情的把握。在理解全词内容的基础上，根据词中“平生”“苍颜”“眼前”等词语思考作答。
答案：词人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠、残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼前万里江山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出词人志在千里的理想和崇高的报国热情。