三年级语文下册第五单元测试卷（含答案）

三年级语文下册第五单元测试
一、积累与运用。(共46分)
1. 读拼音，写词语。(6分)
小hú li( )tái zhe( )头，踮着脚，还是吃不到葡萄，它很shī
wàng( )。妈妈对它说：“要想办法解决，不能遇到má fan( )
就退缩，你jì xù( )想办法试一试。”它调整了自己低落的qíng xù( ),
终于想出办法，吃到了葡萄。
2. 选择题，把正确答案的序号填到相应的括号中。(15分)
(1)下列词语中没有错别字的一项是( )。
A. 流 淌 形壮 B. 穿 越 气喘吁吁
C. 零 声 巧克力 D. 秘蜜 津津有味
(2)下列加点字读音有误的一项是( )。
A. 椭圆(tuǒ) 鳄鱼(è) B. 乘法(chéng) 噢(āo)
C. 陈醋(cù) 香肠(cháng) D. 沸腾(fèi) 篇章(piān)
(3)下列句子中，关联词使用不正确的是( )。
A. 要是明天不下雨，我们就能开运动会。
B. 我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话。
C. 如果他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很健康。
D. 音乐不但能给人美的享受，而且能陶冶人的情操。
(4)下面的句子采用( )的形式，描述了铅笔的梦想。
知道我要做什么吗 我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一 阵儿小猴子
的标枪。
A. 只问不答 B. 只答不问 C. 你问我答 D. 自问自答
(5)下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。
A. “能有多长 ”琳琳问。
B. 我听得入了迷，羡慕地说：“这真是太好了!”
C. “小馋猫，肚子饿了，对吧 英英!”妈妈对我说话了。
D. “这太简单了，”小静说：“你先用加法，把它们…… ”
3. 在括号里填上恰当的词语。(8分)
热闹的城市对安静的( )
节约最光荣对浪费最( )
（ ）的白天对黑暗的夜晚
缺点要批评对( )要表扬
4. 按要求发挥想象，完成练习。(12分)
(1)发挥想象，把句子补充完整。(8分)
①例； 狗尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有 一只狗哇，真好!”
树叶高兴地说：“哎呀，原来 哇，真好!”
房门高兴地说：“哎呀，原来 哇，真好!”
②例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像 花朵一样开放，或者像人一样行走
在宇宙的这一边，蛇是在地上爬的；在宇宙的另一边，它会不会
.或者
(2)根据提示，把句子补充完整。(4分)
我变的花圃里长满了各种各样的鲜花： (花的
种类) ……春天一到，它们就 (花的行为)。
5. 半圆从课本里跑了出来，它会来到哪里 又会变成什么呢 先发挥想象画一
画，再填一填。(5分)
(
小鸟
)树林
(
半圆
)草地
二、阅读与理解。(共24分)
(一)(11分)
下面是小明所在的城市5月1 日到5月4日的天气预报。
周日 5月1日 小雨转多云 18℃~30℃ 空气质量 良 周一 5月2日 多云 21℃~31℃ 空气质量 优 周二 5月3日 小雨转中雨 15℃~25℃ 空气质量 良 周三 5月4日 晴 23℃~32℃ 空气质量 良
1. 选择题，把正确答案的序号填到相应的括号中。(6分)
(1)你认识天气预报的图标吗 ( )代表多云，( )代表中雨。 A. B. C. D.
(2)5月1 日到5月4日的空气质量可以综合评定为( )。 A .优 B . 良 C . 中 D .差
2. 小明5月4日要去外婆家，他想在5月1日至5月3日中选 一 天去公园游玩，
你会建议他哪天去 说明理由。(5分)
(二)一只想飞的猫(节选)(13分)
一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗边摆着的一只瓷花盆碰落在台阶上，摔
成两半。
才浇过水的仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发
出一丝微弱的声音：“可惜!”
“那算得什么，我是猫!”猫没道歉，连头也不回一下，若无其事地向前走去，“昨天 夜里，我一伸爪子就逮住了十三只耗子! ”猫忽然停住了脚步，耳朵高高地竖起来，招
了两招，就撒开四条腿飞奔过去。 两只蝴蝶，正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。猫突
然飞奔到蝴蝶身旁，张牙舞爪。它们大吃一惊，腾起身来，像两个断了线的风筝，倏地
飞远了。两只蝴蝶在远处交头接耳，商量着什么事情。
黄蝴蝶一歪一斜的，像从白杨树上掉下来的一片黄叶子，飞得又慢又低，落
在后面。
“哈，它乏了!”猫直奔过去，伸起脚掌一抓，差半尺，黄蝴蝶飞走了。
“呼—— ”猫头上渗出了汗。它安慰自己：“险些到了手!逃不掉的!”黄蝴蝶
又在它面前不远的地方，摇摇晃晃地飞着，仿佛要降落在地面上。
“可恶，它逗我呢!”猫恼起来，“它想欺侮我吗 好，有它好看的!”猫弓起了
身子，紧挨着一排夹竹桃，想利用这些绿叶子隐藏身形，悄悄地跑上去。
“它打埋伏呢!”黄蝴蝶笑了，可是没笑出声来。
猫愈挨愈近，不到两尺光景， 一纵身飞扑上去，“成了!”
不，还差几分。猫的话说得太早啦!黄蝴蝶轻悠悠地飞走了。
猫望着黄蝴蝶在马缨花树的枝旁，绕了两圈，才向高空中飞去，它叹了口气：
“它太机警了!不过如果我也能够飞—— ”它烦恼得很。
1. “险些到了手”中的“险”与词语( )中“险”的意思相同。(3分)
A. 冒险 B. 险情 C. 阴 险 D. 险遭不幸
2. 选文具体描写了哪件事 ( )(3分)
A. 猫打碎了瓷花盆。 B. 猫被蝴蝶戏弄。
C. 猫逮了十三只耗子。 D. 猫没有向仙人掌道歉。
3. 画“ ”的句子中猫的几个动作可以换顺序吗 为什么 (3分)
4. 如果这只猫会飞，它和蝴蝶之间会发生什么故事呢 (4分)
三、表达与交流。(共30分)
仔细观察右图，想一想，小蜗牛的房子怎么没
了 之后会发生什么 请展开想象，写 一 个有趣
的故事。不少于300字。
第五单元提优练习
一 、 1 . 狐 狸 抬 着 失 望麻烦 继续 情 绪
2. (1)B (2)B (3)C(4)D(5)D.
3. 示例：乡村 明 亮 可 耻 优点
4. 示例：(1)①我有一棵树 我有 一 间 房屋
②像鸟儿一样在天 上飞 像猴子一样在高大 的树木间跳跃
(2)迎春花、丁香花、玉兰花绽开了笑脸
5. 示例：蘑菇 沙 滩 乌 龟
二、( 一 )1.(1)B D (2)B
2 . 5月2日最合适。 这 一 天不下雨，空气质量优，非常适合去公园游玩。
( 二 )1. D 2. B
不可以。因为这几个动作是有先后顺序的，猫先停住脚步，竖 起耳朵听一听
动静，确定了位置以后才会撒开腿飞奔过去。
4. 示例：猫挥动着自己的翅膀， 兴冲冲地向黄蝴蝶飞去，想把 黄蝴蝶捉住。结果呢 黄蝴 蝶不停地变换着方向，猫可傻 了眼，呆呆地停在半空中，不知道该往哪儿追。
三 、 略