高考语文复习-- 高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）文本简版

高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）
一、微型小说：现实性与文学性
1.短小精悍，以小见大。微型小说篇幅短小，常常精选细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题。它撷取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话，从而反映大千世界、时代风云。
2.人物典型，情节紧凑。典型的人物形象是微型小说凸显主题的主要载体。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇幅限制，微型小说大多浓墨重彩地描写人物在某特定时间的某一侧面，很少铺叙人物性格的发展变化。微型小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，整个情节常突破思维定式，给读者以惊异感。
3.结构严密，结尾新奇。微型小说尽管篇幅短小，但结构严谨。它不是靠情节的复杂取胜，而是靠精心布局，做到主次分明。出乎意料又在情理之中的结尾是微型小说的最突出的特色之一。微型小说的结尾讲究语结而意不结，意在言外，给读者留有回味和思考的余地。
二、散文化小说
1.虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，不立体、不典型。
2.淡化情节，散化结构，没有激烈的矛盾冲突。故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。
3.注重营造散文化的意境氛围。与传统小说相比，本文注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。
4.主旨上，更突出情调。本文不像传统小说一样，不注重对社会现实的反映，而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。
5.语言散文化。或语言质朴、口语化，或整散结合、诗化等等（具体问题具体分析）。
知识卡1：常规小说文本特征
形象塑造上（小说的要素之一就是塑造典型而鲜明的人物形象）
情节结构上（小说往往追求情节的跌宕起伏和激烈的矛盾冲突）
主题表现上（小说注重反映社会现象、凸显人性、表现社会的美丑等）
环境氛围营造上（小说以情节取胜，而散文则注重意境氛围的营造等）
语言特色上（浓郁的地方特色、语言典雅、符合人物特征、口语化等）
知识卡2：散文文本特征
语言美（运用多种修辞，形象生动；综合使用多种表达方式，使故事的讲述更加灵活多变等。）
意境美（意境主要表现在气氛之中，既包括作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现。）
情调美（富有审美意蕴，主旨往往比较含蓄，反映人与自然的关：和谐、抗争。人在社会中的生存状态，思考人的命运，突出人与人之间的情感纠葛，爱与恨、情与欲、人性的复杂多变，鲜活的、动态的等主旨。）
三、诗意小说（作者用文字构建的一个拥有画面感、音乐感，表意具象、简练、含蓄，而且升华了现实的意境。）
1.故事情节淡化。注重抒情，淡化叙事，情节延缓，结构松散，作者不追求紧张、扣人心弦的故事情节，甚至没有一个完整的故事情节。
2.环境意境化。注重景物形象的描写，营造意境，着重展示的是一种纯净的审美世界。
3.人物虚化。甚至没有主要人物，人物大多是普通人，扁平而单纯，不是个性鲜明的英雄，并且被作者安排化入小说的情境氛围里。
4.小说的语言极凝练、简省，且富有诗意。讲究语言的音乐美，注重象征、隐喻等手法的运用。
5.注重细节描写。每一个细节都有意义，小说中的一言一行一物一件，都是有目的有价值的。
6.主题上隐去或淡化生活苦难，展现人情美、人性美，表达对美好人性的向往。
历史小说（以历史事件为创作蓝本，适当的想象、概括和虚构，改编或者续写历史事件或者历史人物，反应主人公或作者的人生态度和精神特质。历史性与科学性，故事性与新编性。）
1.历史小说应遵循的原则
符合历史真实：重要的场景、重要的人物、重大事件必须真实，力求还原历史。
允许适度艺术虚构。
贴合当今时代，解决当下的问题。
2.历史小说特殊的叙述手法——“历史”与“虚构/文学”（时空交错、故事新编）
①“故事”本身于史有据，历史事实、主要矛盾、人物命运都必须符合历史，不能对历史人物的命运进行臆造和歪曲。富有历史韵味；
②“新编”采用新意的讲述方式，适当的艺术夸张和必要的矛盾集中，使人物形象更为丰满，并对人物进行符合本身和时代背景的艺术加工。虚构多通过象征、隐喻、暗示、反讽、夸张、变形等来实现。充满现代性与想象力；
③“主题”对历史及现实均做出关照，作品具有深刻的思想性。艺术地再现一定历史时期的社会生活面貌，揭示历史发展的必然趋势，使读者从中了解历史并受到启示。
3.历史与现实交织，这种叙述方式的好处
历史与现实相呼应，营造历史氛围，补足背景，易于理解内容与情节，结构紧凑，情节完整；
拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体。从不同的角度对人物进行衬托（描述），让读者更全面地认识人物，使人物形象更立体可感，表现当代人对历史人物的尊敬之情。
使用文献档案，丰富文章内容，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。
时空变换，既体现……的（形象）历史价值，又使……具有当下意义。增加作品的厚重感，又能表现当下的意义，使主题内蕴更深刻（时空变换，多层次地表现主题）。
五、科幻小说（“科学”与“幻想/文学”）
科学性
1、内容、题材有关科学问题；
2、科学事实和预见为基础，能激发人们的想象力和创造性。
文学性
1、有较强的文学思维，如注重场景设计、想象奇幻；
2、有强烈的文学手法、方法，如精巧的构思、出彩的叙事、精彩的描写等；象征、隐喻、暗示、反讽、夸张、变形等手法。
3、表达目的不只是表现科学原理发现等，更是科学幻想背后的人情、人文、文化和文明，如人类与宇宙的关系、人类社会未来的命运等。
六、魔幻小说（魔幻性与真实性）
魔幻性
题材内容荒诞不经、脱离现实生活，或者人物、事件不存在于现实生活中，或者用神话故事形式；
情节荒诞、离奇；
笔法荒诞，荒诞离奇的描写、意识流手法、时空穿梭的构思等。
真实性
人物真实：细节描写真实，情感（心理）真实，语言动作符合人物身份、性格、气质等。圆形人物（性格随情节、环境而发展变化，真实反映人性的复杂）
情节真实：发展合情合理，符合逻辑：有铺垫、伏笔、照应。
环境真实：环境于史有据，有现实基础（时代背景），给人身临其境之感。
主题真实（精神真实）：反映某种精神或社会现象。
叙述方式：第一人称、有限视角、书信体、访谈录等。
魔幻是现实的变形，其中必然蕴含着真实，这里的真实性既有生活真实，更有艺术真实，如人物真实、情节合乎逻辑，反映的现实生活和主题都是真实可信的。
七、革命战争小说（对战争的反思以及正义的歌颂）
内容反映战争带给个体身心的摧残，对人的存在价值和生存意义的关注，对缺乏精神关怀的社会现实的思考。
八、戏剧化小说
剧本化的写法淡化了时间感，强化了空间感。小说中没有任何表示时间推进的语言，我们只能看到一个固定空间中人物的悲欢，这个空间就像一个舞台，时间被定格。剧本化的写法，让读者不自觉的将自己摆在看客的位置上，处于旁观者角度上的读者能够始终保持一个清醒的头脑，冷静的欣赏整个故事，分析每一个人体会作者的创作意图，可以很敏锐的感受到平淡故事中的深沉。
1.转换视角，隐匿作者（少讲述、直观呈现）。通过人物的视角看他眼中的情景，减少讲述人（作者）的声音和感受，由人物的活动客观呈现故事。——真实性
2.对话。以对话塑造人物，表现人物关系，连接场面，推动故事情节的发展。
3.通过人物的语言、动作揭示心理，表现矛盾冲突。
4.场景集中与现场感。故事发生的时间、地点很集中，绝大部分情节都发生在某一地点。有更直观的视觉特效，读者身临其境，感受人物的悲喜。
九、穿插新闻报道、地方志、访谈
添加这些内容，可以补充情节，使故事情节更加完整和真实，人物形象更加丰满。
十、对话体小说
1、情节：小说以对话为主体，少了很多不必要的叙述，使情节更加集中紧凑；
2、内容：场景切换快，在有限的篇幅里容纳了更丰富复杂的内容；
3、人物：大量的语言描写，强调人物的语言和行为，有利于表现人物的个性和思想感情的变化，使不同人物的形象特征更加鲜明突出；通过对话，小说中不同人物的性格形成鲜明对比；
4、读者感受：语言简洁凝练，便于在叙述中留白，给读者留下较大的思考和想象空间。人物的论调隐含了作者的意图，易引发读者的思考。
现实主义与浪漫主义
浪漫主义：现实主义注重直观、重如实、重实际、重现在。
在反映生活的态度上，强调以小说的形式表现作家的理想和理想化的生活;
在人物形象塑造上，要求通过理想的生活画面刻画理想世界中的理想人物;
在艺术表达方法上，往往采取想象、夸张、渲染、比喻、象征、对比等，使作品具有强烈的抒情性质和浓重的神话色彩。
《窦娥冤》中的六月飞雪（想象） 《孔雀东南飞》中最后的合葬化鸟（想象）《离骚》用香草、美人来比喻自己高尚品质
现实主义：浪漫主义注重想象重夸张、重理想、重未来。
侧重如实地反映现实生活，客观性较强。
它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物。
《氓》运用了现实主义的创作方法，诗中女主人公所叙述的是自己的切身经历、切身感受，都是真情实感。
《祝福》中的祥林嫂，是旧社会的典型妇女的代表，展现了下层社会妇女生活残酷。
总结
故事与新编(历史与虚构)
关系：“故事(历史)”是“新编(虚构)”的基础，“新编(虚构)”是在“故事(历史)”之上的创新。
效果：保留下的“故事(历史)”，富有历史韵味、传奇(神话)色彩或浪漫色彩等；“新编(虚构)”的方式(三要素及叙述方式)，充满想象力、创造性，思想上赋予现实意义和深刻内涵。
2、历史(往事、回忆)与现实
关系：一主一辅(依据两者内容决定)；两个时空形成对接或穿插(注意对接方式及关联点)。
效果：拓展(补充)情节，丰富(完善)内容；结构灵活，避免平铺直叙；多角度展现人物形象；烘托现实情怀，深化主题；拉近历史(等)与现实的距离，使历史等主故事更具艺术真实，故事更具张力。
3、梦境(想象、幻觉)与现实
关系：“梦境(或想象、幻觉)”为虚，“现实”为实；两者形成对接或穿插(注意对接方式及关联点)
效果：拓展(补充)情节，丰富(完善)内容；结构灵活，避免平铺直叙；多角度展现人物形象；烘托现实情怀，深化主题；拉近历史(等)与现实的距离，使历史等主故事更具艺术真实，故事更具张力。（两结合）以虚衬实(虚实相生)；增强抒情性，富有梦幻(浪漫/神秘/恐怖)色彩
4、科学与幻想
关系：“科学”是“幻想”的基础(富有真实性)；“幻想”是“科学”的突破(富有想象力)
效果：（两结合）富有科学的真实性、科技的预见性和科幻的神奇性；体现作者的人文关怀与思考
5、科学幻想与现实情怀
关系：“科学幻想”是“现实情怀”的载体(呈现方式)，“现实情怀”是“科学幻想”的基础(科学幻想的目的是解决现实希望解决(情怀)却无法解决的问题)
效果：“科学幻想”体现作者的人文关怀与思考，“现实情怀”体现作者的美好愿景，突出主题
6、英雄主义与浪漫主义
关系：“英雄主义”是信念坚定、行为英勇，“浪漫主义”是情怀美好、格调高雅。两者相辅相成
效果：（两结合）故事更生动感人，富有传奇色彩；人物形象更加完美高大；使作品焕发激情，鼓舞人心，深化主题
7、革命现实主义与革命浪漫主义
关系：(“革命现实主义”注重客观现实的阶级存在和革命实践，“革命浪漫主义”注重革命理想和革命气概)两者辩证统一
效果：（两结合）故事更生动感人，富有浪漫色彩；人物形象更加完美高大；使作品焕发激情，鼓舞人心，深化主题
8、荒诞与真实
关系：“荒诞”表面上(三要素)违背“真实”，实质上(思想意义)揭露“真实”。“真实”是“荒诞”的基础，“荒诞”是“真实”的突破
效果：极具夸张，富有荒诞性，具有深刻的(人性或社会)批判意义，深化主题
9、虚构与真实
关系：“虚构”体现在典型形象的塑造、情节的编排、环境的描写或叙述方式，“真实”体现在人物类型、故事类型、环境类型或叙述方式
“虚构”是对“生活真实”的提炼(而具有文学性)，“文学真实”建立在“文学虚构”之上而“真实”则由原来的“生活真实”转化为“文学真实(艺术真实)”
效果：前者富有文学的艺术性，后者富有文学的真实性
10、散文化
表现：淡化情节，虚化人物，营造意境（参考古诗意境，如清新淡雅、迷离梦幻、幽伤沉郁等），语言抒情化（有诗情画意的韵味）
11、传奇性
表现：传奇人物、传奇情节和传奇环境
12、档案材料、新闻报道、地方志或访谈的穿插
效果：补充情节，使故事更加完整和真实，人物形象更加丰满立体；展现宏大的社会背景，升华主题