课件34张PPT。1：在如图所示的情景中，属于光的折射现象的是（ ) 温故知新：C照相机成像原理镜头光圈胶卷（调节物距）（控制光线）（感光、成像）带胶卷的照相机透镜成像原理32.6 透镜和视觉（第三课时）一、眼的结构活动一：观察同桌的眼:（1）你能看到哪些部位?（2）观察虹膜和瞳孔：
用手电简直照着同桌的右眼，留心观察，同桌右眼的瞳孔有什么变化？这样的变化说明在光亮的环境中瞳孔能 （减少、增加）进入眼睛光线的量。虹膜的作用是可以控制 的大小。减少瞳孔眼球的结构6423５7189角 膜瞳 孔视神经玻璃体晶状体睫状肌视网膜巩 膜虹 膜眼球各部分结构的功能
1、角膜
2、巩膜（眼白）
3、虹膜
4、晶状体
5、睫状体
6、视网膜
无色透明，感觉非常灵敏。 支持、保护眼球。 控制瞳孔大小，调节进光量。——对光线有折射作用。——调节晶状体的曲度。 含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。在角膜的后面，不同种族人的虹膜颜色不同。 7、 玻璃体——房水由睫状突产生，有营养角膜、晶状体及玻璃体，维持眼压的作用。 角膜没有血管而含丰富的神经。 透明的胶质体，有屈光作用，也起支撑视网膜的作用。 8 眼 的 结 构眼 球（主要）附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器内容物：眼球壁晶状体、房水、玻璃体外膜中膜内膜：角膜：透明巩膜：白色、坚固睫状体：调节晶状体曲度虹膜：中有瞳孔脉络膜：营养、吸收阳光视网膜：有感光细胞1角膜眼球的折光系统：2房水——角膜、房水、晶状体和玻璃体。是光
线进入眼球后，在视网膜上成像的通路。10听觉的形成声波听觉感受器听神经大脑中的
听觉中枢11 光视觉感受器视神经大脑中的
视觉中枢视觉的形成视觉的形成角膜、房水、晶状体、玻璃体（折射）视网膜视觉神经大脑的一定区域物体反射的光线（形成视觉）（成像）（传导）任何一个环节发生了障碍，都会影响
甚至破坏了视觉的形成。 13远处物体近处物体14远处物体近处物体15 当我们看近处的物体是，睫状肌收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体反射来的光会集在视网膜上，从而看清近处物体。 当我们看远处的物体是，睫状肌放松，晶状体变薄，对光的折射能力变小，远处物体反射来的光会集在视网膜上，从而看清远处物体。眼镜通过睫状肌改变晶状体的形状，
使我们能够看清远近不同的物体。活动：人类视觉上的限制近点：远点：盲点：近视远视色盲？晶状体最凸时，能看到的最近的点晶状体最凹时，能看到的最远的点视网膜上没有感光细胞的部位
远视近视 近视、远视及矫正18正常眼 看远处物体
晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方近视眼 看远处物体19近视眼 看远处物体
眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方正常眼 看远处物体20远视眼 看近处物体
晶状体弹性变小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方正常眼 看近处物体近视矫正远视矫正色盲色盲 色盲是X染色体伴性遗传，而且是隐性遗传，通常男多于女。
视网膜上有三种感光细胞——锥细胞，它们各自对三种波长的光最为敏感，分别是红光、绿光和蓝光。当控制其中某类光细胞的基因出现异常而导致色盲。
爱护眼睛 保护视力★光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。★阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。★多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。★营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。★坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。★睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 读写姿势要正确，眼与书本距离要
在33厘米左右。用眼一小时后，要休息、远眺几分钟。怎样预防近视眼呢？——三要不要在直射的强光下看书不要在光线暗的地方看书不要躺卧看书不要走路看书四
不
要限时上网 远离辐射经常操作计算机的人应多吃些明目食品，如枸杞、菊花、决明子。
当我们受到辐射损伤时，矿物质包括微量元素在内，过量或不平衡，均会产生不良影响。这一类的营养我们可以通过如牛奶、蛋、肝、花菜、卷心菜、茄子、扁豆、胡萝卜、黄瓜、番茄、香蕉、苹果等食物。
眼睛要注意保湿 。
经常食用一些胶质性物质，如猪蹄、鸡爪等，以保持皮肤的弹性。
护眼水果：猕猴桃、柠檬。可能是视神经或大脑的一定区域发生了病变。 链接生活http://www.eyenet.com.cn/columns/index/ ***眼疾和治疗 有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，想一想，可能是哪部分发生了病变？在视觉研究中，失明一直是困扰人类的严重问题。中国约有盲人400～500万。
其失明原因分别为角膜损伤、眼内压升高（青光眼）、晶状体混浊（白内障）、
视网膜病变以及视觉神经或视中枢的损害。 眼疾：30下列结构中，能感受光刺激的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜
C、视网膜 D、脉络膜
在视觉的形成过程中，产生视觉的部位是( )
A、晶状体 B、视网膜
C、大脑 D、视神经 CC31当你从暗室中走出来的时候，瞳孔的变化是（ ）
A、由大变小 B、由小变大
C、没有变化 D、无法判断A32高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。下列说法正确的是 ( )
A．高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
B．高老师是近视眼
C．高老师不戴眼镜看近物时，物像会戒在视网膜前方
D．高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大A33Thank You !~请爱护她——我们的心灵之窗~34开普勒望远镜---原理课件23张PPT。2.6 眼和视觉（第二课时）◆你知道凸透镜除了能聚光它还有什么 作用吗？凸透镜成像◆如何粗略的测量一个凸透镜的焦距？思考◆ 为什么成像？成什么样的像？
有什么规律？有什么应用？ 将凸透镜对着太阳光,在凸透镜的另一面用一张白纸作光屏,使光线的会聚点呈现在光屏上,用刻度尺量出透镜中心到会聚点的距离即为焦距f.
1.实验仪器：一、探究凸透镜成像规律uv物体到凸透镜光心的距离叫物距，用 u 表示；物距( u) —— 像距( v ) ——像到凸透镜光心的距离叫像距， 用 v 表示焦点到凸透镜光心的距离叫焦距。用 f 表示焦距( f ) ——几个名词:2.实验步骤⑴在光具座上从左向右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏，并使三者的中心大致在同一高度上。（使像呈现在光屏的中央）⑵移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立缩小
清晰的烛焰的像并将观察结果填入表格内。⑶移动蜡烛，重复以上步骤，使光屏上出现倒立放大、
等大清晰的烛焰的像并将观察结果填入表格内。⑷再将蜡烛靠近透镜到u 找到烛焰的像？如何观看？ 凸透镜成像规律倒立 缩小 实像 f2f 正立 放大 像与物同侧 虚像
1.在光屏成的像有什么共同特点？倒立的实像2.哪一点是缩小和放大实像分界线？二倍焦距处（二焦分大小）3.哪一点是实像和虚像的分界线？一倍焦距处（一焦分虚实）4.凸透镜固定不动时，蜡烛从远处向焦点靠近.为了
找到像，光屏该如何移动？像的大小又如何变化？光屏要向远离凸透镜的方向移动，
像距增大，像的也随着增大讨论 （物进像退，像变大）5.在凸透镜固定不动情况下，当蜡烛从焦点
远离凸透镜方向移动时，为了找到像，光
屏该如何移动？像的大小又如何变化？光屏要向靠近凸透镜的方向移动，即像距减
小，像的也随着变小。6.在研究凸透镜成像实验时，已知成的是倒
立、缩小实像，若保持凸透镜的位置不变，
在凸透镜的中上部遮上一层黑布，则所成
像又发生了什么变化？仍成倒立缩小的实像，只不过光线暗淡些.（物退像进，像变小）凸透镜的成像规律小结： 一焦分虚实
二焦分大小
虚像同侧正，实像异侧倒
2.动态： 在成实像情况下，
物进像退，像变大；物退像进，像变小3.实像：由实际光线会聚而成的
（可用光屏接收）
4.虚像：没有实际光线通过像点
（不能用光屏接收，只能通过镜子看到） 1、凸透镜不能形成的是 （ ）
A．正立放大的虚像 B．倒立放大的实像
C．倒立等大的实像D．正立放大的实像D 2、物体经凸透镜所成的虚像必定是（ ）
A．正立、放大 B．正立、缩小
C．倒立、放大 D．倒立、缩小A 练一练4.一物体从离凸透镜1倍焦距处沿着主光轴移
到离凸透镜4倍焦距处，那么所成的像的大
小将 （ ）
A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．先增大后减小 D．先减小后增大
B 3.在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当凸透
镜的焦距f为10厘米，蜡烛在凸透镜左侧距透
镜14厘米处时，在右侧的光屏可得到（ ）
A.倒立、等大的实像 B.倒立、缩小的实像
C.倒立、放大的实像 D.正立、放大的虚像C 5.在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验。保持
蜡烛和透镜位置不变，点燃蜡烛，并调节光屏
位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像(如图)。
已知凸透镜焦距为10厘米，则在光屏上观察到
的像是下列图像中的哪一个 ( )C 二、凸透镜的应用1.照相机1.被拍摄物体与镜头的距离、镜头到底片的距离有何要求?
思考2.在胶片上成像的性质是什么？3.为了使像大一点，被拍摄物体与镜头的
距离、镜头到胶片的距离如何调节？
u >2f f 1.幻灯片与镜头的距离、镜头到屏幕的距
离有何要求?
思考2.在屏幕上成像的性质是什么？3.为了使像大一点，幻灯片与镜头的距离、
镜头到屏幕的距离如何调节？
f2f 倒立放大的实像物距减小，像距增加
▲放大镜成的像是正立、放大的虚像
1.放大镜所成的像有什么特点？如何使用 放大镜？ ▲使用放大镜时，必须使放大镜接近体，
而且物体在凸透镜的焦点以内 2.为了使放大的倍数大一些，如何调节物体
到放大镜的距离？在一倍焦距内尽量物体远离凸透镜思考 ②在光具座上做成像实验,透镜两边分别放上
烛焰和光屏,移动烛焰和光屏的位置,直到光屏上呈现的像清晰等大为止,再用刻度尺量出透镜中心到烛焰的距离u,则f=u/2.讨论解决下列问题1.测量凸透镜焦距有哪几种方法?
①将凸透镜对着太阳光,在凸透镜的另一面用
一张白纸作光屏,使光线的会聚点呈现在光屏上,用
刻度尺量出透镜中心到会聚点的距离即为焦距f.
③将透镜当作放大镜来使用,如果能看到放大的物体,则是凸透镜,看不到放大物体,则是凹透镜.2.怎样区分凸透镜与凹透镜?
①用眼看和手摸(从外形上区分)：中间厚边缘
薄的为凸透镜,中间薄边缘厚的是凹透镜;
②将透镜的一面对着太阳光,在另一面放一张白纸,移动透镜,如果发现白纸上有一个会聚的亮点,则是凸透镜,没有亮点的是凹透镜;
②物体放在了焦点上或在焦点以内。 3.在做凸透镜成像实验时,在光屏上找不到像,可能的原因有哪些?
①烛焰、透镜、光屏三者的中心没有调整
在同一高度上；
4.凸透镜的某一部分被遮住了,对成的像有什
么影响?
还能成完整的像,但会使像变得较暗些.
③实像总是倒立的,虚像总是正立的。5.实像与虚像的区别是什么？ ①实像是折射光线(或反射光线)实际会聚而的;
虚像是折射光线(或反射光线)的反向延长线相交而
成的。
②实像既能呈现在光屏上观察,又能用眼睛直接观察,虚像只能用眼睛观察。
再见课件21张PPT。第6节 透镜和视觉
1、生活中你遇到过、使用过透镜吗？说“透”讲“镜”想一想近视眼镜 放大镜 望远镜-------中央厚,边缘薄中央薄,边缘厚凸透镜凹透镜一、透镜1.透镜的种类辨别下列透镜:凸透镜（ ）凹透镜（ ）A B DC E F练一练◆用光源对着凸透镜照射，拿一张白纸 在它的 另一侧，来回移动凸透镜或者纸，直到纸上的光斑变得最小、最亮。活动二：不同透镜对光的作用◆换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？焦点有几个焦点?F焦距f1.凸透镜对光线的作用 结论：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴OF F想一想：根据光路的可逆性从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会? ? ? ? ? ?凸透镜对光的会聚作用：表示加凸 透镜后光线向主轴“靠拢”5、三条特殊光线(1)平行主光轴的光经凸透镜折射后过焦点(2)过焦点的入射光经凸透镜折射后平行主光轴出射(3)过光心的光经凸透镜折射后光路不变F FFF完成下列光路图：FFFF试一试凹透镜对光线的作用F 结论：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散，
因此凹透镜也叫发散透镜凹透镜的介绍焦点
o f
焦距焦点
o f
焦距凹透镜的三条特殊光线F★：F1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后
折射光 线的延长线将会聚于虚焦点2）延长线通过虚焦点的光线经凹透镜折射后折射光线将平行于主光轴3）通过光心的光线，传播方向不改变。 完成下列光路图：
········FFFF错错4.判断出射光线的正误12对对5.图中填上适当类型的透镜符号一、分类：小 结 二、概念：1、主光轴 2、光心
3、焦 点 4、焦距 三、透镜对光线的作用：
1、凸透镜对光线起
会聚作用，也叫会聚透镜
2、凹透镜对光线起
发散作用，也叫发散透镜凸透镜和凹透镜 1．画出图中光线通过透镜后的传播方向 检查自己 2．图中画出了光线通过透镜前后的传播方向， 试在图中填上适当类型的透镜 检查自己 ？ ？123.正确选择透镜自我挑战!4.趣味暗箱题（暗箱内放哪种透镜）凸透镜凹透镜
