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棉花姑娘
部编版一年级下册
课前导入
当我们生病时,我们会看医生,植物生病时怎么办呢?
教学目标
认识生字
写一写
笔画:
造句:他孤独地躺在病床上
生病
病床
写一写
笔画:
造句:这儿没篮球卖,你得到别处看看
别人
别处
写一写
笔画:
造句:吃饭前要把手洗干净
干净
干瘪
写一写
笔画:
造句:动物世界里有很多人类无法想象的奇迹
奇迹
奇怪
写一写
笔画:
造句:森林里住着七个小矮人
七个
田七
写一写
笔画:
造句:夏夜的星空十分美丽
星空
流星
初读课文
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
棉花姑娘
整体感知
棉花姑娘一共遇到了几个动物?分别是谁?
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
精读课文
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
大家能理解棉花姑娘盼望的心情吗?
精读课文
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
燕子医生能治好棉花姑娘的病吗?为什么?
请你帮我捉害虫吧!
对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!
精读课文
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟医生能治好棉花姑娘的病吗?为什么?
请你帮我捉害虫吧!
对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!
精读课文
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
七星瓢虫
七星瓢虫主要以蚜虫为食,有时还取食小土粒、真菌孢子和一些小型昆虫,秋天还常常取食植物的花粉。广泛分布于非洲、欧洲、亚洲。
七星瓢虫的名称由其鞘翅上的7个黑色斑点而来,但是其身上的斑点数量是各不相同的。
精读课文
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
七星瓢虫能治好棉花姑娘的病吗?为什么?
棉花姑娘惊奇的原因是因为燕子、啄木鸟、青蛙都是捉害虫的医生,但是他们都说无法帮她治病,所以棉花姑娘感到很惊奇。
精读课文
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
生病时
病好后
叶子上有许多可恶的蚜虫
长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花
拓展活动
你还知道有哪些益虫益鸟吗?
蜻蜓
蜜蜂
麻雀
猫头鹰
课堂小结
《棉花姑娘》是一篇童话,寓生物常识于形象的故事之中。课文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等的动物医生给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。
通过学习使我们对科学常识产生浓厚的兴趣,培养了学生留心观察、探索和发现身边的科学常识的能力。树立保护益虫和益鸟的意识。
课后作业
作业:回家抄写一遍生字词,并和家人说说益虫益鸟的重要性。
棉花姑娘
起因:棉花姑娘叶子上都是蚜虫
保护益鸟益虫
人人都得行动
板书设计
结果:碧绿的叶子、雪白的棉花
经过
燕子:空中的坏虫
啄木鸟:树干的坏虫
青蛙:田里的坏虫
七星瓢虫:吃光了蚜虫
谢谢观看