5 动物儿歌 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
动物儿歌
部编版一年级下册
课前导入
同学们，你们知道这些是什么动物吗？
蜻蜓
蝴蝶
蚂蚁
教学目标
认识生字
写一写
笔画：
造句：公园中间有一棵大树
中间
时间
写一写
笔画：
造句：我最喜欢的游戏就是捉迷藏
迷惑
捉迷藏
写一写
笔画：
造句：我们要提高自己的创造力
创造
造化
写一写
笔画：
造句：爱笑的人才会有好运
运气
运输
写一写
笔画：
造句：池塘边有一棵榕树
水池
池塘
写一写
笔画：
造句：我最喜欢的动物是兔子
喜欢
欢心
写一写
笔画：
造句：渔夫拿着渔网准备出海
网络
渔网
初读课文
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
《动物儿歌》
初读课文
文中提到了哪些动物？

蝴蝶
蜻蜓
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
精读课文
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

半空展翅飞
花间捉迷藏
精读课文
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。

土里造宫殿
地上运食粮
精读课文
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。

蚯蚓挖穴松土、分解有机物，为土壤微生物生长繁殖创造良好条件，在土壤改良、消除公害、保护生态环境方面，在物质循环、生物多样性等方面发挥着特殊作用目前许多国家利用蚯蚓来处理生活垃圾、有机废物和净化污水。
精读课文
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

池中游得欢
房前结网忙
精读课文

蜘蛛从一棵树上找的立脚点，引出许多根长度足以到达对面的长丝，于是这些丝就顺着风飘，然后，它时刻用脚去触触蛛丝的固着点。如果有哪一根丝拉不动了，那么这根丝就已经缠在对面的树上，“天索”架成了。像房子的栋梁一样，它在这条定作为蜘蛛网的支撑线上，来来回回再粘几条丝，把它弄成一条粗“缆”。接着又在这条粗“缆”下方，平行地架设第二条“缆索”。蜘蛛爬来爬去，网就在这两条“缆索”上架起来了。
课后拓展
你还知道哪些动物的特点吗？
课堂小结
课文讲述了毛主席为解决沙坝村吃水难的问题，带领大家挖了一口井的事，表现了毛主席一心为人民着想、为人民服务的好品质。
《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性。本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字。作为识字儿歌，应在学生熟读儿歌的基础上，采用多种方法引导学生读准字音，识记字形。本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的，充满儿歌的节奏和韵律，读起来朗朗上口。
课后作业
作业：回家抄写一遍今天所学的生字，并和家里人说说你感兴趣的动物。
动物儿歌
蜻蜓：半空飞
动物世界真神奇
动物各有其特点
蝌蚪：水里游
板书设计
蝴蝶：捉迷藏
蚯蚓：造宫殿
蚂蚁：运粮食
蜘蛛：忙结网
谢谢观看