河南省洛阳市洛三高2022-2023学年高一下学期开学摸底考试历史试卷（Word版含答案）

洛三高2022-2023学年高一下学期开学摸底考试 历史试卷
一、选择题，本题共20小题，每小题2分，共计40分。
1.西周时期封国与夏商不同，把同姓王族或异姓功臣分封到边远的地方或新征服的土地上，由不同血缘的人们组织成一个新的共同体。诸多氏族宗族有了共同的政治、经济利益，逐渐打破血缘的壁垒，以新的地缘关系，融合成新的族体。由此可知，西周分封制（ ）
A.推动中央集权加强 B.瓦解血缘宗法关系
C.平衡贵族集团利益 D.助推国家形态发展
2.曹操时尚书陈群创设九品中正制，“此制大体，就当时在中央任职、德名俱高者，由各州郡分别公推大中正一人……由大中正下再产生小中正”，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品，写出评语，吏部据此考核授官。据此可知，该制度旨在（ ）
A.加强中央集权 B.加强门阀势力
C.重建儒家正统 D.扩大选官范围
3.宋代实施“盐钞”制度，获得“盐钞”就意味着获得了对食盐的特许经营权。由于食盐是农业社会最重要的民生必需品，所以“盐钞”成了一种硬通货，在当时还出现了以买卖“盐钞”为主的各类交易市场。这（ ）
A.改变了社会结构 B.激发了市场活力
C.减少了政府收入 D.扰乱了市场秩序
4.明成祖时期,内阁大学士备皇帝顾问,协助皇帝处理各种政务；到宣宗时期,奏章由通政使司汇总,司礼监呈报皇帝过目,再交到内阁,内阁负责草拟处理意见,再由司礼监把意见呈报皇上批准,最后由六科校对下发。这表明明代内阁（ ）
A.逐渐成为事实上的行政中枢 B.削弱了君主的专制中央集权
C.掌握了中央行政事务决策权 D.有效制约了司礼太监的权力
5.咸丰年间，都察院官员文瑞奏表明，“方今之财人不敌（敷）出，已不待言，然犹（还）有入（收入）也”，而天下财赋，东南为重，“顷者（近来）金陵失守，安徽，两湖等处又皆蹂躏无余”“今年少入又不下千万”。材料反映出（ ）
A.辛亥革命重创清朝封建专制秩序 B.列强经济侵略破坏小农经济模式
C.反帝爱国运动打击列强在华势力 D.太平天国运动打击了清廷的统治
6.《遗失在西方的中国史一海外史料看庚子事变》中有一幅漫画,这反映了当时（ ）
A.帝国主义列强合谋门户开放 B.列强既合谋出兵又各谋私利
C.帝国主义列强合谋征服中国 D.列强扶植清政府作为代理人
7.1903年，《湖北学生界》杂志刊登《痛黑暗世界》，指出“十九世纪之腥风血雨”，已“自大西洋移至太平洋，而演地球上空前绝后之悲惨剧”，中国人应当“奋身跳入二十世纪之新舞台，掷头颅，酒鲜血，以求子孙之立足地者也”。这反映出（ ）
A.反对君主专制成为时代呼声 B.振兴中华的使命感与紧迫感
C.湖北学生引领救亡图存浪潮 D.揖美追欧思潮的反思与退却
8.新文化运动期间,《新妇女》《妇女评论》《劳动与妇女》等报刊不断涌现,“英雌”“她”等新词汇也流行一时。由此可见,新文化运动（ ）
A.推动了白话文的全国普及 B.主要探讨男女平权的问题
C.冲击了传统的思想与道德 D.重视社会问题的根本改造
9.1920年上海共产党早期组织创办《共产党》月刊,主要介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况,同时深入工人群众,进行宣传组织工作。这（ ）
A.表明中国共产党积极宣传马克思主义 B.反映出知识分子抛弃了民主与科学
C.意味着中国工人阶级将登上历史舞台 D.为中国共产党的成立做了理论准备
10.在井冈山根据地，毛泽东提出“商人只要赞助革命，共产党就不没收他们的财产”。他还规定：“累进税法，最为适用；苛税苛捐，扫除干净。城市商人，积铢累寸，只要服从，余皆不论。”这些主张旨在（ ）
A.发展新民主主义经济 B.巩固和发展根据地
C.粉碎国民党经济封锁 D.顺利进行土地革命
11.1935年12月，中共中央召开瓦窑堡会议，其决议指出：“中国共产党是全民族的先锋队，因此一切愿意为着共产党的主张而奋斗的人，不问他们的阶级出身如何，都可以加入共产党。”该决议（ ）
A.体现出中国共产党力量迅速壮大 B.表明中国共产党萌发了民族意识
C.促使国内政治局势得到初步扭转 D.反映出中国社会主要矛盾的变化
12.1947年11月底，蒋介石对已经攻占的陕甘宁等解放区的农地采取了“仍然归原业主所有，但应佃给现在耕种的农民继续耕种”的政策。这反映了国民党（ ）
A.实践孙中山的民生主义思想 B.试图消解土地改革的影响
C.采取的重点进攻战略已破产 D.致力于推动乡村建设运动
13.1953年，第一次全国普选正值农忙，农民最初积极性不足。但这种情况很快发生变化，很多农民把选民证称为“当家作主证”，和土地证—起放到箱子里保存；还有妇女主动向村干部索要选民证；还有行动不便的老人因未能参加选举而埋怨村干部。这一变化可以反映当时（ ）
A.社会动员取得成效 B.基层民主自治的发展
C.农民政治地位提高 D.社会主义改造的推进
14.1958年至1961年，国家财政连续四年出现赤字，金额高达172亿元。1965年，国家财政收入473亿元；支出466亿元；收大于支7亿元；并且还清了外债；高价商品都已为平价；各种副食品和工业日用品供应充足。造成上述变化的直接原因是（ ）
A.国家战略的调整 B.社会主义制度确立
C.国家工业化推进 D.苏联对中国的援助
15.1978年中共十一届三中全会提出“（现在）恢复和坚持了长期行之有效的各项经济政策”。1984年中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，指出“要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念”。这一变化（ ）
A.有利于城市经济体制改革的发展
B.表明中国特色的社会主义制度已经完善
C.反映出当时彻底否定了计划经济
D.是马克思主义与中国革命相结合的产物
16.十八大以来，中国提出了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行；举办了二十国集团领导人杭州峰会；邀请金砖国家领导人在厦门会晤，倡导构建人类命运共同体，推动全球治理体系变革。由此可知，新时代中国外交的主要方向是（ ）
A.致力于构建中华文化圈 B.主导经济全球化的发展
C.积极推动地区和平稳定 D.努力构建新型国际关系
17.雅典“斯泰西斯法令”规定，凡刺杀僭主者及其世代长子、奥林匹亚竞技会的获胜者等对城邦做出突出贡献的人，拥有在城邦政厅享用终身公餐的特权。该法令的实施有利于（ ）
A.扩大民主的主体范围 B.缓和城邦的社会矛盾
C.保障公民的参政权力 D.增强公民的集体意识
18.苏格拉底要求人们把关注的对象从外部世界转向自己的心灵，美德就存在于每个人的心灵之中，人只能研究自己的灵魂，去寻找自己心灵中固有的知识和智慧。这一思想（ ）
A.反对认知外部的世界 B.特别不重视物质利益
C.适应商品经济发展 D.法律体系比较完整
19.下图可用于说明（ ）
A.罗马帝国阻碍了亚非文明的发展 B.波斯帝国重视对古代文化的传承
C.武力扩张使罗马帝国的疆域辽阔 D.古希腊繁荣离不开对外殖民活动
20.亚历山大东征后,在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心,以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系。在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期,后来的丝绸之路西段（自帕米尔以西）实际上已经开通。这表明（ ）。
A.张骞对丝绸之路的开辟作出了决定性贡献
B.丝绸之路的开辟具有历史必然性
C.希腊文明的传播对丝绸之路开通的贡献
D.中西经济文化交流自古以来就很频繁
二、非选择题，本题共5题，共计60分。
21.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一：韩非子的思想呈现为以法律为核心、术和势力两翼的架构，该思想架构是以君、臣、民为作用链条的。在此作用链条中，君主集法、术、势于一身，而臣和民不过是此宝塔式结构中下面的两个层级；该作用链条的作用顺序是人君驾驭群臣，群臣则要担负起治民的责任。
——摘编自陆玉胜《韩非子法制思想的再阐释及其现代意义》
材料二：秦汉“大一统”帝国中央集权政治体制的建立，必然要求树立与之相适应的“大一统”的思想权威，而“独荨儒术”是汉代统治思想确立的根本标志。董仲舒借鉴道家、阴阳家的理论，将儒学哲理化，完成了儒家道德学说的宇宙论证明，在儒学史上首次建立了儒学形而上学的基础。此后，儒学不仅由民间升入庙堂，而且更具有了“独尊”的地位。董仲舒经学思想的传播，导致儒学的“子学时代终”“经学时代始”。
——摘编自陈寒鸣《“天人三策"：武帝对儒学的选择》
（1）根据材料一，概括韩非子法治的思想的特点。（2分）
（2）根据材料二，指出汉代“独辉儒术”局面形成的背景，并结合所学知识归纳董仲舒新儒学对儒学发展的影响。（4分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，就“思想与社会”的关系谈谈你的认识。（2分）
22.儒学在传承与创新中不断发展。阅读下列材料。（12分）
材料一：（董仲舒）把孟子的性善论与荀子的性恶论装进阴阳的框架，加上一个最高的主宰“天”，成为一种神秘的天人感应论。他所强调的不是从道德伦理意义上探讨人格的完善，而是着重论证君臣父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位……但在政治学领域，他的大一统思想却有利于国家的巩固，而且适应于历史发展的潮流。
——张岂之《儒学思想的历史演变及其特点》
材料二：宋儒通过对经典的研究，发现经典并非“圣道之全”……宋儒还通过总结汉唐以来经学的种种误区，指出治经应以切于实用为目的，应以讲明圣道、求得义理为旨归。因此，面对异质文化的严峻挑战，首先要起来维护儒家主体文化的神圣性，特别是发掘儒家文化的内在价值，这是一场保卫“圣人之道”的文化战争。
——人民网《宋代疑古思潮简论》
材料三：中国明清之际的进步思潮与欧洲十八世纪的启蒙思潮分属两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期社会批判的产品，后者却是近代社会的宣言书。有些学人将这两种形态的文化等量齐观，显然不太恰当。如果要在欧洲文化史上选择一个段落同中国明清之际的进步文化作比拟，无论从产生的背景还是从所包含的内容而言，都以欧洲封建社会存在的最后几个世纪（14～17世纪），即严复说的西方“古学”转向“新学”的阶段发生的文艺复兴运动较为相当。
——冯天瑜《从明清之际的早期启蒙文化到近代新学》
请回答：
（1）根据材料一，概括董仲舒思想的主要特点及其政治影响。（4分）
（2）根据材料二，指出宋代“疑古”思潮的背景。结合所学知识，以程朱理学为例分析宋代“疑古”思潮的特点。（4分）
（3）根据材料三，结合所学知识分析指出“同中国明清之际的进步文化作比拟……文艺复兴运动较为相当”的理由。明清之际的进步思潮未成为“近代社会的宣言书”，试从影响角度加以说明。（4分）
23.【抗日战争】阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：1937年7月25日《新民报》的漫画
材料二：……各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。民主共和，改革内政；亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权……
——1937年4月5日毛泽东《祭黄帝陵文》
材料三：毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。大势所趋，人心所向，内斗必须停止，应当内外有别；为挽救民族危难，人们必须暂时放下分歧，一致对外，共同御敌。大敌当前，危机时刻，各党派、各阶级、各阶层、各团体找到了共同的利益交集。全国抗战高潮的形成与发展，为社会各方面力量的全面整合提供了现实可能性。
——摘自王远启《党际互动合作的经典案例—第二次国共合作浅析》
（1）根据材料一，分析当时中国国内的政治形势。（2分）
（2）材料二反映了中国抗日战争的什么特点？（4分）
（3）根据材料二，说明日本侵华对中国民族意识的影响。结合所学知识，概括抗战能够胜利的主要原因。（6分）
24.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一：清朝雍正皇帝表示：“夷狄之名，本朝所不讳”，又认为所谓“夷狄”仅是地域上的一种划分，“本其所生而言，犹今人之籍贯耳”，“何得以华夷而有殊视？”否认这是“中外”划分的标准，并认为“尽人伦则谓人，灭天理则为禽兽，非可因华夷而区别人禽也。”
——摘编自李大龙《传统夷夏观与中国疆域的形成》
材料二：《中华民国临时约法》第二章第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别……《中华民国临时约法》还提出少数民族参与国家会议的主张。1912年颁布的《参议员选举法》和《众议员选举法》中，在参众议员的分配问题上，还规定了蒙古、青海、西藏等地区的少数民族的代表名额。
——摘编自刘卫宁《民国时期宁夏回汉民族关系研究》
材料三：马克思主义民族观的核心是主张各民族在平等的基础上友好团结。根据这一指导思想，我党在早期工作中就比较关注民族问题。早在1935年，中央红军长征经过固原地区（今宁夏）时，就制定了严格纪律，要求尊重当地回族风俗习惯和宗教信仰，宣传民族平等，受到回族群众的拥护和支持，也播下了革命火种。1936年5月发布的《中华苏维埃中央政府对回族人民的宣言》中提出了党的民族平等主张及对回族解放的关切。1936年10月陕甘宁豫海县回民自治政府成立，这是我党领导的第一个民族区域自治的地方政权。虽然存在时间很短，却写下了我国民族区域自治史上光辉的一页，是我党把马克思列宁主义民族理论和中国民族实际相结合，解决我国民族问题的伟大尝试。
——摘编自郑彦卿、陈卫鹏《改革开放以来宁夏回族自治区民族区域自治制度的成就与经验》
（1）根据材料一指出雍正帝对于传统“华夷观’的看法，并结合所学知识分析其影响。（4分）
（2）根据材料二概括《临时约法》中涉及的民族政策，并结合所学知识简要评价。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析中国共产党民族政策的思想基础，并简述新民主主义革命时期我党落实民族政策的意义。（6分）
25.“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：2世纪时，由罗马军队修建的公路、桥梁等设施在便利了军队的迅速调遣和给养运输的同时，也用于民用，从而促进了帝国境内居民之间贸易的往来和文化的交流，公路和军营成为较大的平民定居点的核心，带来了凝聚力和安全感，它们也有助于向帝国边境地区传播罗马文化。……罗马人从整个帝国各个种族集团中招募士兵，并利用他们将罗马文化带到行省。士兵学会了拉丁语，了解并服从罗马的法律，采用罗马的宗教。
——摘编自王鹤《罗马军队与文化传播》等
材料二：中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，促进了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料三：西学东渐不仅直接影响着近代中国的思想文化、近代的自然科学和社会科学，也填补了许多中国文化中原来没有的元素。自然科学中的声、光、电、医学等科学技术随着西学东渐逐渐融入中国文化当中，并且通过具有先进思想的国人的学习与研究，中国本地的近代科学也开始形成并且逐步发展。不仅如此，关于近代科学的分类也渐次趋向专门化，形成比较系统的领域。近代的中国随着西学东渐发生着改变，新式的思想和研究方法改变了中国古老的思想文化领域，新领域的开拓和新科学的建立极大地丰富和发展了中国文化的结构。
—摘编自王含含《“西学东渐”影响下的中国传统文化的发展》
（1）根据材料一，概括罗马军队在罗马帝国发展中所起的作用。（4分）
（2）根据材料二并结合所学，分析阿拉伯文化对欧洲的影响。（4分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，简评东西方之间的思想文化交流。（4分）
答案以及解析
1.答案：D
解析：根据材料可知，西周分封制打破了血缘的壁垒，把不同血缘的人们组织成一个新的共同体，融合成新的族体，有利于国家形态的发展，D项正确；西周时期并未建立中央集权体制，排除A项；西周实行宗法制，血缘宗法关系并未瓦解，排除B项；材料反映的是西周分封制助推国家形态发展，未体现贵族集团利益的平衡，排除C项。故选：D。
2.答案：A
解析：依据材料“中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品，写出评语，吏部据此考核授官”可知，九品中正制下，中央掌握着官员的选拔权，有利于加强中央集权，故A项正确；材料中九品中正制实行的目的主要是加强中央集权，加强门阀势力是中正制度起到的客观作用，故B项错误；曹魏时期儒家仍然处于正统地位，也不是九品中正制实行的目的，故C项错误；九品中正制度缩小了选官范围，而非扩大，故D项错误。故选：A。
3.答案：B
解析：根据题目信息，“盐钞”是宋代对国有专营体制的一种创新，它使政府在获得垄断性利润的前提下，开放了流通和开采领域，这有利于激发市场活力，故选B项，排除C项。题目没有涉及社会结构的变动，排除A项。“盐钞”是一种食盐特许经营权，官府仍会介入批发、运输、销售等环节，市场秩序并不会因此被扰乱，排除D项。
4.答案：A
解析：题干所示为明代内阁权力的相关信息，内阁的权力越来越大，职责越来越重要，表明其逐渐成为事实上的行政中枢，故A项正确；内阁设置是君主专制强化的体现，B项说法错误；内阁服务于皇权，并未掌握行政事务的决策权，C项错误；D项说法既不符合题干主旨，也不符合史实，排除。
5.答案：D
解析：根据材料“咸丰年间”“天下财赋，东南为重”“今年少入又不下千万”等可知受到太平天国运动的影响，D项正确；辛亥革命此时尚未发生，排除A项；列强经济侵略在鸦片战争后就已开始，排除B项；“反帝爱国运动打击列强在华势力”与材料无关，排除C项。故选D项。
6.答案：B
解析：根据漫画“注意，伙计们，一起拉，但是不要比其他人用力”可知其反映了各国决定武力征服清政府，但又各怀鬼胎，各谋私利，故选B项；1899年，美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会，并非“列强合谋”，排除A项；材料除了反映列强合谋征服中国，还体现出列强之间各怀异心，C项不能准确体现材料的意思，排除；根据漫画“一起拉，但是不要比其他人用力”可知列强合谋征服清政府，并非“扶植清政府”，排除D项。
7.答案：B
解析：中国人应当“奋身跳入二十世纪之新舞台，掷头颅，酒鲜血，以求子孙之立足地者也”，这反映出20世纪初，中国学生振兴中华的使命感与紧迫感，B项正确；材料没有反对君主专制的信息，排除A项；C项错在“引领”，排除；材料也没有“退却”的信息，排除D项。故选B项。
8.答案：C
解析：本题主要考查新文化运动。材料反映了新文化运动时期妇女问题、男女平权等思想受到关注，这冲击了传统的“男尊女卑”的封建思想与道德，故C项正确。材料没有涉及白话文在全国的推广，不符合材料主旨，故A项错误；新文化运动前期主要宣传民主与科学，后期传播马克思主义，男女平权并未成为主要内容，故B项错误；材料无法体现新文化运动重视社会问题的根本改造，故D项错误。
9.答案：D
解析：本题考查马克思主义的传播。上海共产党早期组织创办 《共产党》月刊,介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况,深入工人群众进行宣传组织工作,为中国共产党的成立作了思想理论准备,故D正确。 1921年中国共产党成立,A时间不符合题意, 排除；材料信息无法体现知识分子抛弃了民主与科学,排除1919 年五四运动中中国工人阶级已经登上历史舞台,故C错误。
10.答案：B
解析：在井冈山，毛泽东主张只要商人赞助革命，就不能没收商人的财产，而且支持实行累进税制，反对苛捐杂税，这些主张能够团结商人，巩固和发展根据地，B项正确；这一时期尚未出现新民主主义经济，排除A项；粉碎国民党的经济封锁与材料中的税收制度主张不符，排除C项；进行土地革命主要体现在土地制度方面的变革，与材料中对商业的主张不符，排除D项。故选B项。
11.答案：D
解析：材料表明，中国共产党从代表全民族利益的立场出发，对入党人员淡化阶级成分要求，其目的是团结最广大的力量共赴国难，反映出中国社会主要矛盾的变化，故D项正确。A项在材料中无法体现，排除；B、C两项均与史实不符，排除。
12.答案：B
解析：结合所学内容可知，1947年是解放战争时期，中共在解放区实行了土地改革，将土地分给农民。所以蒋介石在陕甘宁解放区采取土地“仍然归原业主所有”的策略就是为了消解土地改革的影响，B项正确；国民党的这一措施意图恢复原有的地主土地所有制，因此不是时间孙中山的民生主义思想，排除A项；材料反映的是国民党的土地政策，不能说明国民党重点进攻战略破产和致力于推动乡村建设运动，排除CD项。故选B项。
13.答案：A
解析：对于全国普选，农民从最初的积极不足到积极参与，说明当时农民逐渐认识到普选的价值，社会动员起到了作用，A项正确；1953年我国还没有实行基层民主自治，排除B项；材料中没有比较信息，不能说明农民政治地位提高，排除C项；农民参与普选和社会主义改造无关，排除D项。故选A项。
14.答案：A
解析：1960年冬，国民经济调整，提出八字方针，促成了国民经济的恢复发展，A项正确；1956年社会主义制度确立，排除B项；由于急于推进工业化，引发了经济建设中急躁冒进，出现了经济困难，排除C项；这一时期中苏关系逐渐恶化，排除D项。故选A项。
15.答案：A
解析：根据材料“要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念”可知，要允许发展商品经济，这是城市经济的基本内容，有利于城市经济改革，“1984年”也表明了这一点，A项正确。B项说法绝对化，是错误的。当时我国仍保留有计划经济的色彩，故C项错误。D项表述错误，当时处于中国建设时期而不是革命时期。
16.答案：D
解析：中国的举措表明中国作为负责任的大国，努力构建新型国际关系。推动构建公正合理的国际政治经济新秩序，故选D项；上述做法是立足于全世界的发展和治理，并不是局限于受中国文化影响的中华文化圈，排除A项；中国并没有主导经济全球化发展的实力，而是在推动经济全球化朝着更加公正合理的方向发展，排除B项；上述举措属于推动国际和平与发展，而不仅仅是推动地区和平稳定，排除C项。
17.答案：D
解析：根据材料“对城邦做出突出贡献的人，拥有在城邦政厅享用终身公餐的特权”可知，对雅典城邦作出突出贡献的人，享有终身公餐的特权，说明城邦利益至上的原则，有利于增强公民的集体意识，D项正确；民主的主体范围是否扩大，在材料中没有体现，排除A项；缓和城邦的社会矛盾，在材料中没有体现，排除B项；保障公民的参政权力，在材料中没有涉及参政权力的信息，排除C项。故选D项。
18.答案：C
解析：根据材料可知，随着商品经济的发展，雅典城邦道德沦丧，因此苏格拉底主张美德教育即提醒和引导灵魂的自我教化，把灵魂的自身发展引向善，建立一种理性主义的道德哲学，改善人的灵魂，有利于雅典城邦的健康发展，C项正确；苏格拉底只是强调人们关注对象的转变，并非反对认知外部的世界，排除A项；B项说法绝对，排除B项；材料内容与法律体系的完整无关，排除D项。故选C项。
19.答案：C
解析：该图是2世纪初罗马帝国疆域图，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，这是其武力扩张的结果，故选C项；罗马帝国阻碍了亚非文明的发展，这一描述与史实不符，故排除A项；该图是古罗马帝国疆域，故排除B、D两项。
20.答案：C
解析：材料指出在张骞之前,丝绸之路西段已经开通，这一部分交通体系是希腊文明的传播范围,促进了丝绸之路的开通,C项正确。材料指出张骞之前丝绸之路西段实际上已经开通,不是在强调张骞的贡献,也没有指出开辟丝绸之路势在必行,A、B两项错误。材料介绍公元前3世纪前后的中西交通,并没有提及中西经济文化交流的频繁,D项错误。
21.答案：（1）特点：法、术、势三者糅合为一；强调君主集权。
（2）背景：中央集权政治体制的建立；董仲舒提出新儒学适应汉代“大一统”要求。
影响：丰富和发展了儒家学说；推动了儒学的政治化（或“提高了儒学的政治地位”）；促进了儒学向经学形态的转化。
（3）认识：社会环境是思想产生和发展的源泉；思想变迁对社会发展产生深远影响。
解析：（1）特点：根据材料一“韩非子的思想呈现为以法律为核心、术和势为两翼的架构”、“君主集法、术、势于一身”可以得出法、术、势三者糅合为一；根据“人君驾驭群臣，群臣则要担负起治民的责任”可以得出强调君主集权。（2）背景：根据材料二“秦汉‘大一统’帝国中央集权政治体制的建立，必然要求树立与之相适应的‘大一统’的思想权威，而‘独尊儒术’是汉代统治思想确立的根本标志”可知，中央集权政治体制的建立；董仲舒提出新儒学适应汉代“大一统”要求。影响：根据材料二“董仲舒借鉴道家、阴阳家的理论，将儒学哲理化，完成了儒家道德学说的宇宙论证明，在儒学史上首次建立了儒学形而上学的基础”可知，丰富和发展了儒家学说；根据“儒学不仅由民间升入庙堂，而且更具有了‘独尊’的地位”可知，推动了儒学的政治化；根据“董仲舒经学思想的传播，导致儒学的‘子学时代’终，‘经学时代’始”可知，促进了儒学向经学形态的转化。（3）认识：属于开放性题，结合韩非和董仲舒思想的背景和影响，结合所学从“社会存在与社会意识”的关系角度作答，即社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。社会环境是思想产生和发展的源泉；思想变迁对社会发展产生深远影响。
22.答案：（1）特点：兼采各家思想；带有神秘色彩。
影响：有利于加强君权；有利于国家统一。
（2）背景：佛道思想的冲击；儒者捍卫圣道的责任意识。
特点：打破了汉唐儒学传统，融合佛道思想解释儒家义理；形成以理为核心的新儒学体系。
（3）理由：背景上都出现资本主义萌芽；内容上都批判禁欲主义，反对封建束缚。
说明：没有从根本上突破传统儒家思想；没有提出近代社会的政治构想；没有引发变革，推动社会转型。
解析：（1）根据材料二“把孟子的性善论与荀子的性恶论装进阴阳的框架，加上一个最高的主宰……神秘的天人感应论”并结合所学知识即可从兼采各家、神秘色彩方面概括董仲舒思想的主要特点。再据材料二“重论证君臣父子……他的大一统思想却有利于国家的巩固”并结合所学知识即可从加强君权、国家统一等方面概括政治影响。（2）结合唐宋时期的社会现实，我们可以知道，宋代—思潮出现的背景是，儒学经典缺失，儒学自身存在思辨性不足的缺陷，两宋时期，社会矛盾尖锐，佛教思想和道教思想冲击儒家，儒家学者捍卫儒家思想职责意识。当时一股思想的主要特点是，敢于打破汉唐儒学的传统，同时重建以天理为核心的理论体系。（3）第一小问，可以从背景和内容来两个方面进行比较，可以得出：出现资本主义萌芽；内容上都批判禁欲主义，反对封建束缚。第二小问，中国明清之际的进步文化批判传统儒学，使我国传统文化焕发生机。对君主专制的批判和经世致用等思想，为新思想的萌发奠定了思想基础。但是，在君主专制强化、传统儒学文化的影响下，但在当时没有形成主流，影响有限，直到鸦片战争后才被重视，欧洲启蒙思想家构建了资产阶级国家的理想蓝图。
23.答案：（1）形势：日本全面侵华使民族危机空前加重，国民党的妥协退让政策引起了国内人民的不满。
（2）特点：抗日战争是以国共合作为基础的、有组织的全民族自卫战争；具有双重性，它既是反法西斯战争，又是民族解放战争。
（3）影响：民族意识空前觉醒，民族大团结空前实现。原因：全民族抗战局面的形成；国共两党合作抗战；世界反法西斯战争的支援。
解析：（1）材料中的时间已经到1937年7月25日了，也就是卢沟桥事件已经发生，中国面临着日本的全面侵华，民族危机进一步加剧，但是材料中的人还在犹豫要不要退，这其实暗指日本全面侵华使民族危机空前加重，国民党的妥协退让政策引起了国内人民的不满。（2）根据材料“各党各界，团结坚固……亿兆一心，战则必胜”可分析得知抗日战争是以国共合作为基础的、有组织的全民族自卫战争；根据所学知识可知，中国的抗日战争不仅是反对日本侵略争取民族独立的自卫战，也是作为反法西斯战争的一部分，即中国抗日战争具有双重性。（3）影响：根据材料“毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争‘教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了’”和“全国抗战高潮的形成与发展，为社会各方面力量的全面整合提供了现实可能性”可分析得出民族意识空前觉醒，民族大团结空前实现。原因：抗战能够胜利的原因主要分为两大方面，一方面是从中国内部来说，国共两党形成了抗日民族统一战线的共识，并且形成了全民族的抗战；另一方面是从外部因素来说，中国战场是世界反法西斯战争的一部分，中国得到了世界反法西斯战争的支援。
24.答案：（1）看法：华夷是地域上的划分，无优劣之分；反对以人和禽兽、中与外来区分华夷。
影响：为边疆民族人主中原地区建立政权提供理论支撑；有利于缓和民族矛盾，巩固统治；有利于加强对边疆的管理和促成中国疆域的形成；有利于促进民族融合和经济文化交流；对于统一多民族国家的巩固和发展具有深远影响。
（2）民族政策：国内各民族一律平等；保障少数民族参与国家治理的权利。评价：中华民国政府不仅追求民族平等，还从法律上促使民族政策与现代国家制度相适应，体现了平等自由、主权在民和民主共和思想，符合时代潮流，具有进步性。
（3）思想基础：马克思主义的民族观；“因俗而治”的历史传统。
意义：把马克思主义民族理论和中国民族实际相结合的伟大尝试；有利于赢得少数民族群众的拥护和支持，壮大革命力量，夺取革命胜利；为新中国民族区域自治制度的建立和完善提供了借鉴。
解析：（1）看法：依据材料“夷狄之名，本朝所不讳，又认为所谓夷狄仅是地域上的一种划分”可知，华夷是地域上的划分，无优劣之分；依据材料“否认这是中外划分的标准，并认为尽人伦则谓人，灭天理则为禽兽，非可因华夷而区别人禽也”可知，反对以人和禽兽、中与外来区分华夷。影响：结合所学从政权合法性、统治、边疆治理文化交流、统一多民族国家等角度分析，从政权合法性角度分析可知，为边疆民族人主中原地区建立政权提供理论支撑；从统治角度分析可知，有利于缓和民族矛盾，巩固统治；从边疆治理角度分析可知，有利于加强对边疆的管理和促成中国疆域的形成；从文化交流角度分析可知，有利于促进民族融合和经济文化交流；从统一多民族国家角度分析可知，对于统一多民族国家的巩固和发展具有深远影响。（2）民族政策：依据材料“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”可以得出国内各民族一律平等；依据材料“1912年颁布的《参议员选举法》和《众议员选举法》中，在参众议员的分配问题上，还规定了蒙古、青海、西藏等地区的少数民族的代表名额”可以得出保障少数民族参与国家治理的权利。评价：结合第一问的民族政策和所学从不仅追求民族平等，还从法律上促使民族政策与现代国家制度相适应，体现了平等自由、主权在民和民主共和思想，符合时代潮流，具有进步性。（3）思想基础：依据材料“马克思主义民族观的核心是主张各民族在平等的基础上友好团结”可以得出马克思主义的民族观；结合中国的历史传统可以得出“因俗而治”的历史传统。意义：依据材料“是我党把马克思列宁主义民族理论和中国民族实际相结合，解决我国民族问题的伟大尝试”可知，把马克思主义民族理论和中国民族实际相结合的伟大尝试；依据材料“早在1935年，中央红军长征经过固原地区（今宁夏）时，就制定了严格纪律，要求尊重当地回族风俗习惯和宗教信仰，宣传民族平等，受到回族群众的拥护和支持，也播下了革命火种”可知，有利于赢得少数民族群众的拥护和支持，壮大革命力量，夺取革命胜利；结合所学从新中国民族制度的建立角度分析可知，为新中国民族区域自治制度的建立和完善提供了借鉴。
25.答案：（1）作用：履行军事职责，保卫罗马帝国安全；修建公共设施，促进经贸往来；传播拉丁语、法律和宗教，促进了文化交流。
（2）影响：阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；将被中世纪湮没的古代希腊文化成果保存并重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件；将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃和资本主义社会的兴起。
（3）儒家思想传人西方，影响了启蒙思想家的思维模式，对启蒙运动和法国大革命产生了一定影响；西学东渐推动了中国近代科学的发展，冲击了封建思想文化，促进了国人的觉醒；东西方之间的文化交流有利于促进社会的发展和进步。
解析：（1）作用：结合所学可分析出履行军事职责，保卫罗马帝国安全；根据材料“由罗马军队修建的公路、桥梁等设施在便利了军队的迅速调遣和给养运输的同时，也用于民用，从而促进了帝国境内居民之间贸易的往来和文化的交流”可分析出修建公共设施，促进经贸往来；根据材料“士兵学会了拉丁语，了解并服从罗马的法律，采用罗马的宗教。”可分析出传播拉丁语、法律和宗教，促进了文化交流。（2）影响：根据材料“中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等方面取得了领先全球的成就”可分析出阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；根据材料“12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作”可分析出将被中世纪湮没的古代希腊文化成果保存并重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件；根据材料“中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧”可分析出将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃和资本主义社会的兴起。（3）结合所学可分析出儒家思想传入西方，影响了启蒙思想家的思维模式，对启蒙运动和法国大革命产生了一定影响；根据材料“自然科学中的声、光、电、医学等科学技术随着西学东渐逐渐融入中国文化当中，并且通过具有先进思想的国人的学习与研究，中国本地的近代科学也开始形成并且逐步发展”可分析出西学东渐推动了中国近代科学的发展，冲击了封建思想文化，促进了国人的觉醒；根据材料“近代的中国随着西学东渐发生着改变，新式的思想和研究方法改变了中国古老的思想文化领域，新领域的开拓和新科学的建立极大地丰富和发展了中国文化的结构”可分析出东西方之间的文化交流有利于促进社会的发展和进步。