5《通分》课件五年级下册数学人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
通 分
教学目标：
1、会比较同分母分数和同分子分数的大小。
2、掌握分数通分的方法，会比较两个异分母的大小。
3、培养学生迁移、转化的思想，以及提出问题、解决问题的能力。
教学重点：会对分数进行通分。
教学难点：两个异分母分数的大小比较。
复 习
⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。
填空:
15
⑵ 4 和 12 的最小公倍数是( ) 。
12
⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。
18
⑷
4
15
8
25
师：浩瀚的宇宙中有许许多多的星球，同学们，你们知道我们现在生活的星球叫什么吗？
（地球）
真棒！那谁能快速告诉我们地球上是陆地面积多还是海洋面积多？你是怎么知道的？这里有一组数据我们可以参考一下（陆地面积约占地球总面积的3/10，海洋面积约占地球总面积的7/10。）
你知道地球上的陆地多还是海洋多吗
世界地图
陆地和海洋的面积分别占地球总面积的几分之几？
陆地面积约占地球总面积的 ，海洋面积约占地球总面积的 。
3
10
7
10
地球上的陆地多还是海洋多？有哪些方法可以比较它们的大小？
大家讨论一下？
3
10
7
10
＜
如果把地球面积平均分成10份，陆地占3份，海洋占7份，所以海洋面积大。
陆地
海洋
小结：因为3/10表示把地球面积看作单位“1”，把单位“1”平均分成10份，陆地面积占了这样的3份，海洋面积占了这样的7份，所以海洋面积大于陆地面积。也可以这样想：3/10是3个1/10，7/10是7个1/10，7个1/10大于3个1/10，所以7/10\大于3/10。
（看来我们班的同学真的很聪明）
夏季的时候，小明和奶奶把菜地的 种上了油菜，把菜地的 种上了茄子。他们种的油菜多还是茄子多呢？
8
3
7
3
8
3
7
3
是把菜地平均分8份取3份
是把菜地平均分7份取3份
8
3
7
3
＜
13
3
13
4
7
2
7
4
9
5
9
2
68
5
68
23
8
3
94
19
73
19
11
3
6
5
8
5
17
12
19
12
＞
＞
＞
＞
＜
＜
＜
＜
7
5
7
3
9
4
5
4
16
7
16
11
17
15
22
15
＜
＜
＞
＞
豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于健康。但是黄豆和蚕豆却相互争吵起来了，它们在吵什么呢？
黄豆和蚕豆哪一个蛋白质含量比较高。
黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？
5
2
4
1
5
2
4
1
＞
方法：化成同分母分数后比大小。
﹦
5×4
2×4
﹦
5
2
20
8
﹦
4×5
1×5
﹦
4
1
20
5
20
8
20
5
＞
＞
5
2
4
1
因为：
所以：
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
1、确定公分母（最小公倍数）；
2、分数的基本性质。
1.在 中填上“＞”“＜”或“=”。
13
3
13
7
＜
6
5
6
8
＜
3
2
5
3
＞
30
4
15
2
=
说一说，应该怎样比较分数的大小。
2.把下面每组中的两个分数通分。
6
5
和
8
7
7
3
和
9
2
8
3
和
9
5
9
4
和
18
7
24
21
24
20
63
27
63
14
18
8
18
7
72
27
72
40
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