参芳答案
第七章力
第1节力
第1课时力和力的作用效果
知识要点全练：1.A2.A3.A4.A5.鱼荷6.A7.B
8.A9.运动形状10.形状静止运动方向运动状态
专题二关于力的实验探究
规律方法全练：1.A2.C3.C4.B5.A6.河水船桨
1.(1)大小(2)不能力的作用点，大小都不同(3)甲，乙
7,风改变物体的运动状态8.高速气体运动状态静止
2.(1)0.5(2)弹簧由于受到竖直向下的重力，所以有一定的伸长
9.速度大小小球的运动方向发生改变方向可能有
量(3)12.53.(1)竖直(2)竖直向下(3)0.18(4)小虹
10.(1)①①
力使物体发生形变〔2)②③力使物体的运动状
4.(1)托盘天平弹簧测力计(2)9.8(3)物体所受重力大小与
态发生改变
探究创新全练：11.力可以改变物体的形状在瓶身垫毛巾
物体的质量成正比(4)①武汉与上海②赤道与北极③g值
随地理纬度的变化而变化
第2课时力的三要素和力的作用的相互性
知识要点全练：1.C2.A3.AB作用点作用效果
第七章复习与提升
一，本章高顿考点梳理
考点1：1.物体对物体(1)大小方向不同物体2.N1
3.力可以改变物体的形状力可以政变物体的运动状态运动快
慢4.大小，方向和作用点5.作用点方向
考点2：1.(1)恢复(2)不能(3)弹性形变①两物体相互接触
6.C7.B8.C9.运动状态相互10.=
不能力的相互
②发生弹性形变2.(3)正
作用是同时发生的
考点3：1.吸引地球2.正比mg3.竖直向下竖直水平
规律方法全练：1.B2.C3.D4.B5.C6.B7.方向A
4.儿何中心5.(1)下落
作用点8.等于弹簧
二、本章高频考点集训
探究创新全练：9.(1)力可以改变物体的形状(2)作用点
考点1：1.D2.B3.B4.C5.D6.C7.运动状态球拍
(3)方向(4)甲丁(5)A
8.形状运动状态9.(1)(c)〔e)(2)作用点(3)当力的方
第2节弹力
向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同
知识要点全练：1.B2.A3.B4.弹性弹向上运动员
考点2：10.2.251.211.5512.2113.052.2乙
5.b弹性形变力的大小6.B7.D8.A9.B10.是
甲14.(1)3.001.6(2)均匀成正比(3)3.502：1
0~50.22.611.(1)弹簧测力计(2)在弹性限度内，弹簧的
GH
伸长量跟受到的拉力成正比(3)乙(4)22
点3：15.B16.cmN1,9
18.(1)正(2)用天
规律方法全练：1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.0-52.2
平测量木块质量时存在误差19.儿何中心(1)用细棉线系住小
偏大8.16
孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，过悬挂点沿绳子的
探究创新全练：9.(1)168(2)30
方向在薄木板上用笔和刻度尺画一条直线；更换其他小孔，重复上
第3节重力
述操作一次(2)两条直线的交点〔3)②
知识要点全练：1.D2.D3.B4.A5.C6.重地球
第七章自我测评
7,18068.60kg360kg9.(1)弹簧测力计静止(2)1.5
-.1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.C8.C9.C10.B
在同一地点，物体所受重力与质量成正比10.C11.C
12.竖直向下左13.低
11.D12.BC
规律方法全练：1.B2.D3.A4.A5.A6.重力运动状
二.13.重地球竖直向下14.弹重受15.=16.右
态7.B同一纬度，同一海拔高度8.(1)天平(2)重力的方
空气运动状态17.中间高18.3240
向是竖直向下的(3)物体所受重力与质量成正比400(4)B
三，19.
不在20.
9.(1)
(2)0.49
四.21.(1)2(2)物体受到的重力与物体的质量或正比(3)B
探究创新全练：10.(1)不变
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的
〔4)不能22.(1)刻度尺(2)①4.5②1.8③1.2④小明
方向
橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大儿
专题一
力的示意图（弹力、重力）
倍，橡皮筋伸长的长度也扩大儿倍)
五.23.解：(1)m物=25m1=25×300kg=7500kg,G=物g=
7500kg×10N/kg=7.5×10N,G=G车十G物=5.0×10N十
7.5×10N=1.25×10N。(2)汽车与货物的总质量为ma
2-1.25×10N-1.25×10kg-12.5t,所以应卸下的货物质
g
10 N/kg
量△m=ma-m=12.51-10t=2.51=2500kg,n=△m=
2500kg≈8.3，因此应卸下9箱货物
300kg
第八章运动和力
第1节牛顿第一定律
第1课时牛顿第一定律
知识要点全练：1.A2.(1)使小车到达水平面时初速度相同
(2)小(3)做匀速直线运动(4)控制变量法（转换法，科学推理
·157·班级：
姓名：
→第3节
摩擦力
第1课时
认识摩擦力
图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来。
知识要点全练
知识点1认识摩擦力
7777777777
1.关于摩擦力，下列说法正确的是
()
知识点2探究影响滑动摩擦力大小的因素
A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的
6.将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平
B.一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并
方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的
发生相对运动或有相对运动趋势时，才有
滑动摩擦力增大的是
(
可能受到摩擦力
A.增大木块的拉力B.改变木块运动方向
C.发生相对运动的两个物体间，一定存在摩
C,在木块上加砝码D.使木块的速度增大
擦力
7.如图所示，粗糙程度相同的水平地面上，重30N
D.只有静止的物体才受到摩擦力的作用
的物块在AB段受水平拉力F=10N的作用，
2.如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的
向右做匀速直线运动，则物块在AB段受到的
是
(
摩擦力为
N;到B点时撤去水平拉力，
物块仍继续运动，则物块在BC段受到的摩擦
777777
力为
N;到C点处静止，则物块在C点
A.木块静止
B.木块匀速运动
受到的摩擦力为
N。
A
C.木块静止
D.木块匀速下滑
8.小聪同学知道相互接触的物体会产生摩擦力，
3.校运动会爬杆比赛，小明第一个爬
他想知道摩擦力的大小与哪些因素有关。为
到杆顶，如图所示。如果小明匀速
了解决这个问题，小聪设计并做了如图实验：
向上爬时所受到的摩擦力为f,匀
速滑下时所受到的摩擦力为f2,则
A.木板
B.毛巾
C.木板
(
A,f方向为竖直向下，f2方向为竖直向上
D.木板
E.木板
B.f方向为竖直向上，f2方向为竖直向下
(1)要研究摩擦力的大小与接触面积的关系，
C.f方向为竖直向上，f2方向为竖直向上
应选择
(填序号，下同)两组实验：
D.f方向为竖直向下，f2方向为竖直向下
要研究摩擦力的大小与压力的关系，应选
4,请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分
择
两组实验；要研究摩擦力的大
别属于什么摩擦（填“静”“滑动”或“滚动”）。
小与接触面的粗糙程度的关系，应选择
(1)擦黑板时，黑板擦与黑板间是
两组实验。
摩擦。
(2)比较A、E两组实验数据可得出的结论是
(2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是
摩擦。
(3)该实验所采取的实验方法是
(3)手握油瓶向上提起时（油瓶竖直），手与油
法；确保实验成功的关键是用弹簧测力计
瓶之间存在
摩擦。
拉木块时，使它做
运动，此
(4)滑旱冰时，鞋与地面之间是
摩擦。
时，滑动摩擦力的大小
(填“大于”
5.用大小为10N的水平力拉物体A,使物体A
“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意
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