参芳答案
第七章力
第1节力
第1课时力和力的作用效果
知识要点全练：1.A2.A3.A4.A5.鱼荷6.A7.B
8.A9.运动形状10.形状静止运动方向运动状态
专题二关于力的实验探究
规律方法全练：1.A2.C3.C4.B5.A6.河水船桨
1.(1)大小(2)不能力的作用点，大小都不同(3)甲，乙
7,风改变物体的运动状态8.高速气体运动状态静止
2.(1)0.5(2)弹簧由于受到竖直向下的重力，所以有一定的伸长
9.速度大小小球的运动方向发生改变方向可能有
量(3)12.53.(1)竖直(2)竖直向下(3)0.18(4)小虹
10.(1)①①
力使物体发生形变〔2)②③力使物体的运动状
4.(1)托盘天平弹簧测力计(2)9.8(3)物体所受重力大小与
态发生改变
探究创新全练：11.力可以改变物体的形状在瓶身垫毛巾
物体的质量成正比(4)①武汉与上海②赤道与北极③g值
随地理纬度的变化而变化
第2课时力的三要素和力的作用的相互性
知识要点全练：1.C2.A3.AB作用点作用效果
第七章复习与提升
一，本章高顿考点梳理
考点1：1.物体对物体(1)大小方向不同物体2.N1
3.力可以改变物体的形状力可以政变物体的运动状态运动快
慢4.大小，方向和作用点5.作用点方向
考点2：1.(1)恢复(2)不能(3)弹性形变①两物体相互接触
6.C7.B8.C9.运动状态相互10.=
不能力的相互
②发生弹性形变2.(3)正
作用是同时发生的
考点3：1.吸引地球2.正比mg3.竖直向下竖直水平
规律方法全练：1.B2.C3.D4.B5.C6.B7.方向A
4.儿何中心5.(1)下落
作用点8.等于弹簧
二、本章高频考点集训
探究创新全练：9.(1)力可以改变物体的形状(2)作用点
考点1：1.D2.B3.B4.C5.D6.C7.运动状态球拍
(3)方向(4)甲丁(5)A
8.形状运动状态9.(1)(c)〔e)(2)作用点(3)当力的方
第2节弹力
向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同
知识要点全练：1.B2.A3.B4.弹性弹向上运动员
考点2：10.2.251.211.5512.2113.052.2乙
5.b弹性形变力的大小6.B7.D8.A9.B10.是
甲14.(1)3.001.6(2)均匀成正比(3)3.502：1
0~50.22.611.(1)弹簧测力计(2)在弹性限度内，弹簧的
GH
伸长量跟受到的拉力成正比(3)乙(4)22
点3：15.B16.cmN1,9
18.(1)正(2)用天
规律方法全练：1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.0-52.2
平测量木块质量时存在误差19.儿何中心(1)用细棉线系住小
偏大8.16
孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，过悬挂点沿绳子的
探究创新全练：9.(1)168(2)30
方向在薄木板上用笔和刻度尺画一条直线；更换其他小孔，重复上
第3节重力
述操作一次(2)两条直线的交点〔3)②
知识要点全练：1.D2.D3.B4.A5.C6.重地球
第七章自我测评
7,18068.60kg360kg9.(1)弹簧测力计静止(2)1.5
-.1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.C8.C9.C10.B
在同一地点，物体所受重力与质量成正比10.C11.C
12.竖直向下左13.低
11.D12.BC
规律方法全练：1.B2.D3.A4.A5.A6.重力运动状
二.13.重地球竖直向下14.弹重受15.=16.右
态7.B同一纬度，同一海拔高度8.(1)天平(2)重力的方
空气运动状态17.中间高18.3240
向是竖直向下的(3)物体所受重力与质量成正比400(4)B
三，19.
不在20.
9.(1)
(2)0.49
四.21.(1)2(2)物体受到的重力与物体的质量或正比(3)B
探究创新全练：10.(1)不变
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的
〔4)不能22.(1)刻度尺(2)①4.5②1.8③1.2④小明
方向
橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大儿
专题一
力的示意图（弹力、重力）
倍，橡皮筋伸长的长度也扩大儿倍)
五.23.解：(1)m物=25m1=25×300kg=7500kg,G=物g=
7500kg×10N/kg=7.5×10N,G=G车十G物=5.0×10N十
7.5×10N=1.25×10N。(2)汽车与货物的总质量为ma
2-1.25×10N-1.25×10kg-12.5t,所以应卸下的货物质
g
10 N/kg
量△m=ma-m=12.51-10t=2.51=2500kg,n=△m=
2500kg≈8.3，因此应卸下9箱货物
300kg
第八章运动和力
第1节牛顿第一定律
第1课时牛顿第一定律
知识要点全练：1.A2.(1)使小车到达水平面时初速度相同
(2)小(3)做匀速直线运动(4)控制变量法（转换法，科学推理
·157·班级：
姓名：
→第2节
弹力
C.被测力应作用在挂钩上
知识要点全练
实基
础
:XXVXGHXXXKWX3XWXKKW33XNX8XXX
D.测量时指针不要与外壳接触
知识点1弹力
7.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，
1.(邵阳)下列现象中，发生了弹性形变的是()
请你指出测量方法错误的是
A.橡皮泥上留下漂亮的指印
B.跳水跳板被运动员压弯
C.粉笔掉到地上断成两截
D.饼干一捏变成碎片
2.下列关于弹力的说法中，错误的是
A
C
A.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作
8.为了较准确地测一个大小约为6N的力，应选
用力
用规格最适当的弹簧测力计是
()
B.弹力是指由于发生弹性形变而产生的力
A.量程为0~10N,分度值为0.2N
C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才
B.量程为0~5N,分度值为0.1N
存在弹力作用
D.压力、支持力、拉力都属于弹力
C.量程为0~15N,分度值为1N
D.量程为0~20N,分度值为0.5N
3.如图所示，a、b两小球相互间一定有弹力作用
9.某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm,若
的图是
(
弹簧测力计的弹簧伸长1cm,则弹簧测力计
受力大小是
A.50NB.25NC.100ND.0N
④6
O⑥
B
D
10.一弹簧测力计如图所示，其刻度
4.如图所示，运动员在练习跳水时，跳板发生了
(填“是”或“不是”)均匀的，量程为
形变，便产生了
力。这个力的
N,分度值为
N,示数
方向是
的，受力物体是
为
N。
11.某同学在探究“弹簧的伸长量与拉力的
变化关系”时，记录的实验数据如表
拉力F/N00.51.01.52.02.53.0
弹簧长度l/cm2345677.5
N
(第4题图)
(第5题图)
5.取一根钢尺，一端用手指按定在桌面上，另一
甲
手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示
(1)这项探究在实际中的应用是
的a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢
尺弯至（填“a”或“b”)位置。这一现象
(2)分析数据，你可得出的结论是
既可以说明物体的
越大，产生
的弹力就越大：同时又可以说明力的作用效
(3)该同学根据表中数据，作出了如图所示
果与
有关。
的三个图象，其中正确的是
(填
知识点2弹簧测力计及其使用
序号)。
6.关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的
(4)由表可知，弹簧原长是
cm,该弹簧
是
()
受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增
A.被测力的大小不允许超过测力计的量程
加
cm
B.弹簧测力计只能测竖直方向的力
005
