人教版（2023春）数学四年级下册 第2课时 小数点移动引起小数大小变化的规律(2)【课件】(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2023春）数学四年级下册 第2课时 小数点移动引起小数大小变化的规律(2)【课件】(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-04 14:22:46 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
2023春 人教数学
四年级下册
小数点移动引起小数大小变化的规律(2)
R·四年级下册
一、谈话导入
我们已经学习了小数点的移动的有关知识，你知道小数点向左、向右移动会引起小数怎样变化吗？
小数点向右
移动一位，小数就扩大到原数的 10 倍；
移动两位，小数就扩大到原数的( )倍；
移动三位，小数就扩大到原数的( )倍；
……
100
1000
小数点向左
移动一位，小数就缩小到原数的 倍；
移动两位，小数就缩小到原数的( )倍；
移动三位，小数就缩小到原数的( )倍；
……
应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
（1）把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
0.07×10＝
0.07×100＝
0.07×1000＝
说一说你是怎么计算的。
二、探究新知
0.07
扩大到原数的10倍
就是乘10
0.07×10
就是把0.07的小数点
向右移动一位
0.7
0.07
扩大到原数的100倍
就是乘100
0.07×100
就是把0.07的小数点
向右移动两位
7
0.07
扩大到原数的1000倍
就是乘1000
0.07×1000
就是把0.07的小数点
向右移动三位
70
把 0.07 扩大到原数的 10 倍，就是×10；
把 0.07 扩大到原数的 100 倍，就是×100；
把 0.07 扩大到原数的 1000 倍，就是×1000。
小
归
纳
结
把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……
小数点移动时，如果位数不够应该怎么办？
小数点移动时，如果位数不够，要用“0”补位。
（2）把3.2分别缩小到原数的 ，各是多少？
3.2÷10＝
3.2÷100＝
3.2÷1000＝
说一说你是怎么计算的。
3.2
就是除以10
3.2÷10
就是把3.2的小数点
向左移动一位
0.32
3.2
就是除以100
3.2÷100
就是把3.2的小数点
向左移动两位
0.032
3.2
就是除以1000
3.2÷1000
就是把3.2的小数点
向左移动三位
0.0032
缩小到原数的
缩小到原数的
缩小到原数的
把 3.2 缩小到原数的 ，就是÷10；
把 3.2 缩小到原数的 ，就是÷100；
把 3.2 缩小到原数的 ，就是÷1000。
小
归
纳
结
把一个数缩小到原数的 、 、 ……就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位……
1. 把下面的数分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。
4.8 0.735 12.6
4.8×10＝48
4.8×100＝480
4.8×1000＝4800
0.735×10＝7.35
0.735×100＝73.5
0.735×1000＝735
12.6×10＝126
12.6×100＝1260
12.6×1000＝12600
三、巩固练习
【选自教材P44 做一做 第1题】
2.把下面的数分别缩小到原数的 。
93.5 500 9999
93.5÷10＝9.35
93.5÷100＝0.935
93.5÷1000＝0.0935
500÷10＝50
500÷100＝5
500÷1000＝0.5
9999÷10＝999.9
9999÷100＝99.99
9999÷1000＝9.999
【选自教材P44 做一做 第2题】
商品 单价/元 数量 10 100 1000
橡皮 2.63
练习本 0.85
直尺 1.63
26.3
263
2630
8.5
85
850
16.3
163
1630
3.在下表中填出每种商品的总价。
【选自教材P45 练习十一 第2题】
43.5
0.435
435
8
0.8
8
670
6.7
0.67
4.
【选自教材P45 练习十一 第3题】
48.3
÷10
4.83
×10
( )
483
÷100
×100
( )
( )
0.483
4830
7.29
÷10
0.729
×10
72.9
÷1000
×100
7290
0.0729
5.填一填。
【选自教材P45 练习十一 第4题】
6.在横线上填上适当的数。
(1)把3.6的小数点向左移动一位是________。
(2)把3.14的小数点向右移动两位是________。
(3)把0.03扩大到它的________倍是30。
(4)把42缩小到它的 是0.042。
0.36
314
1000
1
1000
【选自教材P45 练习十一 第5题】
通过今天的学习，你都有哪些收获呢
四、课堂小结
1.将下面表格填写完整。
52
850
0.5
备选练习
2.在方框里填上合适的数。
21.8
0.218
2.18
106
10.6
1.06
390
3.9
0.39
3.我会计算。
103
0.103
2960
2.96
0.53
53
0.832
0.0832
2023春 人教数学
四年级下册
小数点移动引起小数大小变化的规律(2)
R·四年级下册
一、谈话导入
我们已经学习了小数点的移动的有关知识，你知道小数点向左、向右移动会引起小数怎样变化吗？
小数点向右
移动一位，小数就扩大到原数的 10 倍；
移动两位，小数就扩大到原数的( )倍；
移动三位，小数就扩大到原数的( )倍；
……
100
1000
小数点向左
移动一位，小数就缩小到原数的 倍；
移动两位，小数就缩小到原数的( )倍；
移动三位，小数就缩小到原数的( )倍；
……
应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
（1）把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
0.07×10＝
0.07×100＝
0.07×1000＝
说一说你是怎么计算的。
二、探究新知
0.07
扩大到原数的10倍
就是乘10
0.07×10
就是把0.07的小数点
向右移动一位
0.7
0.07
扩大到原数的100倍
就是乘100
0.07×100
就是把0.07的小数点
向右移动两位
7
0.07
扩大到原数的1000倍
就是乘1000
0.07×1000
就是把0.07的小数点
向右移动三位
70
把 0.07 扩大到原数的 10 倍，就是×10；
把 0.07 扩大到原数的 100 倍，就是×100；
把 0.07 扩大到原数的 1000 倍，就是×1000。
小
归
纳
结
把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……
小数点移动时，如果位数不够应该怎么办？
小数点移动时，如果位数不够，要用“0”补位。
（2）把3.2分别缩小到原数的 ，各是多少？
3.2÷10＝
3.2÷100＝
3.2÷1000＝
说一说你是怎么计算的。
3.2
就是除以10
3.2÷10
就是把3.2的小数点
向左移动一位
0.32
3.2
就是除以100
3.2÷100
就是把3.2的小数点
向左移动两位
0.032
3.2
就是除以1000
3.2÷1000
就是把3.2的小数点
向左移动三位
0.0032
缩小到原数的
缩小到原数的
缩小到原数的
把 3.2 缩小到原数的 ，就是÷10；
把 3.2 缩小到原数的 ，就是÷100；
把 3.2 缩小到原数的 ，就是÷1000。
小
归
纳
结
把一个数缩小到原数的 、 、 ……就是把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位……
1. 把下面的数分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。
4.8 0.735 12.6
4.8×10＝48
4.8×100＝480
4.8×1000＝4800
0.735×10＝7.35
0.735×100＝73.5
0.735×1000＝735
12.6×10＝126
12.6×100＝1260
12.6×1000＝12600
三、巩固练习
【选自教材P44 做一做 第1题】
2.把下面的数分别缩小到原数的 。
93.5 500 9999
93.5÷10＝9.35
93.5÷100＝0.935
93.5÷1000＝0.0935
500÷10＝50
500÷100＝5
500÷1000＝0.5
9999÷10＝999.9
9999÷100＝99.99
9999÷1000＝9.999
【选自教材P44 做一做 第2题】
商品 单价/元 数量 10 100 1000
橡皮 2.63
练习本 0.85
直尺 1.63
26.3
263
2630
8.5
85
850
16.3
163
1630
3.在下表中填出每种商品的总价。
【选自教材P45 练习十一 第2题】
43.5
0.435
435
8
0.8
8
670
6.7
0.67
4.
【选自教材P45 练习十一 第3题】
48.3
÷10
4.83
×10
( )
483
÷100
×100
( )
( )
0.483
4830
7.29
÷10
0.729
×10
72.9
÷1000
×100
7290
0.0729
5.填一填。
【选自教材P45 练习十一 第4题】
6.在横线上填上适当的数。
(1)把3.6的小数点向左移动一位是________。
(2)把3.14的小数点向右移动两位是________。
(3)把0.03扩大到它的________倍是30。
(4)把42缩小到它的 是0.042。
0.36
314
1000
1
1000
【选自教材P45 练习十一 第5题】
通过今天的学习，你都有哪些收获呢
四、课堂小结
1.将下面表格填写完整。
52
850
0.5
备选练习
2.在方框里填上合适的数。
21.8
0.218
2.18
106
10.6
1.06
390
3.9
0.39
3.我会计算。
103
0.103
2960
2.96
0.53
53
0.832
0.0832