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小升初专项-基础知识(二)-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )
A.狞笑(níng) 勉强(qiǎng) 搀扶(chān) 势不可当(dǎng)
B.澎湃(pài) 吞没(mò) 糟糕(zāo) 自作自受(zuò)
C.嗤笑(cī) 揪出(jiū) 祭奠(diàn) 不假思索(jiǎ)
D.呻吟(yíng) 蜷缩(quán ) 折腾(zhē) 忐忑不安(tǎn )
2.下列加点的成语运用错误的是 ( )
A.古编钟演奏的古曲,如黄钟大吕,不同凡响。
B.多积累,多阅读,写作的时候才能笔走龙蛇,一气呵成。
C.这篇散文,形散意不散,文字如行云流水一般自然畅快,值得一读。
D.这悠扬的音乐犹如天籁之音,洗涤着我们的心理。
3.下列与例词感彩不属于同一类的一组是( )
A.例:浑浊 同类词:笨拙 沮丧
B.例:拥戴 同类词:焦虑 阴冷
C.例:滥用 同类词:毁坏 糟糕
D.例:忘乎所以 同类词:自作自受 心惊肉跳
4.以下诗人和另外三位不属于同一个朝代的是( )
A.贺知章 B.苏轼 C.辛弃疾 D.王安石
5.下列加点字解释错误的一项是( )
A.千钧一发 (汉代计量单位) B.居高临下(到,来)
C.徐徐上升(缓慢) D.英勇奋战(振作)
6.下列词语中,与“斩钉截铁”结构不相同的一项是( )
A.昂首挺胸 B.排山倒海 C.震天动地 D.气壮山河
7.下列子中修手法与其他三不相同的一项是( )
A.于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
B.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
C.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事
D.巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格。
8.下列对课文内容理解正确的一项是( )
A.《童年》是苏联作家高尔基的小说,故事的主人公是小茨冈。
B.《开国大典》记叙阅兵式的部分运用点面结合的场面描写方法,让我们感受到阅兵式庄严、隆重的特点。
C.《穷人》的作者通过语言、动作、神态描写刻画了渔夫和桑娜助人为乐的人物形象。
D.《七律·长征》通过比喻、拟人的手法将长征的路途遥远,过程艰辛描写得非常具体。
9.下列句子运用的描写方法错误的一项是( )
A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(环境描写)
B.他见人很怕羞,只是不怕我。(神态描写)
C.紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。(外貌描写)
D.起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。(场面描写)21世纪教育网版权所有
10.下列词语书写完全正确的一组是( )
A.祭器 抵御 瓦篮 念念有词 B.骤然 轰鸣 愁怨 昂手挺胸
C.和霭 滥用 凌乱 不假思索 D.谱写 拥戴 疙瘩 暴露无遗
11.下列句子标点有误的一项是( )
A.昨天,我读了《古诗词三首》,还看了《齐鲁晚报》《西游记》和《童年》。
B.一个孩子背着破草鞋和小包袱;另一个孩子也背着小包袱,包袱上还绑着一双布鞋。
C.“哦!”我恍然大悟:“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
D.这次失败的经历告诉我们:急于求成会欲速不达;知己知彼才能获得成功。
12.下列的句子没有语病的一项是( )
A.我们学校开设了丰富多彩的社会实践活动。
B.上学那天起,就对学习产生了浓厚的兴趣。
C.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的提高。
D.为了提高小明的学习成绩,让老师们花费了大量的心血。
13.学习了《鲁滨逊漂流记》的梗概之后,下面哪几项是写梗概的好方法呢?请你选一选。( )
A.可以用思维图的形式,理清书籍内容的基本框架,把握要点。
B.可以用简明的叙述性语言概括每部分内容,去除“枝叶”保留“主干”。
C.自己喜欢的部分,可以原封不动地大段地抄写下来,这样更吸引人。
D.要注意每个部分之间的自然过渡,让意思更加连贯清楚。
14.下列各项中,表述有误的一项是( )
A.《西游记》主要叙述的是孙悟空 ( http: / / www.21cnjy.com )保护唐僧西天取经,经历九九八十一难的故事。书中“大闹天宫”“智取生辰纲”“高老庄招亲”等情节我们都耳熟能详。www-2-1-cnjy-com
B.施耐庵在《水浒传》中成功塑造了一批绿林好汉形象。一百零八个英雄好汉,性格迥异,宋江的谦恭,吴用的多谋,武松的勇武等。
C.山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌 ( http: / / www.21cnjy.com )的长廊中徐徐展开,如东晋陶渊明的《归园田居》,唐朝孟浩然的《过故人庄》,王维的《竹里馆》等都让人徜徉其中,流连忘返。
D.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作,讲述的是英国外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历。
15.号称“千岛之国”的国家是( )
A.日本 B.菲律宾 C.印度尼西亚 D.马来西亚
16.下面表述有误的一项是( )
A.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩等八位著名文学家。
B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称,如:贾宝玉——怡红公子;宋江——及时雨;诸葛亮——卧龙;孙悟空——弼马温。
C.“书圣”王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”,而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远,有“学书当学颜”之说。
D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
17.假如你生活在19世纪末20世纪初的中国,下列事情可能发生的是( )
A.小明进入网吧打游戏。
B.莹莹家新买的汽车装上了GPS。
C.小林用手机给妈妈打电话。
D.慈禧太后的西苑用上了电灯。
18.青年歌手大赛正在进行,一位歌手登 ( http: / / www.21cnjy.com )台演唱,唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评,下列点评表达得体而又不乏幽默的一项是( )2-1-c-n-j-y
A.你总体唱得不错,只是后几节错了。
B.你后几节唱得不对,今后要加强训练。
C.你前几节唱得很好,可惜后几节有所改编。
D.你前面唱得不错,如果后面也能保持就好了。
二、填空题
19.根据语境写词语。
(1)只剩下最后一颗shǒu ( http: / / www.21cnjy.com ) liú dàn( )了,五位战士毅然以石头为武器继续战斗。石头如báo zi( )般带着中国人民的仇恨向rì kòu( )头上砸去,敌人纷纷坠落shān jiàn( )。那壮烈的画面真让人rè xuè fèi téng( )。
(2)开国大典阅兵式上,各种装甲车和t ( http: / / www.21cnjy.com )ǎn kè( )车以相等的jù lí( )和相同的速度经过主席台时,会场上bào fā( )出一阵阵雷鸣般的掌声。
20.积累展示台。
(1)鲁迅先生特别重视中华之精 ( http: / / www.21cnjy.com )神,他说:惟有___________________,惟有_________________,中国才有真进步。对于英雄,鲁迅先生有独到的见解,他在《答客诮》中说到:_______________,______________。面对黑暗的旧社会,鲁迅先生坦言,希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:__________,_________________,___________________。
(2)《伯牙鼓琴》的故事令人感动,后人的诗词 ( http: / / www.21cnjy.com )中常常提及他们的传说,如孟浩然在《示孟郊》中说到________________,_________________。王安石在《伯牙》一诗中也谈到________________,________________。
(3)毛主席是伟大的共产主 ( http: / / www.21cnjy.com )义领袖,在《七律·长征》中的“_____________, _____________”一句统领全文表现了强烈的乐观主义精神。
21.按要求写四字词语。
(1)春节期间,到处是一派热闹的气氛。描写这种气氛,我们可以用__________、___________等词语。
(2)“大山在短跑比赛中勇夺第一”与“勇夺第一”意思相近的词语有__________、__________等。
(3)《迢迢牵牛星》这首诗中有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是______________。
(4)《寒食》一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是______、_______。
22.填字组成成语,再根据要求归类。
刻舟求( ) 故弄( )虚 垂头( )气 画蛇( )足
完( )归赵 大惊( )色 负( )请罪 争先( )后
形容人物神态的词语:_________________、____________________
23.读下面一段话,按查字典要求填空。
李明读书时遇到“荒谬”的“谬”字不会读, ( http: / / www.21cnjy.com )便用部首查字法查字典,先查部首_______,再查_____画。又遇到“博古通今”的“博”字不知道意思,就用音序查字法,先查音序_______,再查音节_________。他发现在字典中“博”字的解释有以下几种:①多,广,大;②通晓,通达;③ 用自己的行动获得;④指赌财物。一时不知怎么办。请你帮李明给“博古通今”中的“博”字选择正确的解释(填序号): 博古通今( )【出处:21教育名师】
24.解释加点字词的意思。
(1)一进门,我就闻到一股清香。( )
我在日记本上,写下了今天的所见所闻。( )
(2)小宁独自一人静静地欣赏着音乐。( )
李政道当时很受导师的欣赏。( )
25.在方格中填上合适的标点符号。
他们有的学会烤烟( )自己 ( http: / / www.21cnjy.com )做挺讲究的纸烟( )有的学会蔬菜加工( )做的番茄酱能吃到冬天( )有的学会蔬菜腌渍( )窖藏( )使秋菜接上春菜( )
26.形近字辨析组词。
综( ) 藻( ) 陡( )
棕( ) 澡( ) 徒( )
三、语言表达
27.你了解到同学们家中有许多课外书,看过后就一直放着,再也没有发挥作用。因此,你想在班级开展图书交换活动。该怎么说服同学们参与活动呢?
______________________________________
28.按照要求改写句子。
(1)气象小组的同学记录并收听了天气预报。(修改病句)
_____________________________________________________
(2)妈妈对小明说:“五一节到了,我带你去北京旅游。”(改为转述句)
_____________________________________________________
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(改为双重否定句)
_____________________________________________________
(4)无情的山洪吞没了这个健壮的小伙子。(改为被字句)
_____________________________________________________
(5)星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(缩句)
_____________________________________________________
(6)故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(改为反问句)
_____________________________________________________
参考答案:
1.B
【详解】本题考查字音。
A.错误, 势不可当(dǎng)——(dāng),“势不可当”的意思是来势凶猛,不能抵挡。
B.正确。
C.错误,嗤笑(cī)——(chī),“嗤笑”的意思是讥笑。嘲笑。有讽刺之意。
D.错误,呻吟(yíng)——(yín),“呻吟”指病人因病痛或哀伤而发出声音。
故答案选B。
2.B
【详解】本题考查成语运用。
A.不同凡响:原指歌唱演奏十分出色。后用来形容艺术作品或言谈议论不同一般。句子中形容古编钟演奏的古曲十分出色,正确。21cnjy.com
B.笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。积累和阅读并不能改变写作时的字体。错误。
C.行云流水:比喻文章的布局 ( http: / / www.21cnjy.com )和发展,不加雕琢,就像云的运行,水的流动,非常自如。句子中形容散文的布局和发展,不加雕琢,就像云的运行,水的流动,非常自如。正确。
D.天籁之音:天上传来的声音。“天 ( http: / / www.21cnjy.com )籁之音”这个词一般用于形容声音十分悦耳动听,仿佛来自天上一般。天籁一般被视作音乐的最高境界。句子中形容“悠扬的音乐”像天上传来的声音。正确。21·世纪*教育网
综上所述,答案选B。
3.D
【详解】本题考查褒义词和贬义词辨析。
A.三个都是贬义词。
B.“拥戴”是褒义词;“焦虑”和“阴冷”是中性词。
C.三个都是贬义词。
D.三个都是贬义词。
4.B
【详解】本题考查作者掌握能力。
A.贺知章是唐代诗人。
B.苏轼是宋代诗人。
C.辛弃疾是唐代诗人。
D.王安石是唐代诗人。
综上所述,答案选B。
5.B
【详解】本题考查词语解释。
A.千钧一发 :比喻非常危急。钧:古代重量单位
B.居高临下:指处在高处向下俯视,形容处于有利的地位或傲视他人。临:向着,面对。
C.徐徐上升:形容旗帜等物体缓慢上升。徐徐:匀速的,慢慢的。
D.英勇奋战:努力勇敢地战斗,也可以理解为不怕困难竭尽全力的去做某件事。奋:鼓起劲来,振作。
故本题B选项错误。
6.D
【详解】本题考查词语的理解运用。
斩钉截铁:比喻言行坚决果断,毫不犹豫、拖沓 ( http: / / www.21cnjy.com )。斩的意思是砍,砍掉。截的意思是切断,切割。“斩”和“截”意思相近。故本题与“斩钉截铁”结构相同。21·cn·jy·com
A.昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。昂:抬起。挺:挺起。故“昂”和“挺”的意思相近。故本题与“斩钉截铁”结构相同。21*cnjy*com
B.排山倒海:意思是形容力量强盛,声势浩大。排:排开。倒:翻到。故“排”和“倒”的意思相近。故本题与“斩钉截铁”结构相同。
C.震天动地:震动了天地。形容声音或声势极大。震:震动。动:摇动。故“震”和“动”的意思相近。故本题与“斩钉截铁”结构相同。
D.气壮山河:形容气概极其豪迈。气:气概。山:高山。故“气”和“山”的意思不相近。故本题与“斩钉截铁”结构不相同。
7.D
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
A.使用的是拟人的修辞手法。将“除夕”当做人来写,会笑着走来,笑着离去。
B.使用的是拟人的修辞手法。将“粥”当做人来写,会叹气。
C.使用的是拟人的修辞手法。将“花生仁”当做人来写,会脱外套。
D.使用的是比喻的修辞手法。用半黑半白的面具比喻两面三刀的性格。
故不相同的一项是:D。
8.B
【详解】本题考查对文章内容的理解。
A.《童年》是苏联著名作家高尔基 ( http: / / www.21cnjy.com )的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。《童年》讲述了作者一段沉痛的童年往事。主人公是阿廖沙。故该说法错误。【来源:21cnj*y.co*m】
B.结合课文《开国大典》的阅读可知 ( http: / / www.21cnjy.com ),描写阅兵式时,运用了点面结合的描写方法。既有对整个阅兵式场面的描写,又有个别军种个体表现的描写,两者结合,写出了当时热烈的场景,让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重。故该说法正确。【版权所有:21教育】
C.《穷人》是俄国作家列夫 托尔斯泰写的,课 ( http: / / www.21cnjy.com )文记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫他们宁愿自己受苦,也要帮助别人的美好品质。作者通过语言、动作、神态描写刻画了桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。而不是助人为乐。故该说法错误。D.《七律·长征》运用了比喻、夸张、对偶的修辞手法描写长征路途,如把五岭和乌蒙山分别比作细浪和泥丸,以“腾”“走”赋于五岭、乌蒙以动态,把静止的山写活了,再如运用夸张手法,把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道,以反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。同时,对仗工整,增加了语言的表现力,充分地表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。故该说法错误。
9.B
【详解】本题考查的是描写手法的分析和理解。
B.有误,这不是神态描写,神态描写是指专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。
描写方法:是用生动形象的语言把人物、事 ( http: / / www.21cnjy.com )件、景物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉。按内容来分,描写有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
10.D
【详解】本题考查辨析错别字。
A.瓦篮——瓦蓝,蔚蓝。
B.昂手挺胸——昂首挺胸,抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。
C.和霭——和蔼,性情温和,态度可亲。
综上所述,答案选择D。
11.C
【详解】本题考查标点符号。
C.“我恍然大悟”是提示语,提示语在中间,提示语后面应该用逗号。所以应该把“我恍然大悟”后的“冒号”改为“逗号”。【来源:21·世纪·教育·网】
答案选择C。
12.C
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当,“活动”应该是“开展”,把“开设”改为“开展”。
B.成分残缺,缺少主语,应该在“上学”前面加上主语“我”。
D.成分残缺,缺少主语,去掉“让”。
综上所述,答案选择C。
13.ABD
【详解】本题考查写梗概的方法。
梗概,就是文章的简要内容,就是把读过的一篇文章或一本书最主要的内容用简略的语言写下来,它属于读书笔记的一种。
方法有:可以用简明的叙述 ( http: / / www.21cnjy.com )性语言概括每部分内容,去除“枝叶”保留“主干”;可以用思维图的形式,理清书籍内容的基本框架,把握要点;对写了几件事的文章,先分清事件的主次,然后根据主要的来概括它的主要内容;要注意每个部分之间的自然过渡,让意思更加连贯清楚。ABD正确。
C项错误,不能原封不动地大段地抄写下来。
14.A
【详解】本题考查文学常识。
A.错误。“智取生辰纲”不是《西游记》中的故 ( http: / / www.21cnjy.com )事情节,而是出自《水浒传》。"智取生辰纲"是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈,被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差,被迫流落江湖,后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查,去梁山落草。
B.正确。《水浒传》是第一部以描写古代 ( http: / / www.21cnjy.com )农民起义为题材的长篇小说。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。 该书在塑造人物形象方面积累了丰富的艺术经验。作品能紧紧扣住人物的不同出身经历,通过人物自己的语言和行动去表现其性格,如吴用的神机妙算,鲁智深的忠勇仗义,武松的神威神勇,林冲、花荣的骁勇善战都给人留下深刻的印象。
C.正确。《归园田居》是晋宋 ( http: / / www.21cnjy.com )时期文学家陶渊明的组诗作品,共五首(一本作六首)。第一首诗从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然和自由的热爱。第二首诗着意写出乡居生活的宁静,以朴实无华的语言不加雕饰地描绘出一个宁静纯美的天地,表现了乡村的幽静和作者心境的恬淡。第三首诗细腻生动地描写了作者对农田劳动生活的体验,风格清淡而又不失典雅,洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。第四首写作者亲自参加劳动和对劳动的热爱,表明他不但没有因早出晚归地辛苦劳动而减少对劳动的兴趣,反而加深了他对劳动的感情,坚定了他终生归耕的决心。第五首诗讲述了作者耕种归来的活动,表达其欣然自得之情,内蕴醇厚,情感真挚。第六首诗讲述了诗人一天的劳动生活,最后揭示其劳动的体验、田居的用心。末首诸家以为非陶诗,而苏轼以为陶作,并评曰:“渊明诗初看若散缓,熟看有奇句。”
D.正确。《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作,讲述的是英国外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历。
A选项中的“智取生辰纲”不是《西游记》中的故事情节,而是出自《水浒传》。
15.C
【详解】本题考查课外搜集与积累。
号称“千岛之国”的是印度尼西亚。全国由17508个大小岛屿组成,其中6000多个有人居住,因此有“千岛之国”的美称。
故选C。
16.D
【详解】本题考查学生对文学常识掌握情况。
文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。
A.正确。
B.正确。
C.正确。
D.有误,我国传统的二十四节气是纯阳历 ( http: / / www.21cnjy.com ),而丝毫不是按阴历制定的。24个节气,每月2个。其中,每月第一个节气为“节气”,即:立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气;每月的第二个节气为“中气”,即:雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。“节气” 和“中气”交替出现,各历时15天,现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。 为了便于记忆,人们编出了二十四节气歌诀。二十四节气歌是:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。“春节”不属于二十四节气。故叙述有误。
17.D
【详解】考查对科技发展的掌握。
1946年,世界上出现了第一 ( http: / / www.21cnjy.com )台电子数字计算机;GPS出现在20世纪中后期;1973年世界上第一台手机问世;1879年,爱迪生发明了世界上第一只有实用价值的电灯泡。因此D项可能出现在19世纪末20世纪初。
18.C
【详解】本题考查语言得表达。
解题时,要注意看清、看全题干的要求,然后再结合具体语境进行分析。
A.不符合要求。结合“你总体唱得不错,只是后几节错了”可知,本句话虽然从优点、不足两个方面做出了点评,但是用语显得生硬。
B.不符合要求。结合“你后几节唱得不对,今后要加强训练”可知,这句话只是指出了不足,没有提及优点。
C.符合要求。结合“你前几节唱 ( http: / / www.21cnjy.com )得很好,可惜后几节有所改编”可知,这句话不仅指出了优点,还用“可惜后几节有所改编”委婉地指出了不足,表述得体,又不乏幽默。
D.不符合要求。结合“你 ( http: / / www.21cnjy.com )前面唱得不错,如果后面也能保持就好了”也从优点和不足两个方面进行了点评,后面的“如果……”语气也很柔和得体,但是不符合幽默的要求。
19. 手榴弹 雹子 日寇 山涧 热血沸腾 坦克 距离 爆发
【详解】本题考查学生看拼音写词语的能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什 ( http: / / www.21cnjy.com )么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“榴、弹、雹、寇、涧、沸、腾、离、爆”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。21*cnjy*com
20. 民族魂是值得宝贵的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 他发扬起来 无情未必真豪杰 无怜子如何不丈夫 世界上本没有路 走的人多了 也便成了路 钟期一见知 山水千秋闻 故人舍我归黄壤 流水高山心自知 红军不怕远征难 万水千山只等闲
【详解】本题考查知识积累运用。
(1)“惟有民魂是值得宝贵的, ( http: / / www.21cnjy.com )惟有他发扬起来,中国才有真进步。”的意思是:中国与中华民族是一体的,中国想要发展,前提是中华民族的发展,而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化,就是一个民族的灵魂,也就是民族魂,只有民族魂发扬起来,民族才能站立起来,国家才能发展。
“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?”出自近现代鲁迅的《答客诮》。
全诗:无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?知否兴风狂啸者,回眸时看小於菟。
译文:对子女没有感情的人不一定是真的豪杰,怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢?知不知道在山林里兴风狂啸的老虎,还时时回过头来看顾小老虎呢。
“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”,坚实有 ( http: / / www.21cnjy.com )力,具有不可辩驳的力量,是流传较广的名句。作者没有多用笔墨去铺叙事情的原委,一开始就用哲理性的诗句,雄辩地提出那种“无情”之辈未必是真正的豪杰,而“怜子”者倒完全可以是大丈夫。诗句有力地回击了那些抽象地玩弄“有情”、“无情”的论客,严正指出,以“无情”自嘘的人并不就是英雄,用攻击别人的“怜子”,以显示自己的“无情”更是卑鄙可笑。在鲁迅看来,是否英雄,不在于它是否怜子,而在于他对敌人是否无情。
“世界上本没有路,走的人多了,也 ( http: / / www.21cnjy.com )便成了路。”这句话出自鲁迅作品《故乡》。意思是说,只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的;有了希望,并且始终如一的追求、奋斗、实践,那么希望才有可能实现。
(2)《示孟郊》出自唐代诗人孟浩然。
全诗:蔓草蔽极野,兰芝结孤根。众音何其繁,伯牙独不喧。当时高深意,举世无能分。钟期一见知,山水千秋闻。尔其保静节,薄俗徒云云。
译文:蔓生的野草遮蔽了原 ( http: / / www.21cnjy.com )野,兰花和灵芝在幽远的地方独自扎根。世俗的琴声何其繁杂,俞伯牙一个人独不喧闹。伯牙弹出的高山流水,意境如此高深,全天下的人都无法听懂。钟子期一听见伯牙的琴中之音,高山流水的佳话就千秋流传了。我劝你不要在意世俗的纷扰,让那些奸邪小人自己说去吧,自己保持自己的静洁节操就够了。
其中提及《伯牙鼓琴》传说的诗句是:钟期一见知,山水千秋闻。
《伯牙》出自唐代诗人王安石。
全诗:千载朱弦无此悲,欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤,流水高山心自知。
译文:千年流传的朱弦没有这种悲哀,想弹孤绝之 ( http: / / www.21cnjy.com )曲连鬼神都凝住了。故人舍我而去归于黄土,你我之间一曲高山流水,现在也就只有我自己心里是最清楚的啊!
其中提及《伯牙鼓琴》传说的诗句是:故人舍我归黄壤,流水高山心自知。
(3)“红军不怕远征难,万水千山只等闲。” ( http: / / www.21cnjy.com )首联开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调。“不怕”二字是全诗的诗眼,“只等闲”强化、重申了“不怕”;“远征难”包举了这一段非凡的历史过程,“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。这一联如高山坠石,滚滚而下,牵动着全篇,也笼罩着全诗。“只等闲”举重若轻,显示了诗人视自然之敌若梯米,玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只”加强了坚定的语气,具有强烈的感彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调,表现了红军在刀剑丛中从容不迫,应付自如,无往不胜的铁军风貌。首联是全诗的总领,以下三联则紧扣首联展开。
21. 张灯结彩 火树银花 ( http: / / www.21cnjy.com ) 喜获金牌 摘得桂冠 泣涕零如雨 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜
【详解】(1)本题考查写词语。
描写热闹场面的四字词语有:载歌 ( http: / / www.21cnjy.com )载舞,人山人海,川流不息,熙熙攘攘,人声鼎沸,络绎不绝,车水马龙,生龙活虎,摩肩接踵,锣鼓喧天,欢天喜地,热闹非凡,热火朝天等。
(2)本题考查写近义词。
“勇夺第一”意思勇敢努力地争取第一名。近义词有:喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹。
(3)本题考查诗词名句理解。
《迢迢牵牛星》全诗为:迢迢牵牛 ( http: / / www.21cnjy.com )星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。
意思是:在银河东南牵牛星遥遥可见,在银河之西 ( http: / / www.21cnjy.com )织女星明亮皎洁。织女正摆动柔长洁白的双手,织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅,两岸相隔又有多远呢?虽然只相隔了一条银河,但也只能含情脉脉相视无言。
诗中有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是“泣涕零如雨”。
(4)本题考查诗词名句默写。
《寒食》全诗为:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
意思是:春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临,宫里忙着传赐新火,袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。
一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
22. 剑 玄 丧 添 璧 失 荆 恐 垂头丧气 大惊失色
【详解】本题考查成语。
刻舟求剑:楚国有个人过江时把剑掉在水里, ( http: / / www.21cnjy.com )他在船帮上剑落的地方刻上记号,等船停下,从刻记号的地方下水找剑,结果自然找不到。比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
故弄玄虚:指故意玩弄花招,使人迷惑,无法捉摸。
垂头丧气:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
画蛇添足:指画蛇时给蛇添上脚,后比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适,也比喻虚构事实,无中生有,多此一举。
完璧归赵:比喻原物完整无损地归还本人。
大惊失色:形容十分慌张,吓得脸色都变了。
负荆请罪:意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
争先恐后:争着向前,唯恐落后。
其中,形容人物神态的是:垂头丧气、大惊失色。
23. 讠 11##十一
B bó ②
【详解】本题考查查字典和一字多义。
用部首查字法查“谬”,先查字的部首“讠”,再查这个字除去部首后的笔画数,“翏”有11画。
用音序查字法查“博”,先要明确字的读音“bó”,接着确定音序:音节的第一个字母的大写“B”,然后再查音节“bo”。21教育网
博古通今:对古代的事知道很多,又通晓现代的事情。形容知识广博。博:知晓,通晓,故选②。
24. 用鼻子嗅 听见的事情;消息 享受美好的事物,领略其中的情趣
认为好;喜欢
【详解】本题考查多义字和词。
闻:①听见;② 听见的事情、消息;③有名望的;④用鼻子嗅。
闻到一股清香:嗅到清香。闻:用鼻子嗅。
今天的所见所闻:今天看到的和听到的。闻:听见的事情、消息。
欣赏:①用喜爱的心情享受美好的事物,领略其中的趣味;②认为好,喜欢。
欣赏着音乐:享受音乐。欣赏:用喜爱的心情享受美好的事物,领略其中的趣味。
很受导师的欣赏:受到导师的赞赏和喜欢。欣赏:认为好,喜欢。
25. , ; , ; 、 , 。
【详解】本题考查标点符号的运用。
“有的”引导的句子是并列关系,故在句子中间应 ( http: / / www.21cnjy.com )该用逗号(,);“有的……有的……有的……”这句话是排比句,是并列关系,所以要加分号(;);“腌渍”和“窖藏”是腌制蔬菜的步骤,所以中间加顿号(、);句尾用句号(。)表示一段话的结束。www.21-cn-jy.com
即:他们有的学会烤烟,自己做挺讲究的纸烟;有的学会蔬菜加工,做的番茄酱能吃到冬天;有的学会蔬菜腌渍、窖藏,使秋菜接上春菜。 2·1·c·n·j·y
26. 错综 海藻 陡峭 棕熊 洗澡 徒手
【详解】本题考查形近字组词。
首先辨析形近字,在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别,组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词,也可以放到词语中结合词义来进行。
综:综合、综括、综观、错综、综述等。
棕:棕榈、棕绷、棕色、棕垫、棕树等。
藻:水藻、海藻、藻类、狸藻、藻思等。
澡:洗澡、澡堂、擦澡、澡盆、澡塘等。
陡:陡峭、笔陡、陡然、陡坡、陡崖等。
徒:暴徒、暴徒、歹徒、赌徒、匪徒等。
27.同学们,大家好!我 ( http: / / www.21cnjy.com )有一个提议。把我们在家里闲置的书拿来跟同学们交换着看,大家觉着怎么样?这样我们既不用再花钱买书,又可以看到不同的新书。同学们同意的话,让我们明天就行动起来吧!21教育名师原创作品
【详解】本题考查口语交际中的劝说。
完成此类题目要注意分析所给材料,明确交际的 ( http: / / www.21cnjy.com )内容,然后组织语言。这是劝告类口语交际:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
答题要点:
①礼貌诚恳地说明意见;
②把自己的理由讲清楚(带来的好处);
③设想对方的担忧,打消其疑虑。
本题是说服同学们参与图书交换活动,可以围绕“图书交换的好处”展开来写。
28. 气象小组的同 ( http: / / www.21cnjy.com )学收听并记录了天气预报。 妈妈对小明说,五一节到了,她带小明去北京旅游。 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。 这个健壮的小伙子被无情的山洪吞没了。 小花缀满枝头,窥着行人。 故宫难道不是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群吗?
【详解】(1)本题考查修改病句。
语序不当,应把“记录并收听”改为:“记录并收听”。
(2)这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出 ( http: / / www.21cnjy.com )来,直述句改为转述句的转换方法如下:①标点符号的改变,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号;②把第一、二人称改成第三人称。
故改为:妈妈对小明说,五一节到了,她带小明去北京旅游。
(3)本题考查双重否定句与肯定句的互换。
肯定句改双重否定句,句子 ( http: / / www.21cnjy.com )中要有两个否定词,如:“……非……不可”“没有……不……”“……不能不……”“……不得不……”,变换前一定要先理解句子的意思,然后根据要求把肯定词改写为双重否定词,并注意改变末尾的标点符号。
故改为:这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不可能不令人惊叹。
(4)这道题考查学生陈述句和“被”字句互换。
互换方法如下:首先,找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”;其次,找到逻辑关系。
事物1:无情的山洪,事物2:这个健壮的小伙子,怎么样:吞没了。事物1是主动关系。
故改为:这个健壮的小伙子被无情的山洪吞没了。
(5)这道题考查学生缩写句子的能力,学生需要按照题目要求进行缩写。
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长 ( http: / / www.21cnjy.com )句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句步骤:第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。找出“的”“地”“得”,把“的”“地”前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充部分去掉。
“星星般的”是定语,删去。“从墙上”是状语,删去。
主语:小花,怎么样:缀满枝头,窥着行人。故改为:小花缀满枝头,窥着行人。
(6)这道题考查学生陈述句和反问句互换。
陈述句变反问句方法如下:首先,加反问词;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,加语气词;最后,句号变问号。
示例:故宫怎能不是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群呢?
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