部编版小学语文六年级下册小升初专项-基础知识（一）-（含答案）

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小升初专项-基础知识（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字注音不正确的是（　　）
A．投掷（zhì） B．参差（cēn） C．衣裳（shang） D．疙瘩（dā）
2．下面句子中，加点词语的运用不恰当的一项是（ ）
A．生活是一片海，时而汹涌澎湃，时而风平浪静。
B．妈妈的拥抱使我心惊肉跳的心情平静了下来。
C．他这个人挺古怪，经常自言自语，却很少和别人说话。
D．洪水越来越凶猛，人们都慌忙往外逃，他却奋不顾身地往回冲。
3．下面作品与作者国籍、姓名对应错误的一项是（ ）
A．《穷人》——【俄】列夫·托尔斯泰 B．《在柏林》——【美】奥莱尔
C．《童年》——【德】高尔基 D．《爱的教育》——【意大利】亚米契斯
4．下面词语书写全都正确的一项是（ ）
A．惊慌 拥戴 势不可当 B．倒霉 沙亚 自做自受
C．抱怒 废话 神志不清 D．健状 沉思 出人意料
5．下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A．《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》，反映了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。
B．《书戴嵩画牛》的作者是苏轼，讽刺了凭空想象的外行人。
C．钢琴曲《月光曲》是由德国伟大的音乐家贝多芬创作的。学完课文《月光曲》之后，我们能感受到音乐家技术的高超，对穷人的同情以及对音乐的热爱。21教育网
D．中国的国剧——评剧，有丰富多彩的脸谱，用马鞭这种实在的道具表现骑马，用亮相来表现人物形象。
6．下面句子横线处填入的词语正确的一项是（ ）
迎新春联欢会上，节目精彩纷呈：古筝 ( http: / / www.21cnjy.com )独奏如（ ），听后感觉（ ）；书法表演（ ）；明星模仿秀（ ）……联欢会结束了，大家仍觉得意犹未尽。【来源：21·世纪·教育·网】
A．余音绕梁 高山流水 惟妙惟肖 笔走龙蛇
B．高山流水 余音绕梁 笔走龙蛇 惟妙惟肖
C．高山流水 余音绕梁 惟妙惟肖 笔走龙蛇
D．余音绕梁 高山流水 笔走龙蛇 惟妙惟肖
7．下面“举”字有一项与其它三项意义不同，请选出来（　　）
A．举国 B．举手 C．举世 D．举家
8．都是形声字的一组是（　　）
A．汹 尘 茅 放 B．鸭 材 双 涌
C．消 熔 榴 橡 D．简 刎 哑 歪
9．《小英雄雨来》的故事发生在（ ）
A．陕甘宁边区 B．晋鲁豫边区 C．京鲁豫边区 D．晋察冀边区
10．《童年》讲述的是主人公阿廖沙（ ）这一时期的童年生活。
A．6—12岁 B．3—6岁 C．3—10岁 D．5—10岁
11．下列句子中的分号使用有误的一项是（ ）
A．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。21教育名师原创作品
B．夜的幕上有繁星织就了的花园；园中有月神在徘徊着；有夜莺啼着……
C．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
D．学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我督促；学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。
12．下列说法中有误的一项是（ ）
A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
B．《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，描写了夏夜的山村风光，情景交融，优美如画。
C．《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文，向我们介绍了科学家们对“火星上是否有生命存在”这一问题的探索。
D．胡同是北京的特色，“砖塔胡同”的路牌应该这样拼写：ZHUANTA HUTONG。
13．下列有关戏曲的词语中，指花哨而不实用的武术动作的是（ ）
A．唱白脸 B．跑龙套 C．对台戏 D．花架子
14．京剧脸谱直接反映人物的性格特点，非常有 ( http: / / www.21cnjy.com )讲究。红脸表现忠贞、英勇，多为正面角色；黑脸表现威武有力、粗鲁豪爽；白脸表现奸诈多疑，多含贬义；蓝脸表现性格刚直、桀骜不驯。下面人物依次对应的脸谱应该是（ ）【出处：21教育名师】
关羽 曹操 张飞
A．蓝脸 白脸 黑脸 B．红脸 白脸 黑脸
C．红脸 白脸 红脸 D．白脸 黑脸 红脸
15．下面句子不是写人物的联想和想象的一项是（ ）
A．善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
B．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
C．牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
D．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
16．《盼》一课通过哪些事例来写“盼”的，下列选项正确的是（　　）
①走在放学路上盼着变天。
②放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。
③继续寻找借口出门，盼着雨别停。
④吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
17．下列句子没有用到修辞手法的是（ ）
A．有的人，情愿做野草，等着地下的火烧。
B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C．广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。
D．处暑不出头，割谷喂老牛。
18．下列语言表达得体的一项是（ ）
A．欢迎你来到我家拜访。
B．令兄这次光临寒舍，不知有何高见。
C．贵校师生热情的请我做报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
D．您的报告对我们有一定的帮助，特此致谢。
二、填空题
19．根据语境写词语。
①这zāo gāo( )的阴雨天气已经持续一周了，花草也整天都shī lín lín( )地低着头。【版权所有：21教育】
②山洪páo xiào( ( http: / / www.21cnjy.com ) )着倾泻而下，人们jīng huāng( )失措、diē diē zhuàng zhuàng( )地奔向木桥。
③看着他痛苦地shēn yí ( http: / / www.21cnjy.com )n( )，我有些yōu lǜ( )，同时又开始bào yuàn( )起来。
20．查字典知识。
“善”用部首查字法查字典，先查部首_ ( http: / / www.21cnjy.com )______，再查_____画。 字典中“善”字的解释有：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好、弄好。请为以下“善”字选择正确的解释（填序号）。
多愁善感( ) 伯牙善鼓琴( ) 善哉乎鼓琴( ) 善始善终( )
21．根据课文内容填空。
（1）春日里，让我们跟随朱熹去泗水 ( http: / / www.21cnjy.com )滨寻芳，感受“等闲识得东风面，_________”；夏日里，让我们跟随苏轼到西湖边看一场来势迅猛的急雨，这真是“黑云翻墨未遮山，____________”；和辛弃疾一起“__________，___________”，期待丰收季节的到来。
（2）曹植“捐躯赴国难，____ ( http: / / www.21cnjy.com )_____”的豪气是爱国；李纲“祖宗疆土，__________，不可以尺寸与人”的决心是爱国；陆游“_________”的精神也是爱国。
22．给下列加点词语换一个意思相近的词语。
（1）他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。( )
（2）盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”( )
（3）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。( )
（4）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下波涛汹涌的大海。( )
23．将下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）
①巧夺( ) ②字正( ) ③不可( )
④( )之音 ⑤( )登场 ⑥画龙( )
⑦( )如生 ⑧( )生花
（1）不一会儿，剧中的人物都依次登场，在舞台上你来我往，唱得_________，打得__________。
（2）根雕艺人的作品精美异常，真是___________，每一个细节都被雕刻得___________。
（3）节目的最后，歌唱家们的歌声犹如________，给这次活动添上了________之笔。
24．写出下列各句所运用的修辞手法。
（1）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”( )
（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。( )
（3）生物从小到大，本来就是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。( )
（4）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。( )
三、语言表达
25．综合性学习
为了美化校园，让每一块墙壁“说话”，校长想请同学们当设计师，给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新。
（1）学校花圃：____________
（2）音乐教室：____________
（3）实验室：______________
26．按要求完成练习。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ 改为转述句）
_____________________________________________________
（2）她仿佛看到了月光照耀下波涛汹涌的大海。（用加点词写句子）
_____________________________________________________
（3）人类热爱地球。（扩句，至少两处）
_____________________________________________________
（4）学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。（修改病句）
_____________________________________________________
参考答案：
1．D
【详解】本题考查的是读字音的识记，需要认真地拼读读音。
A．投掷（tóu zhì）：泛是指用手抛扔出东西。
B．参差（cēn cī）：不一致，不整齐。
C．衣裳（yī shang）：泛指衣服（古时衣指上衣，裳指下裙）。
D．疙瘩（gē da）：球形或块状的东西。
选项D的加点字注音有误。故选D。
2．B
【详解】本题考查的是对词语的理解，需要结合句子语境看是否合理。
A．汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。
根据句意可知将生活比作了大海，而汹涌澎拜修饰大海合适。
B．心惊肉跳：担心灾祸临头，恐慌不安。
根据句意可知妈妈的拥抱使我的心情平静下来，而心惊肉跳不能与心情搭配。故而错误。
C．自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。
根据句意他这个人很古怪，自己跟自己说话，突出他的古怪。
D．奋不顾身：意为奋勇向前，不考虑个人安危。
根据句意可知洪水凶猛，其他人外逃，只有他不顾个人安危奋勇向前。突出他的英勇。
3．C
【详解】本题考查作家作品。
C．《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。www.21-cn-jy.com
4．A
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．正确。
B．沙亚——沙哑：声音微弱如细沙，力量不足，不圆润。
自做自受——自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。
C．抱怒——暴怒：大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂。
D．健状——健壮：健康而壮实。
5．D
【详解】本题考查课文内容掌握能力。
D．课文《京剧趣谈》主要介绍了马鞭、亮 ( http: / / www.21cnjy.com )相等戏剧知识，讲述了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处，带我们领略了京剧之美。字里行间流露出作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。因此“中国的国剧”指的是：京剧。www-2-1-cnjy-com
6．B
【详解】本题考查的是选词填空。
高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙；在句中一般充当宾语。用来形容古筝独奏的高妙。
笔走龙蛇：意思是指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。用来纵容书法表演。21世纪教育网版权所有
惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。用来形容明星模仿秀。
余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。用来形容听完古筝独奏后的感觉。21*cnjy*com
综上所述，答案选B。
7．B
【详解】本题考查多义字。
A．举国：整个国家；全国。故“举”的意思是：整个；全。
B．举手：其中一只手臂向上伸展。 故“举”的意思是：抬。
C．举世：整个人世；全世界举世闻名举世混浊，而我独清。故“举”的意思是：整个；全。
D．举家：整个家庭；全家。故“举”的意思是：整个；全。
综上所述，答案选B。
8．C
【详解】本题考查形声字。
形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字 ( http: / / www.21cnjy.com )、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
A．“汹、放”是形声字；“尘、茅”是会意字。
B．“鸭、材、涌”是形声字；“双”是会意字。
C．都是形声字。
D．“简、刎、哑”是形声字；“歪”是会意字。
综上所述，答案选C。
9．D
【详解】本题考查课文内容理解。
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争 ( http: / / www.21cnjy.com )时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。文中讲述雨来游泳本领高的那条河就在晋察冀边区的北部。故答案选D。
10．C
【详解】本题考查名著阅读。
《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。答案选C。
11．B
【详解】本题考查分号的使用。
分号：用于复句内部并列分句之间的停顿；用于分行列举的各项之间。
B．分号使用错误。“夜的幕上 ( http: / / www.21cnjy.com )有繁星织就了的花园”、“园中有月神在徘徊着”与“有夜莺啼着”之间不是并列分句之间的停顿，不能使用分号，句子中间一般性停顿，使用逗号。
12．C
【详解】本题考查知识积累。
C．《宇宙生命之谜》是一篇介绍科学家探索 ( http: / / www.21cnjy.com )宇宙生命的科普文章，课文围绕“地球之外是否有生命存在”这个问题来写的，意在激发学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
13．D
【详解】本题考查文化常识理解。
A．唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。21cnjy.com
B．跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用，充当配角。21·世纪*教育网
C．对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。
D．花架子：原指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西。所以正确答案选D。
14．B
【详解】本题考查课外内容的识记能力。
关羽——红脸 象征忠义、耿直、有血性。
曹操——白脸 表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈。
张飞——黑脸 象征威武有力、粗鲁豪爽。
15．C
【详解】本题考查理解句子含义。
A．“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”出自先秦 ( http: / / www.21cnjy.com )列子《列子·汤问·伯牙鼓琴》，意思是：你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。结合句子的意思可知该句子通过琴声联想到了奔腾不息的流水，所以该句子是描写人物的联想和想象。
B．句子中的“月亮正从水天相接的地方升起 ( http: / / www.21cnjy.com )来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光”出现在“好像”一词的后面，是想象出来的，所以该句子是描写人物的联想和想象。
C．“牛斗，力在角，尾搐入两股间， ( http: / / www.21cnjy.com )今乃掉尾而斗，谬矣”出自宋代苏轼《书戴嵩画牛》，意思是：这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。结合句子意思可知，这是牧童指出了画中错误的地方，并没有使用联想和想象，是实写，所以正确答案是C。
D．句子中的“月光照耀下的波涛汹涌的大海”出现在词语“仿佛”的后面，是她所想象出的画面，所以该句子是描写人物的联想和想象。
16．A
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《盼》记述了得到新雨衣，渴 ( http: / / www.21cnjy.com )望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。课文 按照事情发展顺序围绕“盼”这一中心依次写了四件事是：（1）走在放学路上盼着变天；（2）放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。（3）继续寻找借口出门，盼着雨别停。（4）吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。故正确的选项是：A。
17．C
【详解】本题考查修辞手法辨析。
A．把“人”比作“野草”，运用了比喻的修辞手法。
B．把五岭比作跳跃的细浪，把乌蒙山比作泥丸，运用了比喻、夸张的修辞手法。
C．没有用到修辞手法。
D．“处暑不出头，割谷喂老牛”： ( http: / / www.21cnjy.com )处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。把“未出穗的稻谷”看成“荒草”，运用了比喻的修辞手法。21·cn·jy·com
综上所述，答案选C。
18．D
【详解】本题考查语言表达能力。
A．“拜访”，敬辞。只能用于自己，不能用于他人。
B．令兄，指对方的兄长，而非当面指对方；
C．“恭候光临”敬辞。说别人等待自己时不能说“恭候”，自己前往某地也不能说“光临”。
D．表达得体。
故选：D。
19． 糟糕 湿淋淋 咆哮 惊慌 跌跌撞撞 呻吟 忧虑 抱怨
【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。
先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下 ( http: / / www.21cnjy.com )三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“糟、哮、虑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
20． 口 9##九 ④ ① ② ⑤
【详解】本题考查的是对查字典的能力。
善。部首“口”，除去口再查9画，查出字音为“shàn”。
多愁善感：形容人感情 脆弱，容易发愁或感伤。其中“善”的意思为“容易，易于”，所以选择④。
伯牙善鼓琴：伯牙擅长弹琴。其中“善”的意思为“擅长、善于”，所以选择①。
善哉乎鼓琴：琴弹奏的好极了。其中“善”的意思为“好极了”，所以选择②。
善始善终：从开始到结局都很好。比喻事情做得很完满。其中“善”的意思为“办好，很好”，所以选择⑤。
21． 万紫千红总是春 ( http: / / www.21cnjy.com ) 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 视死忽如归 当以死守 位卑未敢忘忧国【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】本题考查知识积累。
（1）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自宋代朱熹的《春日》。
全诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。
全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。　　
全诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。2·1·c·n·j·y
（2）“捐躯赴国难，视死忽如归！”出自三国时期曹植所作的《白马篇》。
“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国 ( http: / / www.21cnjy.com )家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。全诗塑造了一个武艺精熟的爱国壮士的形象，表达了诗人想为国建功立业的强烈愿望。
“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”摘自《宋史·列传·卷一百一十七》解释：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。2-1-c-n-j-y
“位卑未敢忘忧国。”出自宋代陆游的《病起书怀 ( http: / / www.21cnjy.com )》。职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论。此句写出了诗人忧国忧民的爱国情怀和热爱祖国的伟大精神，“位卑未敢忘忧国”这一传世警句，是诗人内心的真实写照，也是历代爱国志士爱国之心的真实写照，这也是它能历尽沧桑，历久常新的原因所在。
22． 清静 熟练 沉醉 照射
【详解】本题考查对近义词的赏析 。
（1）幽静：（形）幽雅清静。意思相近的词语有：寂静、宁静等。
（2）纯熟：（形）非常熟练。意思相近的词语有：熟练、娴熟等。
（3）陶醉：（动）欢畅地喝酒，直至醉倒。意思相近的词语有：沉醉、陶冶等。
（4）照耀：（动）（强烈的光线）照射。意思相近的词语有：照射、映照等。
23． 天工 腔圆 ( http: / / www.21cnjy.com ) 开交 天籁 粉墨 点睛 栩栩 妙笔 ② ③ ① ⑦ ④ ⑥21*cnjy*com
【详解】本题考查词语的补全及选词填空。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
不可开交：无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语）。
天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。
粉墨登场：化装上台演 戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。
画龙点睛：原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
（1）结合词义，可知，此处形容剧中的唱腔，应选：字正腔圆。故选：②；形容打斗的场面，应选：不可开交。故选：③。
（2）结合词义，可知，此处形容根雕艺人的作品，应选：巧夺天工。故选：①；每一细节的雕刻，应选：栩栩如生。故选：⑦。
（3）结合词义，可知，此处形容歌声，应选：天籁之音；故选：④；这为活动的作用，应选：画龙点睛；故选：⑥。
24． 引用 拟人 排比 比喻
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
（1）结合句中的“六月六，看谷秀”可知，引用了农家的谚语来描述，故运用了引用的修辞手法。
（2）结合“山是一天一天地变丰满”可知，运用了拟人的手法。
（3）结合“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”可知，运用了排比的修辞手法。
（4）结合“小杨树上像挂满了珍珠玛瑙”可知，把“雨滴”比作“珍珠玛瑙”，故运用了比喻的修辞手法。
25． 小草正睡觉，请你勿打 ( http: / / www.21cnjy.com )扰。 有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。 传闻不如亲见，视影不如察形。
【详解】此题考查学生语文综合实践能力。
答题时，要注意审清题目，写出合适的标语，可以是积累的名言佳句，也可以是自己创作的标语，注意正确使用标点符号，不写错别字。
（1）学校花圃，其作用是 ( http: / / www.21cnjy.com )美化校园，害怕学生的破坏和践踏。因此，标语可以围绕美化校园，保护环境来写：小草青青，脚下留情；给我一片绿，还你一片荫；手下留情，脚下留青等。
（2）音乐教室，是学生用来学习 ( http: / / www.21cnjy.com )音乐知识的地点。因此，标语可以围绕音乐来写：用音乐歌唱青春，用心灵创造生活；乐学，乐享，乐音致远；音乐是陶冶性情的熔炉等。　　　　
（3）实验室是进行实验的场所。实验室是科 ( http: / / www.21cnjy.com )学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。因此，标语可以围绕实验的意义来写：培养科学态度,提高科学素质；耳闻不如一见，一见不如实验；一切推理都必须从观察与实验中得来等。
26． 贝多芬说，他是来弹一首 ( http: / / www.21cnjy.com )曲子给那位姑娘听的。 在小青蛙眼里，牵牛花仿佛是一支漂亮的喇叭。 各种肤色和种族的人类都热爱自己赖以生存的地球。 学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。
【详解】（1）本题考查转述句改陈述句。
转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句 ( http: / / www.21cnjy.com )式。角度换成了说明后，人称代词要变化，标点符号也要变化。句子中的“我”改为“他”，“这位”改为“哪位”，冒号改为逗号，双引号要去掉，其它内容不变。即：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
（2）本题考查词语造句。
题干要求“用加点词写句子”，可以在理解词语意思的基础上进行造句。
仿佛：好像；似乎；类似；差不多。可造句：点点星光闪烁在夜空中，仿佛一个个可爱的孩子正眨着眼睛，好奇地望着大地。
（3）本题考查句子扩写。
扩写句子要先找出句子的主干词 ( http: / / www.21cnjy.com )语，在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、 “得”。 根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满，如：许许多多的人类都热爱大家共同生存的地球。
（4）本题考查病句辨析。
该句子病因为语序颠倒。词语“发现”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )解决”顺序错误，问题应该先发现再解决，将两个词语的位置调换即可，即：学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。
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