部编版小学语文六年级 语言表达能力提升卷一 （含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级 语言表达能力提升卷一 （含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-02-03 19:10:46 | ||
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文档简介
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按要求改写句子能力提升卷-小学语文六年级上册部编版
1．按要求完成句子练习。
（1）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（用“/”划分句子停顿）
_______________________________________________________________________________（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的．”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________（3）如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。（用加点的关联词写句子）
_______________________________________________________________________________（4）这恰恰是京剧艺术的高妙之处。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________（5）这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________2．按要求完成句子练习。
①它的存在，就是为了凸显人物的英雄气概。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________②用“跑龙套”的不同意思造句。
在戏曲中扮演随从或兵卒：____________________
比喻在人手下做无关紧要的事：___________________
③贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。（缩句）
_______________________________________________________________________________3．按要求写句子。
（1）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________（2）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________（3）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（仿写句子）
_______________________________________________________________________________（4）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
①上面两句话的结构______，从不同的方面说明_______。
②照样子续写一句。
_______________________________________________________________________________（5）我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架……
①这句话运用了___________描写，生动地写出了“我”撒谎后_______的心情。
②她走出教室，奔向雨中。（仿照上面的描写方法，扩写句子）
_______________________________________________________________________________4．按要求完成句子练习。
①起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用相同的修辞手法仿写一句话）【来源：21cnj*y.co*m】
_______________________________________________________________________________②我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天。”（仿写句子，写人物说话时不用“说”来表达）
_______________________________________________________________________________③马宝玉激动地说：“我们的任务完成了！”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________④毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
_______________________________________________________________________________5．综合运用。
（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
仿写比喻句： _______________________________________________________________________________（2）按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改陈述句：_______________________________________________________________________________改感叹句： _______________________________________________________________________________改反问句： _______________________________________________________________________________（3）在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）
_______________________________________________________________________________（4）为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句）
_______________________________________________________________________________6．根据要求完成下列句子练习。
（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
_______________________________________________________________________________（2）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）
_______________________________________________________________________________（3）他记录并听取了老师在班会上的发言。（修改病句）
_______________________________________________________________________________（4）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（仿照该句，用一连串的动词写
句子）
_______________________________________________________________________________7．读句子，完成练习。
静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
（1）京剧中的这个“静”用诗句来概括是_______________。
（2）仿写句子：静，越发______________，越发_______________。
8．按要求完成下列句子练习。
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________（2）在我断断续续住了三十年的斗室外，有三棵白丁香。（缩句）
_______________________________________________________________________________（3）每个人一辈子都有许多不顺心的事需要解开。（改为双重否定句）
_______________________________________________________________________________（4）我爱太阳，因为它温 ( http: / / www.21cnjy.com )暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它__________；我爱_________，因为它________________。（补写句子）
9．按要求改写句子。
（1）伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
_______________________________________________________________________________10．按要求完成下列句子练习。
（1）他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句）
_______________________________________________________________________________（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
_______________________________________________________________________________（4）到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。（修改病句）
_______________________________________________________________________________11．按要求完成句子练习。
（1）路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（用拟人的修辞手法把路边的小杨树写生动）
_______________________________________________________________________________（2）一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦……你周围还有哪些事物也在“生长”？仿照例句写一写。【来源：21·世纪·教育·网】
_______________________________________________________________________________12．按要求改写句子。
（1）队伍很长，大家都在静静地等着。（改为比喻句）
_______________________________________________________________________________（2）月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩句）
_______________________________________________________________________________（3）无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直到演出结束。（用加点词造句）
_______________________________________________________________________________（4）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________参考答案：
1． 伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴 ( http: / / www.21cnjy.com )，以为/世/无足/复为/鼓琴者。 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 如果明天下雨，我们就不去踢球了。 这难道不恰恰是京剧艺术的高妙之处吗？ 这，太像杂技了。21·世纪*教育网
【详解】（1）本题考查文言文的停顿。
解答时，先理解句子的意思，再根据句子的意思来划分停顿。
“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， ( http: / / www.21cnjy.com )以为世无足复为鼓琴者”选自课文《伯牙鼓琴》，意思：伯牙摔破了瑶琴，剪断了琴弦，终身再也不弹琴了。他认为世界上值得为之弹琴的人再也没有了。故正确的停顿为：伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。
（2）本题考查改写句子。
改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称改为第三人称。即：贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。21·cn·jy·com
（3）本题考查用词造句。
根据题干可知，是用加点词“如果……就……”造句，“如果……就……”是表示假设的关联词，造句时要求语句通顺、合理即可。【出处：21教育名师】
如：如果明天天气好，我们就去爬山。
（4）本题考查改写句子。
改为反问句，其方法：给句 ( http: / / www.21cnjy.com )子加上反问词“难道……吗”，把句中表示肯定的词“恰恰是”改为“不恰恰是”，句末的句号改为问号。即：这难道不恰恰是京剧艺术的高妙之处吗？
（5）本题考查改写句子。
改为陈述句，其方法：去掉反问词“吗”，把表示否定的词“不是”改为表示肯定的词“是”，句末的问号改为句号。即：这，是太像杂技了。【版权所有：21教育】
2． 它的存在，不就 ( http: / / www.21cnjy.com )是为了凸显人物的英雄气概吗？ 京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。 与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 贝多芬记录完《月光曲》。21*cnjy*com
【详解】①本题考查改为反问句。
陈述句变反问句方法如下：首 ( http: / / www.21cnjy.com )先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。本题可以按照方法改成：它的存在，不就是为了凸显人物的英雄气概吗？21*cnjy*com
②本题考查了造句的能力。
造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。本题考查用“跑龙套”的不同意思造句。www-2-1-cnjy-com
跑龙套：1、在戏曲中扮演随从或兵卒的角色。2、比喻在人手下做无关紧要的事。示例：
在戏曲中扮演随从或兵卒：事实上许多著名的影星就是从身无分文的不起眼的跑龙套的开始的。
比喻在人手下做无关紧要的事：在公司里，我只是跑龙套而已，没有什么决策权。
③本题考查缩句。
缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。21教育网
本句中主语是“贝多芬”，谓语是“记录完”，宾语是“《月光曲》”。
3． 妈妈焖上米饭 ( http: / / www.21cnjy.com )，说，她什么时候说过要炖肉？ 难道夏天不是万物迅速生长的季节。 春草到了该除的时候不除，或者除的太少，就会影响作物的生长。 相同 事物在夏天里的生长变化 身高长，体重长，知识也是一天一天的变多。 动作 愧疚、害怕 她的脸变得通红，缓慢地走出教室，快速奔向雨中。
【详解】（1）本题考查改写句子。
改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称。即：妈妈焖上米饭，说，她什么时候说过要炖肉。
（2）本题考查改写句子。
改为反问句，其方法：加上反 ( http: / / www.21cnjy.com )问词“难道……吗”，把句中表示肯定的词“是”改为表示否定的词“不是”，句末的句号改为问号。即：难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？
（3）本题考查仿写句子。
结合例句可知，仿写的句式是：……或是……，就……。只要语句通顺，合理即可。
如：孩子到了该长的时候不长，或是长得太慢，就长不成大个子。
（4）本题考查学生对句子的理解及仿写句子。
①阅读句子可知，‘草长,树木长,是-天天地 ( http: / / www.21cnjy.com )变丰满。 稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。“这段话前后两句均运用了“……长……，……长……，……是一天一天……”这一相同的结构，两句话从不同的方面说明事物在夏天里的生长变化。
②仿写句子时跟要与所给句子句式保持统一, 句子表达通顺、合理即可。如：桃子长，杏子长，果园是一天一天地增添色彩。
（5）本题考查学生对句子的理解及扩写句子。
①结合“我不再说话,也不敢 ( http: / / www.21cnjy.com )再去看妈妈,急忙背过身子盯任碗架……”这句话可知，句子中“急忙背过身子盯住碗架”是对“我”的动作描写，这一处动作描写，写出了“我”撒谎后愧疚、害怕的心情。
②仿照所给句子的描写手法扩写句子，结合例句可知，所给句子运用了动作描写，扩写时也要运用动作描写，写出她使如何奔向雨中的。
如：她快步走出教室，猛地缩起胳膊，踮起脚，向雨中奔去。
4． 这里的草原，天空是 ( http: / / www.21cnjy.com )那么明朗，空气是那么清新。 母亲一念完我的作文，眼睛发亮，咯咯地笑了:“你的作文写得真精彩！” 马宝玉激动地说，他们的任务完成了。 毛主席宣读公告。
【详解】①考查学生仿写句子的能力。
仿写句子，一般要根据例句，从形式和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。
例句是用反复的手法描写，突出强调了会 ( http: / / www.21cnjy.com )场的庄严。故仿写句子时注意运用相同的修辞手法即可。示例：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。
②考查学生仿写句子能力。
仿写时按照要求，写人物说话时不用“说”来表达即可。示例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一眼焦急:“你的眼睛怎么肿了？”
③考查学生把引述句改为转述句能力。
转换方法：①引述句改转述句，把“ ( http: / / www.21cnjy.com )说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号。②说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；③当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
本小题把“说”后面的冒号 ( http: / / www.21cnjy.com )改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我们”改为第三人称“他们”，将“！”改为“。”即可。即：马宝玉激动地说，他们的任务完成了。
④考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
本小题去掉多余的修饰“在群众一阵又一阵的掌声中”、“中央人民政府的”保留其主干即可。即：毛主席宣读公告。2·1·c·n·j·y
5． 枯黄的树叶像 ( http: / / www.21cnjy.com )一只只蝴蝶从树上飘落下来。 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！ 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？ 屋顶显得辉煌。 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
【详解】（1）本题考查仿写比喻句。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是 ( http: / / www.21cnjy.com )打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例句中，将“金水河”比作“玉带”。仿写时，结合例句中的喻词“像”来仿写，例如：圆圆的月亮像一面镜子高高的挂在天上。
（2）本题考查句型转换。
例句“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是双重否定句。
改为陈述句：去掉双重否定词“不能不”即可。即：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
改为感叹句：将双重否定词“不能不”改为表示强烈感情的“真”“太”“多么”一类的词语；句末加上感叹词“啊”“呀”，最后的句号改为感叹号。
例如：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！
改为反问句：将双重否定词“不能不”改为反问语气的“难道”“怎能”一类的词语；句末加上语气助词“吗”“呢”；最后的句号改为问号。
例如：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？
（3）本题考查缩写句子。
“缩句”就是去掉句子中起修饰成分的部分， ( http: / / www.21cnjy.com )只保留句子的主干，例句“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。”中的修饰词和句子是“格外”“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐”。剩下的句子主干为：屋顶显得辉煌。
（4）本题考查病句的辨析。
缺少主语；去掉句子中的“使”。
即：为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
6． 雨点打在头上，难道不是世界 ( http: / / www.21cnjy.com )上最美的事吗？ 我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。 他听取并记录了老师在班会上的发言。 我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飞快地冲进了雨中。21教育名师原创作品
【详解】（1）本题考查陈述句改为反问句。
方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改 ( http: / / www.21cnjy.com )为肯定词，即有“不”去“不”，无“不”加“不”； 在句中恰当的位置添加的反问语气词（怎、怎么、怎能、难道、何尝等）；在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号；最后看句子是否通顺，适当做些调整，但不能改动太大，影响原句意思。2-1-c-n-j-y
改为：雨点打在头上，难道不是世界上最美的事吗？
（2）本题考查陈述句改为双重否定句。
首先要把双重否定词加在句子合适的位置上，其次要熟记双重否定词，选择合适的否定词，把一定、肯定、会等词替换或者删掉，加上双重否定词。
把“只好”改为“不得不”。
（3）本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要 ( http: / / www.21cnjy.com )表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
本句词序不当，先“听取”再“记录”。
（4）本题考查的是仿写句子。
注意例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
要求用一连串的动词写句子。
示例：我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
7． 此时无声胜有声 能显示京剧奇特的表现形式 能显示人们丰富的想象力
【详解】（1）本题考查课外积累。
在舞台上的京剧以及所有戏曲表演团体，在 ( http: / / www.21cnjy.com )舞台上处理演员舞台调度、表演中运用的表演节奏，都会巧妙地运用‘动’与‘静’的手法，充分利用动静结合的妙处。
其中“静”能增强京剧的表达效果，相当于此时无声胜有声。
（2）本题考查仿写句子。
本题要写出京剧中“静”的好处，可以写静，越发能显示出京剧的妙处，越发能显示人们丰富的想象力。
8． 人生中的问题也是解不完的 ( http: / / www.21cnjy.com )，不然，太平淡无味了。 斗室外有丁香。 每个人一辈子都有许多不顺心的事不得不解开。 轻抚我的面庞 露珠 滋润我的心田
【详解】（1）本题考查反问句改为陈述句。
方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将 ( http: / / www.21cnjy.com )否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。注意不得改变句子意思。21cnjy.com
这里去掉“岂不”，将句末的疑问助词“吗”去掉，问号改为句号。句子改为：人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
（2）本题考查缩句。
缩句就是把长句子缩短为只留主谓宾的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
这里去掉“斗室外”前面的修饰“在我断断续续住了三十年的”，去掉“丁香”前面的修饰“三棵白”，句子缩为：斗室外有丁香。
（3）本题考查肯定句改为双重否定句。
方法：1、根据句子意思，选择恰当的双重 ( http: / / www.21cnjy.com )否认词；2、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。
这里把“需要”改为“不得不”，句子改为：每个人一辈子都有许多不顺心的事不得不解开。
（4）本题考查补全句子。
这里需要补全排比句。先形容春风带给我的感受。然后再写一个事物，写清楚它带给我的感受。
如：我爱春风，因为它抚平我的心情；我爱路灯,因为它为我指引道路。
9． 伯父摸着胡子说，还是他的记性好。 四周黑洞洞的，很容易碰壁。 天空中挂着月。
【详解】（1）本题考查引述句改为转述句。
要注意三点：1、标点符号：冒号改逗号，去掉双引号2、人称代词：把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。3、意思不变。
这里先把冒号改逗号，去掉双引号，然后把第一称代词改为第三人称代词，可以改成：伯父摸着胡子说，还是他的记性好。
（2）本题考查反问句改为陈述句。
方法：1、将反问句中的肯 ( http: / / www.21cnjy.com )定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。注意不得改变句子意思。
这里把“还不”改为“很”，将句末的疑问助词“吗”去掉，问号改为句号。句子改为：四周黑洞洞的，很容易碰壁。
（3）本题考查缩句。
缩句就是把长句子缩短为只留主谓宾的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
这里去掉“天空”前面的修饰“深蓝的”，去掉“月”前面的修饰“一轮金黄的圆”，句子改为：天空中挂着月。21世纪教育网版权所有
10． 冲上来的敌人一次又一 ( http: / / www.21cnjy.com )次地被他们打了下去。 狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？ 广场汇集了队伍。 到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【详解】（1）这道题考查学生“把”字句和“被”字句互换。
把字句和被字句的互换方法如下： ( http: / / www.21cnjy.com )首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换；再次，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。
事物1：他们，事物2：冲上来的敌人，怎么样：一次又一次地打了下去。
（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。
陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。
可改为：狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神怎能道不值得我们学习呢？
（3）这道题考查学生缩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩写。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留 ( http: / / www.21cnjy.com )“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。www.21-cn-jy.com
主语：广场，谓语：汇集了，宾语：队伍。
（4）本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表 ( http: / / www.21cnjy.com )达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
“鼓起”和“掌声”搭配不当，改为“响起”。
11． 路边的小杨树忽 ( http: / / www.21cnjy.com )然沙啦啦地喧闹起来，仿佛在欢迎我们的到来。 一颗豌豆，几天不见，竟长出了幼苗；一只鸟窝里的小麻雀，几天不见，竟然能飞出去觅食了。
【详解】（1）本题考查改写句子。
根据题干要求可知，是把句子改成拟人句，故把小杨树赋予人的特点，只要想象合理即可。
如：路边的小树在风中“咯咯”地笑着。
（2）本题考查仿写句子。
结合例句可知，仿写的句式是：……怎么样了？只要是写出了周围的事物在“生长”的情景即可。
如：一丛白花苞，几天不见，就开出了芬芳蔷薇；一只菜青虫，几天不见，就变成了白粉蝶……
12． 队伍像一条长龙，大 ( http: / / www.21cnjy.com )家都在静静地等着。 月亮穿过云。 无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都坚持去乡下给人看病。 要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，就好了。
【详解】（1）本题考查改写句子。
改成比喻句，就是把句中的事物“队伍”比作另一种事物来突出其“长”的特点。只要想象合理即可。
如：队伍像一座绵延不断的山岭一样长，大家都在静静地靠着。
（2）本题考查缩句。
缩句就是把句中相应的修饰语去掉，本句应去掉相应的修饰语“一缕一缕”“轻纱似的”“微”，即：月亮穿过云。
（3）本题考查用词造句。
本题要求用关联词“无论……无论……”来造句，只要合理即可。如：无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，他都坚持按时到校参加学习。
（4）本题考查改写句子。
改成陈述句，其方法：将表示感叹 ( http: / / www.21cnjy.com )的地方“那有多好啊”改为陈述的语气“就好了”，句末的感叹号改为句号。即：要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，就好了。
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按要求改写句子能力提升卷-小学语文六年级上册部编版
1．按要求完成句子练习。
（1）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（用“/”划分句子停顿）
_______________________________________________________________________________（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的．”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________（3）如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。（用加点的关联词写句子）
_______________________________________________________________________________（4）这恰恰是京剧艺术的高妙之处。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________（5）这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________2．按要求完成句子练习。
①它的存在，就是为了凸显人物的英雄气概。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________②用“跑龙套”的不同意思造句。
在戏曲中扮演随从或兵卒：____________________
比喻在人手下做无关紧要的事：___________________
③贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。（缩句）
_______________________________________________________________________________3．按要求写句子。
（1）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________（2）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________（3）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（仿写句子）
_______________________________________________________________________________（4）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
①上面两句话的结构______，从不同的方面说明_______。
②照样子续写一句。
_______________________________________________________________________________（5）我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架……
①这句话运用了___________描写，生动地写出了“我”撒谎后_______的心情。
②她走出教室，奔向雨中。（仿照上面的描写方法，扩写句子）
_______________________________________________________________________________4．按要求完成句子练习。
①起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用相同的修辞手法仿写一句话）【来源：21cnj*y.co*m】
_______________________________________________________________________________②我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天。”（仿写句子，写人物说话时不用“说”来表达）
_______________________________________________________________________________③马宝玉激动地说：“我们的任务完成了！”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________④毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
_______________________________________________________________________________5．综合运用。
（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
仿写比喻句： _______________________________________________________________________________（2）按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改陈述句：_______________________________________________________________________________改感叹句： _______________________________________________________________________________改反问句： _______________________________________________________________________________（3）在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）
_______________________________________________________________________________（4）为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句）
_______________________________________________________________________________6．根据要求完成下列句子练习。
（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
_______________________________________________________________________________（2）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）
_______________________________________________________________________________（3）他记录并听取了老师在班会上的发言。（修改病句）
_______________________________________________________________________________（4）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（仿照该句，用一连串的动词写
句子）
_______________________________________________________________________________7．读句子，完成练习。
静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
（1）京剧中的这个“静”用诗句来概括是_______________。
（2）仿写句子：静，越发______________，越发_______________。
8．按要求完成下列句子练习。
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________（2）在我断断续续住了三十年的斗室外，有三棵白丁香。（缩句）
_______________________________________________________________________________（3）每个人一辈子都有许多不顺心的事需要解开。（改为双重否定句）
_______________________________________________________________________________（4）我爱太阳，因为它温 ( http: / / www.21cnjy.com )暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它__________；我爱_________，因为它________________。（补写句子）
9．按要求改写句子。
（1）伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
_______________________________________________________________________________（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
_______________________________________________________________________________10．按要求完成下列句子练习。
（1）他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句）
_______________________________________________________________________________（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
_______________________________________________________________________________（4）到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。（修改病句）
_______________________________________________________________________________11．按要求完成句子练习。
（1）路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（用拟人的修辞手法把路边的小杨树写生动）
_______________________________________________________________________________（2）一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦……你周围还有哪些事物也在“生长”？仿照例句写一写。【来源：21·世纪·教育·网】
_______________________________________________________________________________12．按要求改写句子。
（1）队伍很长，大家都在静静地等着。（改为比喻句）
_______________________________________________________________________________（2）月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩句）
_______________________________________________________________________________（3）无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直到演出结束。（用加点词造句）
_______________________________________________________________________________（4）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________参考答案：
1． 伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴 ( http: / / www.21cnjy.com )，以为/世/无足/复为/鼓琴者。 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 如果明天下雨，我们就不去踢球了。 这难道不恰恰是京剧艺术的高妙之处吗？ 这，太像杂技了。21·世纪*教育网
【详解】（1）本题考查文言文的停顿。
解答时，先理解句子的意思，再根据句子的意思来划分停顿。
“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， ( http: / / www.21cnjy.com )以为世无足复为鼓琴者”选自课文《伯牙鼓琴》，意思：伯牙摔破了瑶琴，剪断了琴弦，终身再也不弹琴了。他认为世界上值得为之弹琴的人再也没有了。故正确的停顿为：伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。
（2）本题考查改写句子。
改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称改为第三人称。即：贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。21·cn·jy·com
（3）本题考查用词造句。
根据题干可知，是用加点词“如果……就……”造句，“如果……就……”是表示假设的关联词，造句时要求语句通顺、合理即可。【出处：21教育名师】
如：如果明天天气好，我们就去爬山。
（4）本题考查改写句子。
改为反问句，其方法：给句 ( http: / / www.21cnjy.com )子加上反问词“难道……吗”，把句中表示肯定的词“恰恰是”改为“不恰恰是”，句末的句号改为问号。即：这难道不恰恰是京剧艺术的高妙之处吗？
（5）本题考查改写句子。
改为陈述句，其方法：去掉反问词“吗”，把表示否定的词“不是”改为表示肯定的词“是”，句末的问号改为句号。即：这，是太像杂技了。【版权所有：21教育】
2． 它的存在，不就 ( http: / / www.21cnjy.com )是为了凸显人物的英雄气概吗？ 京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。 与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 贝多芬记录完《月光曲》。21*cnjy*com
【详解】①本题考查改为反问句。
陈述句变反问句方法如下：首 ( http: / / www.21cnjy.com )先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。本题可以按照方法改成：它的存在，不就是为了凸显人物的英雄气概吗？21*cnjy*com
②本题考查了造句的能力。
造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。本题考查用“跑龙套”的不同意思造句。www-2-1-cnjy-com
跑龙套：1、在戏曲中扮演随从或兵卒的角色。2、比喻在人手下做无关紧要的事。示例：
在戏曲中扮演随从或兵卒：事实上许多著名的影星就是从身无分文的不起眼的跑龙套的开始的。
比喻在人手下做无关紧要的事：在公司里，我只是跑龙套而已，没有什么决策权。
③本题考查缩句。
缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。21教育网
本句中主语是“贝多芬”，谓语是“记录完”，宾语是“《月光曲》”。
3． 妈妈焖上米饭 ( http: / / www.21cnjy.com )，说，她什么时候说过要炖肉？ 难道夏天不是万物迅速生长的季节。 春草到了该除的时候不除，或者除的太少，就会影响作物的生长。 相同 事物在夏天里的生长变化 身高长，体重长，知识也是一天一天的变多。 动作 愧疚、害怕 她的脸变得通红，缓慢地走出教室，快速奔向雨中。
【详解】（1）本题考查改写句子。
改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称。即：妈妈焖上米饭，说，她什么时候说过要炖肉。
（2）本题考查改写句子。
改为反问句，其方法：加上反 ( http: / / www.21cnjy.com )问词“难道……吗”，把句中表示肯定的词“是”改为表示否定的词“不是”，句末的句号改为问号。即：难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？
（3）本题考查仿写句子。
结合例句可知，仿写的句式是：……或是……，就……。只要语句通顺，合理即可。
如：孩子到了该长的时候不长，或是长得太慢，就长不成大个子。
（4）本题考查学生对句子的理解及仿写句子。
①阅读句子可知，‘草长,树木长,是-天天地 ( http: / / www.21cnjy.com )变丰满。 稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。“这段话前后两句均运用了“……长……，……长……，……是一天一天……”这一相同的结构，两句话从不同的方面说明事物在夏天里的生长变化。
②仿写句子时跟要与所给句子句式保持统一, 句子表达通顺、合理即可。如：桃子长，杏子长，果园是一天一天地增添色彩。
（5）本题考查学生对句子的理解及扩写句子。
①结合“我不再说话,也不敢 ( http: / / www.21cnjy.com )再去看妈妈,急忙背过身子盯任碗架……”这句话可知，句子中“急忙背过身子盯住碗架”是对“我”的动作描写，这一处动作描写，写出了“我”撒谎后愧疚、害怕的心情。
②仿照所给句子的描写手法扩写句子，结合例句可知，所给句子运用了动作描写，扩写时也要运用动作描写，写出她使如何奔向雨中的。
如：她快步走出教室，猛地缩起胳膊，踮起脚，向雨中奔去。
4． 这里的草原，天空是 ( http: / / www.21cnjy.com )那么明朗，空气是那么清新。 母亲一念完我的作文，眼睛发亮，咯咯地笑了:“你的作文写得真精彩！” 马宝玉激动地说，他们的任务完成了。 毛主席宣读公告。
【详解】①考查学生仿写句子的能力。
仿写句子，一般要根据例句，从形式和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。
例句是用反复的手法描写，突出强调了会 ( http: / / www.21cnjy.com )场的庄严。故仿写句子时注意运用相同的修辞手法即可。示例：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。
②考查学生仿写句子能力。
仿写时按照要求，写人物说话时不用“说”来表达即可。示例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一眼焦急:“你的眼睛怎么肿了？”
③考查学生把引述句改为转述句能力。
转换方法：①引述句改转述句，把“ ( http: / / www.21cnjy.com )说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号。②说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；③当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
本小题把“说”后面的冒号 ( http: / / www.21cnjy.com )改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我们”改为第三人称“他们”，将“！”改为“。”即可。即：马宝玉激动地说，他们的任务完成了。
④考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
本小题去掉多余的修饰“在群众一阵又一阵的掌声中”、“中央人民政府的”保留其主干即可。即：毛主席宣读公告。2·1·c·n·j·y
5． 枯黄的树叶像 ( http: / / www.21cnjy.com )一只只蝴蝶从树上飘落下来。 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！ 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？ 屋顶显得辉煌。 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
【详解】（1）本题考查仿写比喻句。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是 ( http: / / www.21cnjy.com )打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例句中，将“金水河”比作“玉带”。仿写时，结合例句中的喻词“像”来仿写，例如：圆圆的月亮像一面镜子高高的挂在天上。
（2）本题考查句型转换。
例句“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是双重否定句。
改为陈述句：去掉双重否定词“不能不”即可。即：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
改为感叹句：将双重否定词“不能不”改为表示强烈感情的“真”“太”“多么”一类的词语；句末加上感叹词“啊”“呀”，最后的句号改为感叹号。
例如：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！
改为反问句：将双重否定词“不能不”改为反问语气的“难道”“怎能”一类的词语；句末加上语气助词“吗”“呢”；最后的句号改为问号。
例如：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？
（3）本题考查缩写句子。
“缩句”就是去掉句子中起修饰成分的部分， ( http: / / www.21cnjy.com )只保留句子的主干，例句“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。”中的修饰词和句子是“格外”“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐”。剩下的句子主干为：屋顶显得辉煌。
（4）本题考查病句的辨析。
缺少主语；去掉句子中的“使”。
即：为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
6． 雨点打在头上，难道不是世界 ( http: / / www.21cnjy.com )上最美的事吗？ 我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。 他听取并记录了老师在班会上的发言。 我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飞快地冲进了雨中。21教育名师原创作品
【详解】（1）本题考查陈述句改为反问句。
方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改 ( http: / / www.21cnjy.com )为肯定词，即有“不”去“不”，无“不”加“不”； 在句中恰当的位置添加的反问语气词（怎、怎么、怎能、难道、何尝等）；在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号；最后看句子是否通顺，适当做些调整，但不能改动太大，影响原句意思。2-1-c-n-j-y
改为：雨点打在头上，难道不是世界上最美的事吗？
（2）本题考查陈述句改为双重否定句。
首先要把双重否定词加在句子合适的位置上，其次要熟记双重否定词，选择合适的否定词，把一定、肯定、会等词替换或者删掉，加上双重否定词。
把“只好”改为“不得不”。
（3）本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要 ( http: / / www.21cnjy.com )表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
本句词序不当，先“听取”再“记录”。
（4）本题考查的是仿写句子。
注意例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
要求用一连串的动词写句子。
示例：我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
7． 此时无声胜有声 能显示京剧奇特的表现形式 能显示人们丰富的想象力
【详解】（1）本题考查课外积累。
在舞台上的京剧以及所有戏曲表演团体，在 ( http: / / www.21cnjy.com )舞台上处理演员舞台调度、表演中运用的表演节奏，都会巧妙地运用‘动’与‘静’的手法，充分利用动静结合的妙处。
其中“静”能增强京剧的表达效果，相当于此时无声胜有声。
（2）本题考查仿写句子。
本题要写出京剧中“静”的好处，可以写静，越发能显示出京剧的妙处，越发能显示人们丰富的想象力。
8． 人生中的问题也是解不完的 ( http: / / www.21cnjy.com )，不然，太平淡无味了。 斗室外有丁香。 每个人一辈子都有许多不顺心的事不得不解开。 轻抚我的面庞 露珠 滋润我的心田
【详解】（1）本题考查反问句改为陈述句。
方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将 ( http: / / www.21cnjy.com )否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。注意不得改变句子意思。21cnjy.com
这里去掉“岂不”，将句末的疑问助词“吗”去掉，问号改为句号。句子改为：人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
（2）本题考查缩句。
缩句就是把长句子缩短为只留主谓宾的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
这里去掉“斗室外”前面的修饰“在我断断续续住了三十年的”，去掉“丁香”前面的修饰“三棵白”，句子缩为：斗室外有丁香。
（3）本题考查肯定句改为双重否定句。
方法：1、根据句子意思，选择恰当的双重 ( http: / / www.21cnjy.com )否认词；2、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。
这里把“需要”改为“不得不”，句子改为：每个人一辈子都有许多不顺心的事不得不解开。
（4）本题考查补全句子。
这里需要补全排比句。先形容春风带给我的感受。然后再写一个事物，写清楚它带给我的感受。
如：我爱春风，因为它抚平我的心情；我爱路灯,因为它为我指引道路。
9． 伯父摸着胡子说，还是他的记性好。 四周黑洞洞的，很容易碰壁。 天空中挂着月。
【详解】（1）本题考查引述句改为转述句。
要注意三点：1、标点符号：冒号改逗号，去掉双引号2、人称代词：把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。3、意思不变。
这里先把冒号改逗号，去掉双引号，然后把第一称代词改为第三人称代词，可以改成：伯父摸着胡子说，还是他的记性好。
（2）本题考查反问句改为陈述句。
方法：1、将反问句中的肯 ( http: / / www.21cnjy.com )定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。注意不得改变句子意思。
这里把“还不”改为“很”，将句末的疑问助词“吗”去掉，问号改为句号。句子改为：四周黑洞洞的，很容易碰壁。
（3）本题考查缩句。
缩句就是把长句子缩短为只留主谓宾的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
这里去掉“天空”前面的修饰“深蓝的”，去掉“月”前面的修饰“一轮金黄的圆”，句子改为：天空中挂着月。21世纪教育网版权所有
10． 冲上来的敌人一次又一 ( http: / / www.21cnjy.com )次地被他们打了下去。 狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？ 广场汇集了队伍。 到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【详解】（1）这道题考查学生“把”字句和“被”字句互换。
把字句和被字句的互换方法如下： ( http: / / www.21cnjy.com )首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换；再次，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。
事物1：他们，事物2：冲上来的敌人，怎么样：一次又一次地打了下去。
（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。
陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。
可改为：狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神怎能道不值得我们学习呢？
（3）这道题考查学生缩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩写。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留 ( http: / / www.21cnjy.com )“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。www.21-cn-jy.com
主语：广场，谓语：汇集了，宾语：队伍。
（4）本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表 ( http: / / www.21cnjy.com )达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
“鼓起”和“掌声”搭配不当，改为“响起”。
11． 路边的小杨树忽 ( http: / / www.21cnjy.com )然沙啦啦地喧闹起来，仿佛在欢迎我们的到来。 一颗豌豆，几天不见，竟长出了幼苗；一只鸟窝里的小麻雀，几天不见，竟然能飞出去觅食了。
【详解】（1）本题考查改写句子。
根据题干要求可知，是把句子改成拟人句，故把小杨树赋予人的特点，只要想象合理即可。
如：路边的小树在风中“咯咯”地笑着。
（2）本题考查仿写句子。
结合例句可知，仿写的句式是：……怎么样了？只要是写出了周围的事物在“生长”的情景即可。
如：一丛白花苞，几天不见，就开出了芬芳蔷薇；一只菜青虫，几天不见，就变成了白粉蝶……
12． 队伍像一条长龙，大 ( http: / / www.21cnjy.com )家都在静静地等着。 月亮穿过云。 无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都坚持去乡下给人看病。 要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，就好了。
【详解】（1）本题考查改写句子。
改成比喻句，就是把句中的事物“队伍”比作另一种事物来突出其“长”的特点。只要想象合理即可。
如：队伍像一座绵延不断的山岭一样长，大家都在静静地靠着。
（2）本题考查缩句。
缩句就是把句中相应的修饰语去掉，本句应去掉相应的修饰语“一缕一缕”“轻纱似的”“微”，即：月亮穿过云。
（3）本题考查用词造句。
本题要求用关联词“无论……无论……”来造句，只要合理即可。如：无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，他都坚持按时到校参加学习。
（4）本题考查改写句子。
改成陈述句，其方法：将表示感叹 ( http: / / www.21cnjy.com )的地方“那有多好啊”改为陈述的语气“就好了”，句末的感叹号改为句号。即：要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，就好了。
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