《早》课件
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课件34张PPT。早笨鸟先飞早入林，
笨人勤学早成材。
早起的鸟儿有虫吃。
一年之计在于春，
一日之计在于晨。 鲁迅——中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
“早”，你们知道这个“早”字的来历吗？ 我会认：酿朴墨寿酿酒朴素墨水寿星niànɡpǔmòshòu哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn 酿雪 朴素 长寿 哪个
花瓣 沉默 书塾 小憩
琥珀 腊梅 著称 素以
蔬菜 纯净 寿镜吾
预示 韵致 咿咿呀呀
品行方正 纯净疏淡
笔墨纸砚 冰清玉洁
润泽透明 默默无闻
这就是三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。 课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第2-4小节，画出有关句子。 方位顺序： 南墙上——东面正中——画面前——东北角上(1)三味书屋的陈设(第三自然段): 按方位顺序介绍三味书屋: 南墙上----匾 东面正中----画 画前面----先生座位 四面----学生书桌 东北角上----鲁迅用过的一张书桌 用钢笔在课本上描红.临写生字新词。开得最早的梅花
鲁迅书桌上的“早”字
“早”字的来历
从中获得的启示。 书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到那里去了！”默默中我仿佛听到那严厉的喊声，同时记起鲁迅在文章里还写过：书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。找一找鲁迅的书桌。 学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。 自由轻声读这二段，想一想：作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设，还写了哪些内容？自由读课文2—8节：
1.说说后园的蜡梅给你什么印象。
2.划出４—8节中你认为含义深刻的句子，说说你的理解。 这股的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。默读课文第4至５自然段 画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 颜色美，形态美，品格美。1.通过朗读你知道了什么?2.你了解“冰清玉洁”吗？象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。 ３. 你觉得是在讲谁的品德高尚？ 哪些事物也是冰清玉洁的？说说作者为什么要写梅花？ 腊梅花开得最早,作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。读一读课文，思考：
鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？读了这一段你体会到了什么? “那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。”
面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?
鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。
他是不想说还是不敢说呢?为什么?
１．“从那以后”中“那”指什么？ ２．鲁迅为什么会迟到？ “从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。” 鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。 １、这里的“清晨”“春天”指的是什么？ ２、这句话告诉我们什么？ 是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。1、作者为什么写梅花？
2、课文为什么以“早”为题？ 鲁迅工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。因此，毛泽东尊称他为中国第一等圣人。
节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
——鲁迅
1.朗读课文。 2.按方位顺序，写一段话介绍你的教室或房间。 课外作业
笨人勤学早成材。
早起的鸟儿有虫吃。
一年之计在于春，
一日之计在于晨。 鲁迅——中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
“早”，你们知道这个“早”字的来历吗？ 我会认：酿朴墨寿酿酒朴素墨水寿星niànɡpǔmòshòu哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn 酿雪 朴素 长寿 哪个
花瓣 沉默 书塾 小憩
琥珀 腊梅 著称 素以
蔬菜 纯净 寿镜吾
预示 韵致 咿咿呀呀
品行方正 纯净疏淡
笔墨纸砚 冰清玉洁
润泽透明 默默无闻
这就是三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。 课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第2-4小节，画出有关句子。 方位顺序： 南墙上——东面正中——画面前——东北角上(1)三味书屋的陈设(第三自然段): 按方位顺序介绍三味书屋: 南墙上----匾 东面正中----画 画前面----先生座位 四面----学生书桌 东北角上----鲁迅用过的一张书桌 用钢笔在课本上描红.临写生字新词。开得最早的梅花
鲁迅书桌上的“早”字
“早”字的来历
从中获得的启示。 书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到那里去了！”默默中我仿佛听到那严厉的喊声，同时记起鲁迅在文章里还写过：书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。找一找鲁迅的书桌。 学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。 自由轻声读这二段，想一想：作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设，还写了哪些内容？自由读课文2—8节：
1.说说后园的蜡梅给你什么印象。
2.划出４—8节中你认为含义深刻的句子，说说你的理解。 这股的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。默读课文第4至５自然段 画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 颜色美，形态美，品格美。1.通过朗读你知道了什么?2.你了解“冰清玉洁”吗？象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。 ３. 你觉得是在讲谁的品德高尚？ 哪些事物也是冰清玉洁的？说说作者为什么要写梅花？ 腊梅花开得最早,作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。读一读课文，思考：
鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？读了这一段你体会到了什么? “那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。”
面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?
鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。
他是不想说还是不敢说呢?为什么?
１．“从那以后”中“那”指什么？ ２．鲁迅为什么会迟到？ “从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。” 鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。 １、这里的“清晨”“春天”指的是什么？ ２、这句话告诉我们什么？ 是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。1、作者为什么写梅花？
2、课文为什么以“早”为题？ 鲁迅工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。因此，毛泽东尊称他为中国第一等圣人。
节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
——鲁迅
1.朗读课文。 2.按方位顺序，写一段话介绍你的教室或房间。 课外作业
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