7《呼风唤雨的世纪》 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。
呼风唤雨的世纪
《呼风唤雨的世纪》问题清单 提问人： 问题类别建议 我的问题 局部 整体
针对课文内容
关于独特写法
联系生活实际
请带着你的思考去读课文，并把你的问题记录下来：
初步筛选问题
1.把一眼就能找到答案的问题划去。
2.把类似的问题进行整合。
小组合作，整理问题清单
下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？从你们小组的问题清单中，筛选出对理解课文最有帮助的问题。
……
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文内容的理解。
问题一：什么是“程控电话”？
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？
问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
有的问题可以帮助我理解课文的内容。
有的问题可以引发我深入的思考。
小组合作，筛选问题清单。
哪个问题，不问也行？
哪个问题，问到点子？
哪个问题，最想研究？
问题引路
学习课文
问题一：
为什么说20世纪是一个
呼风唤雨的世纪？
课文理解
文中还有哪些句子让我们感受到了20世纪是个呼风唤雨的世纪？你还找出了哪些句子？
问题引路
学习课文
问题二：
20世纪的科学成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容？
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
哪些是“发现”，哪些是“发明”？
20世纪，人类 （发现）； （发明）。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
（手机、Mp4、火星上曾经有水、手提电脑、冰箱、太阳表面温度6千度、
宇宙飞船、宇宙黑洞、人类基因排序列图、显微镜、空调、磁悬浮列车……）
问题引路
学习课文
问题三：
未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
那时没有 ，没有 ，没有 ，也没有 。人们只能在神话中用 ，来寄托自己的美好愿望。
千里眼
顺风耳
——电视机、天文望远镜等。
——电话、手机、广播等。
腾云驾雾
——飞机、飞船、火箭等。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。
谢谢