统编版小学二年级下册语文第一单元测试卷（无答案）

小学二年级下册语文第一单元测试卷
（满分100分，考试时间60分钟）
学校： 班级： 姓名： 总分：
一、读拼音写词语。(8分)
gū niɑng bì lǜ tǔ sī mǎn yì
ér tóng shū shu táo huā chōng mǎn
二、照样子加一加，组成新字再组词。（12分）
例：又 （ 邓 ）（ 邓爷爷）
主 （ ）（ ） 木 （ ）（ ）
自 （ ）（ ） 直 （ ）（ ）
土 (　 　)(　　 　) 永 (　　)(　 　　)
三、照样子写一写。 （8分）
例：遮掩 遮遮掩掩
叮咚 平安
千万 来往
四、先把词语补充完整,再按要求填空。 （10分）
A.五颜(　　)(　　) B.碧空(　　)(　　)
C.引人(　　)(　　) D.兴致(　　)(　　)
1.像A组词语这样含有数字的词语还有　　　　　、　　　　　。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有　　 　、　 　　　。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有　　　　　、　 　　　。
五、找出句子中的一对反义词。(8分)
(1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )
(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。(　　)——(　　)
(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。(　　)——(　　)
(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。(　　)——(　　)
六、在括号中填上合适的词语（不重复）。（8分）
（ ）的日子 （ ）的树苗
（ ）的笑容 （ ）地看看
（ ）地移入 （ ）地挖着
（ ）铁锹 （ ）树坑
七、用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。（6分）
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊
③ 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
八、综合展示厅。（5分）
三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
A．老头儿，去市图书馆怎么走？(　　)
B．喂，市图书馆在哪儿？(　　)
C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？(　　)
九、读一读，做一做。（10分）
植树还要爱树
①植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。
　　②但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。
　　③刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。
（1）在文中找出关联词填在下面的括号中。（4分）
①树叶（ ）可以给人遮阴，可以使空气清新，（ ）可以减弱噪音。
②植树（ ）爱树，（ ）保证种一棵活一棵。
（2）用“ ”在文中画出植树的好处的句子。（2分）
（3）我们不但要植树，还要保护花草树木，读了本文，你打算怎样去保护树木？请至少写两点。（4分）
十、看图写话。(25分)
仔细观察下图,想一想:图上都有谁 他们在干什么