内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇第三中学2013-2014学年八年级上学期学习评价语文试题（无答案）

答题注意事项：
1．全卷满分150分。
2．答卷前，请务必将密封线内的内容填写清楚。
3．请用蓝黑钢笔或黑色中性笔答卷，并注意保持卷面的整洁。
内容 语言积累 阅读理解 写作 总计
得分
第一部分 语言积累（共43分）
一、词语积累（共14分）
1．给文中加点的字注音或根据注音写出汉字（6分）
阅读，使我们的生活更加丰富多彩——在《人民解放写百万大军横渡长江》中感受百万大军锐不可当（ ）的气势；在父亲蹒（ ）跚的《背影》中品味那份深沉的爱；在《信客》风尘苦旅的生涯中，体验长途bá（ ）涉的艰辛；游览规模hóng（ ）大的《故宫博物院》，yīng（ ）听草长（ ）莺飞的《大自然的语言》……
2．请圈出下列成语中的错别字并依次改正在下面的横线上（6分）
张惶失措 因地治宜 重峦叠障 消声匿迹 物竟天择 日博西山
、 、 、 、 、
3．下列语句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力和责任心。
二、课内古诗文默写（共17分）
4．根据要求用古诗文原句填空（每空2分，共12分）
①杜甫在《望岳》一诗中，表达勇于攀登绝顶以来俯视一切的雄心和气概的诗句是： ， 。
②杜甫在《石壕吏》一诗中，渲染县吏如狼似虎，表现老妇人凄苦可怜的诗句是： ， 。
③陶渊明在《归田园居》（其三）一诗中，表达诗人早出晚归在田园中劳作情形的诗句是： ， 。
④王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的千古名句是： ， 。
⑤李白在《渡荆门送别》一诗中，用游动的视角来描写景物变化的诗句是： ， 。
⑥陈与义在《登岳阳楼》（其一）一诗中，表达背井离乡、漂泊不定生涯的诗句是： ， 。
5．默写《陋室铭》或《记承天寺夜游》全文（5分）
题目： 　　　　
三、拓展与延伸（共12分）
6．我们热爱和平，我们不喜欢战争。今天的我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
①结合你所学过的历史知识，写出日本军国主义者发动侵华战争的两
个标志性事件： ； （2分）
②写出一句我国古代关于战争和军事的名言。（1分）
7．借助《说不尽的桥》这一综合性学习活动，你一定对“桥”有了更多的了解。请结合你的积累，回答问题。
①请写出一句与桥有关的歇后语。（1分）
②园林里有山有水必有桥，亭台楼阁，小桥流水，互相映衬，缺一不可。欧阳修的“ ， ”这两句诗，就是对此的写照。（2分）
8．通过《莲文化的魅力》这一综合性学习活动，你一定积累了很有与莲相关的文化知识，下面，就请你来展示一下。
①请写出一句经常被人引用的关于莲的诗或名句。（1分）
②从科学的角度解释“藕断丝连”的这一现象。（2分）
9．《朝花夕拾》充满了温馨的回忆与 ；《骆驼祥子》用北京方言讲述了旧北京 ；奥斯托洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》堪称 与人生的教科书。（3分）
第二部分 阅读理解（共47分）
四、课内古诗词赏析（共7分）
阅读杜甫《春望》，完成10～12题。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
10．诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。（3分）
11．本诗首联，一个“ ”字，写出了国都沦陷，城池破败，颓垣残壁的惨象，使人怵目惊心；一个“深”字，写出了
。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）
12．对《春望》赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．前四句写眼前所望都城春天的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。
五、现代文课外选文（一）（共11分）
阅读《说说绿色植物》，完成13～16题。
绿色植物不仅是国家建设和人民生活需要的重要资源，而且也能维持自然界生态平衡，调节气候，保持水土。你知道绿色植物与人类健康有着密切的关系吗
绿色植物是吸收二氧化碳、制造氧气的天然加工厂。人和动物要不断呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳；各种燃料燃烧时也要放出大量二氧化碳。当空气中二氧化碳增加到一定浓度时，人就会感到头痛耳鸣，恶心呕吐，血压升高。但你不必担心空气中氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多，因为绿色植物能够吸收二氧化碳，放出氧气，使大气中二氧化碳和氧气的含量保持相对恒定。据测定，每15亩绿地每天吸收900公斤二氧化碳，产生600公斤氧气。
同时，绿色植物还增强了大自然和环境的美。当你辛勤工作了一天之后，看看绿树红花；假日里外出旅游，看看青山绿水，一定会感到赏心悦目，心旷神怡，疲劳顿觉消失。绿色对眼睛也会产生良好影响，因为它能吸收强光中对眼睛有害的紫外线，减轻眼睛的疲劳。多看绿色还能预防近视。由此可见，绿色植物与人类健康有着密切的关系。科学家认为，在城市中每人平均有10平方米的绿地，对保障人体健康的良好作用。
13．本文说明的中心是什么？作者是从哪两个方面进行说明的？（2分）
14．文中“绿色植物是吸收二氧化碳、制造氧气的天然加工厂”采用了什么说明方法？请扼要说明其作用。（2分）
15．用简洁的语句概括本文是从哪几个方面写“绿色植物是天然的空气净化器”的。（4分）
16．你认为本文结尾的一句话能否去掉？为什么？（3分）
六、现代文课外选文（二）（共13分）
阅读《每一棵草都会开花》，完成17～21题。
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
17．本文主要的写法是： （1分）
18．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2分）
19．前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 3分）
20．从哪四个地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 4分）
21．从A、B两处划线句中任选一句进行赏析。（3分）
我选：
赏析：
七、文言文课内选文（共16分）
阅读《三峡》，完成文后22～26题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
22．解释下面句中加点的词语：（4分）
①两岸连山，略无阙处。 略无：
②自非亭午夜分，不见曦月。 亭午：
③悬泉瀑布，飞漱其间。 飞漱：
④每至晴初霜旦，林寒涧肃。 霜旦：
23．用现代汉语表达下列语句的大意。（4分）
①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
②常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
24．作者写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景。（2分）
25．请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。（4分）
三峡的山：
夏季江水：
26．文章末尾引用渔者的歌词，你认为其作用是什么？（2）
第三部分 写作（共60分）
27．请在下面两道题目中任选一题作文。
总要求：字迹工整，卷面整洁；叙写真情实感。
①游历书海，我们会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，我们会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；而在现实生活中，我们的身边却往往是一些很普通的人……请以“我身边的普通人”为题写一篇600字左右的文章，文体不限。
②在生活中，我们每时每刻都要受到来自方方面面的影响。其中，有些人或有些事，会长久地影响着我们的生活……请以“影响”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，文体不限。