冀人版（2017秋）四年级下册科学-2.7 植物的一生 共2课时 教案（表格式）（含当堂测试）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋）四年级下册科学-2.7 植物的一生 共2课时 教案（表格式）（含当堂测试） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 74.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-03 09:19:59 | ||
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文档简介
课题 植物的一生 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
教学 目标 知道花的生长过程 了解杏树一生需要经历哪些过程 与小组同学一起探究植物的生长过程
教学重点 知道植物的一生都经历哪些阶段
教学难点 选择一种植物，研究它一生经历的过程
教具使用
学情分析
第__1__课时 二次备课
教学过程： 导入 街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯萎。植物的存活时间有长有短，都要经历由生到死的过程。这个过程大致分为哪几个阶段呢？ （可以选取你感兴趣的一种植物，探究它一生经历的过程哦！） 探究 我们先看一下植物的生长过程吧！ 植物生长周期，一共有五个重要阶段： 种子萌发期：健康的种子在适合的温度、回水分和光照条件下萌芽生答长成幼苗。 幼苗生长期：枝、叶迅速生长，制造养分形成健壮的植株 壮苗发育期：枝叶生长缓慢，植株开始形成花芽。 成苗开花期：植株的所有能量集中于开花，呈现花朵繁茂的状态。 种子形成期：花朵发育形成含有种子的果实种子成熟，直至衰老。 活动一：观察花生的生长过程 二年级我们学习了种豆子，还记得种植方法和注意事项吗？现在我们一起来种花生，看看花生的生长过程吧。观察花生生长的主要阶段，分析哪些条件影响花生的生长。 选择饱满的种子放入水中一段时间（水不能没过种子），观察种子的变化。
（提示：不浇水或温度太低，种子能萌发吗？设计实验一起来探究！） （资料：花生的果实习惯在黑暗中生长。花朵在地上授粉后，花基部会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，钻入土壤中，形成果实。） 将发芽的花生种子栽到花盆中，及时浇水，每天观察并记录花生苗的生长变化，包括它是怎样开花和结果的。 提问：怎样让种植的花生长得更好？ 用自己喜欢的方式，记录花生的生长变化以及种植过程中的发现。 花生在生长过程中，水、（ ）、（ ）、（ ）等都是必需的。 花生的一生经历了种子萌发、（ ）、（ ）等过程。
当堂训练 从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（ ） 有没有胚乳 B．种皮是否坚硬 C.胚中有一片还是两片子叶 D．胚由三部分还是两部分组成 大豆种子中与卵生动物受精卵卵黄功能相似的一部分是( ) 胚 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴 面粉和花生油分别主要是由小麦和花生的哪一部分加工而成（ ） 小麦的胚乳，花生的子叶 B．小麦的子叶，花生的胚乳 小麦的胚，花生的胚乳 D．小麦的胚，花生的子叶 下列植物属于双子叶植物的是( ) A．棉 B．小麦 C．水稻 D．高粱
当堂 检测 很多双子叶植物种子没有胚乳，原因是 ( )
A.胚珠里没有极核 B.极核没有受精
C.受精极核不发育成胚乳 D.在胚和胚乳的发育过程中，胚乳被子叶吸收 2.我国北方常在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，通常称为“地膜覆盖”。这样做对种子的影响是（ ）
A.提高土壤温度，促进种子萌发 B.保护种子，避免被鸟类啄食 隔绝空气，防止种子萌发后被冻伤 D.为种子的萌发提供养分 一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么这朵花中被害虫咬的结构是（ ） A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
板书设计 植物的一生 花生
课后反思
课题 植物的一生 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
教学 目标 知道花的生长过程 了解杏树一生需要经历哪些过程 与小组同学一起探究植物的生长过程
教学重点 知道植物的一生都经历哪些阶段
教学难点 选择一种植物，研究它一生经历的过程
教具使用
学情分析
第__2__课时 二次备课
教学过程： 导入 上节课，我们已经了解过植物的一生，以及对花生的生长过程进行了进一步研究。 那么接下来，我们对杏树的生长过程进行研究吧！ 探究 活动二：了解杏树的一生 观察杏树的生长过程分为几个阶段，比较花生和杏树一生经历的阶段有哪些相同点和不同点。 杏树产中国各地，多数为栽培，尤以华北、西北和华东地区种植较多，少数地区逸为野生，在新疆伊犁一带野生成纯林或与新疆野苹果林混生，海拔可达3000米。世界各地也均有栽培。 据考证，杏树原产于中国新疆，是中国最古老的栽培果树之一。 杏树是乔木，高5-8（12）米；树冠圆形、扁圆形或长圆形；树皮灰褐色，纵裂；多年生枝浅褐色，皮孔大而横生，一年生枝浅红褐色，有光泽，无毛，具多数小皮孔。 植物的一生一般都要经历种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。 说说你熟悉的一种植物的生长周期吧！ 应用与拓展 参观植物园 植物园里生长着许多植物，制定一个和家人或同学一起参观植物园的计划，观察不同植物的各个器官和生存环境，向园林工作人员咨询某些植物一生经历的过程，做好记录。 （提示：注意安全，要与家人或同学接班出行；要爱护花草树木。） 将你在植物园的发现记录下来吧！
当堂训练 有（ ）、（ ）和（ ），种子才能萌发。 根可以分为（ ）和（ ）。根的作用是（ ）和（ ）。 茎承担着运输的任务——把（ ）中去，又把（ ）。 4、大多数植物利用（ ）、泥土中的（ ）和空气中的（ ），在叶子里自己制造（ ）。
当堂 检测 从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（ ） 有没有胚乳 B．种皮是否坚硬 胚中有一片还是两片子叶 D．胚由三部分还是两部分组成 大豆种子中与卵生动物受精卵卵黄功能相似的一部分是( ) 胚 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴 面粉和花生油分别主要是由小麦和花生的哪一部分加工而成（） 小麦的胚乳，花生的子叶 B．小麦的子叶，花生的胚乳 小麦的胚，花生的胚乳 D．小麦的胚，花生的子叶 下列植物属于双子叶植物的是( ) A．棉 B．小麦 C．水稻 D．高粱
板书设计 植物的一生 杏树 植物园
课后反思
执教人 授课时间
教学 目标 知道花的生长过程 了解杏树一生需要经历哪些过程 与小组同学一起探究植物的生长过程
教学重点 知道植物的一生都经历哪些阶段
教学难点 选择一种植物，研究它一生经历的过程
教具使用
学情分析
第__1__课时 二次备课
教学过程： 导入 街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯萎。植物的存活时间有长有短，都要经历由生到死的过程。这个过程大致分为哪几个阶段呢？ （可以选取你感兴趣的一种植物，探究它一生经历的过程哦！） 探究 我们先看一下植物的生长过程吧！ 植物生长周期，一共有五个重要阶段： 种子萌发期：健康的种子在适合的温度、回水分和光照条件下萌芽生答长成幼苗。 幼苗生长期：枝、叶迅速生长，制造养分形成健壮的植株 壮苗发育期：枝叶生长缓慢，植株开始形成花芽。 成苗开花期：植株的所有能量集中于开花，呈现花朵繁茂的状态。 种子形成期：花朵发育形成含有种子的果实种子成熟，直至衰老。 活动一：观察花生的生长过程 二年级我们学习了种豆子，还记得种植方法和注意事项吗？现在我们一起来种花生，看看花生的生长过程吧。观察花生生长的主要阶段，分析哪些条件影响花生的生长。 选择饱满的种子放入水中一段时间（水不能没过种子），观察种子的变化。
（提示：不浇水或温度太低，种子能萌发吗？设计实验一起来探究！） （资料：花生的果实习惯在黑暗中生长。花朵在地上授粉后，花基部会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，钻入土壤中，形成果实。） 将发芽的花生种子栽到花盆中，及时浇水，每天观察并记录花生苗的生长变化，包括它是怎样开花和结果的。 提问：怎样让种植的花生长得更好？ 用自己喜欢的方式，记录花生的生长变化以及种植过程中的发现。 花生在生长过程中，水、（ ）、（ ）、（ ）等都是必需的。 花生的一生经历了种子萌发、（ ）、（ ）等过程。
当堂训练 从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（ ） 有没有胚乳 B．种皮是否坚硬 C.胚中有一片还是两片子叶 D．胚由三部分还是两部分组成 大豆种子中与卵生动物受精卵卵黄功能相似的一部分是( ) 胚 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴 面粉和花生油分别主要是由小麦和花生的哪一部分加工而成（ ） 小麦的胚乳，花生的子叶 B．小麦的子叶，花生的胚乳 小麦的胚，花生的胚乳 D．小麦的胚，花生的子叶 下列植物属于双子叶植物的是( ) A．棉 B．小麦 C．水稻 D．高粱
当堂 检测 很多双子叶植物种子没有胚乳，原因是 ( )
A.胚珠里没有极核 B.极核没有受精
C.受精极核不发育成胚乳 D.在胚和胚乳的发育过程中，胚乳被子叶吸收 2.我国北方常在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，通常称为“地膜覆盖”。这样做对种子的影响是（ ）
A.提高土壤温度，促进种子萌发 B.保护种子，避免被鸟类啄食 隔绝空气，防止种子萌发后被冻伤 D.为种子的萌发提供养分 一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么这朵花中被害虫咬的结构是（ ） A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
板书设计 植物的一生 花生
课后反思
课题 植物的一生 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
教学 目标 知道花的生长过程 了解杏树一生需要经历哪些过程 与小组同学一起探究植物的生长过程
教学重点 知道植物的一生都经历哪些阶段
教学难点 选择一种植物，研究它一生经历的过程
教具使用
学情分析
第__2__课时 二次备课
教学过程： 导入 上节课，我们已经了解过植物的一生，以及对花生的生长过程进行了进一步研究。 那么接下来，我们对杏树的生长过程进行研究吧！ 探究 活动二：了解杏树的一生 观察杏树的生长过程分为几个阶段，比较花生和杏树一生经历的阶段有哪些相同点和不同点。 杏树产中国各地，多数为栽培，尤以华北、西北和华东地区种植较多，少数地区逸为野生，在新疆伊犁一带野生成纯林或与新疆野苹果林混生，海拔可达3000米。世界各地也均有栽培。 据考证，杏树原产于中国新疆，是中国最古老的栽培果树之一。 杏树是乔木，高5-8（12）米；树冠圆形、扁圆形或长圆形；树皮灰褐色，纵裂；多年生枝浅褐色，皮孔大而横生，一年生枝浅红褐色，有光泽，无毛，具多数小皮孔。 植物的一生一般都要经历种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。 说说你熟悉的一种植物的生长周期吧！ 应用与拓展 参观植物园 植物园里生长着许多植物，制定一个和家人或同学一起参观植物园的计划，观察不同植物的各个器官和生存环境，向园林工作人员咨询某些植物一生经历的过程，做好记录。 （提示：注意安全，要与家人或同学接班出行；要爱护花草树木。） 将你在植物园的发现记录下来吧！
当堂训练 有（ ）、（ ）和（ ），种子才能萌发。 根可以分为（ ）和（ ）。根的作用是（ ）和（ ）。 茎承担着运输的任务——把（ ）中去，又把（ ）。 4、大多数植物利用（ ）、泥土中的（ ）和空气中的（ ），在叶子里自己制造（ ）。
当堂 检测 从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（ ） 有没有胚乳 B．种皮是否坚硬 胚中有一片还是两片子叶 D．胚由三部分还是两部分组成 大豆种子中与卵生动物受精卵卵黄功能相似的一部分是( ) 胚 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴 面粉和花生油分别主要是由小麦和花生的哪一部分加工而成（） 小麦的胚乳，花生的子叶 B．小麦的子叶，花生的胚乳 小麦的胚，花生的胚乳 D．小麦的胚，花生的子叶 下列植物属于双子叶植物的是( ) A．棉 B．小麦 C．水稻 D．高粱
板书设计 植物的一生 杏树 植物园
课后反思