课题 卵生与胎生 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
教学 目标 通过了解小鸡的孵化过程,掌握什么是卵生 知道除了小鸡,还有哪些是卵生动物 通过了解小狗的出生,掌握胎生定义
教学重点 区分卵生与胎生
教学难点 了解更多动物其他的繁殖方式
教具使用
学情分析
第__1__课时 二次备课
教学过程: 导入 体温你知道小鸡和小狗都是怎样出生的吗? 动物通过繁殖后代,使物种得以延续,不同动物的繁殖方式是否相同?我们一起来研究一下吧! 探究 活动一:了解小鸡的孵化过程 提示:查阅资料,了解小鸡的出生过程以及孵化小鸡需要的温度、湿度等条件。将自己的收获制作卡片以其他形式介绍给大家。 小鸡孵化: 母鸡妈妈在朝中用体温孵蛋,大约21天左右,小鸡破壳而出。 养鸡场中利用孵化箱,模拟鸡巢中的孵化环境,温度控制在36℃~40℃范围内,小鸡也可以顺利孵化。 资料卡片: 并非所有的鸡蛋都可以孵出小鸡,只有受精的鸡蛋才能孵化出小鸡。在孵化的第5天左右用手电照蛋,能够看到明显胚胎的鸡蛋,才是能够孵化出小鸡的鸡蛋。 (提示:我们可以试着收集一些受精的鸡蛋,在家中自制孵化箱,尝试孵化小鸡,观察并记录小鸡的孵化过程。) 三、定义:
像小鸡这样,胚胎在卵中发育的生殖方式叫卵生。 讨论:还有哪些动物通过卵生的方式繁殖后代? 例如:鱼类、昆虫、青蛙......
当堂训练 动物通过( )后代,使得物种得以延续。 胚胎在卵中发育的生殖方式叫做( ) 只有( )的鸡蛋才能孵化出小鸡。 在孵化的第( )天左右用手电照蛋,能够看到明显( )的鸡蛋,才是能够孵化出小鸡的鸡蛋。 下列动物靠产卵繁殖后代的是( ) 猫 兔 蛇 下列不属于卵生的动物是( ) 鱼类 昆虫 哺乳类
当堂 检测 青蛙是通过产卵繁殖后代的。( ) 所有的鸡蛋都可以付出小鸡。 ( ) 鸟类的卵有较坚硬的卵壳,而鱼类的没有。( ) 想一想,还有哪些动物通过卵生的方式繁殖后代? --一般的鸟类,爬虫类,大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如:鸡、鸭、鱼、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。
板书设计 卵生与胎生 小鸡--卵生 卵生--如:鱼类、青蛙、昆虫......
课后反思
课题 卵生与胎生 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
教学 目标 通过了解小鸡的孵化过程,掌握什么是卵生 知道除了小鸡,还有哪些是卵生动物 通过了解小狗的出生,掌握胎生定义
教学重点 区分卵生与胎生
教学难点 了解更多动物其他的繁殖方式
教具使用
学情分析
第__2__课时 二次备课
教学过程: 回顾旧知 通过提问回顾上节课所学知识: 什么叫卵生? 所有的鸡蛋都可以孵出小鸡吗? 还有哪些动物是卵生的呢? 新课导入 上节课我们对卵生已经有了一定的了解了,那么接下来,我们再看看什么是胎生吧! 思考:1、你了解小狗的生长过程吗? 比较卵生与胎生的区别? 你动物有哪些特殊繁殖过程吗? 探究 活动二:了解小狗怎样出生 要求: 查阅资料,制作资料卡片,了解小狗的生长过程,向大家展示你的收获。 通过实验视频观察可知,胎生的定义:胚胎在妈妈身体里发育的生殖方式,叫做胎生。狗的生殖方式就属于胎生。 想一想,还有哪些动物采取胎生的方式繁殖后代? 活动三:比较卵生与胎生 从不同角度比较卵生动物与胎生动物的特点,记录在表格中。 可知:卵生动物有:青蛙、乌龟、鸭子、蝴蝶......(出生方式:卵生) 胎生动物有:小猫、小狗、兔子、蝙蝠......(出生方式:胎生) 应用与拓展 了解动物的特殊繁殖方式 自然界中,有些动物繁殖后代的方式既不属于卵生,也不属于胎生,而是采取其他的繁殖方式进行繁殖。
例如:有一种动物叫水螅,当周围环境适宜时,它能长出母体相似的小芽,小芽长大后与母体脱离,形成一个新的、能独立生活的小水螅。 查阅资料,和大家分享你找到的其他动物的特殊繁殖方式并记录下来。
当堂训练 胚胎在妈妈身体里发育的生殖方式,叫做( ) 自然界中,有些动物繁殖后代的方式既不属于( ),也不属于( ),而是采用其他繁殖方式进行繁殖。 狗的生殖方式属于( ) 卵生 B、胎生 C、其他繁殖方式 胎生动物一般都是( )方法喂养它们的后代。 哺乳 B、喂食 C、放养 下列动物繁殖方式和熊猫一样的是( ) 喜鹊 B、蜜蜂 C、蝙蝠
当堂 检测 鲨鱼不是哺乳动物,但它是通过胎生繁殖后代的。 ( ) 动物的繁殖方式不是卵生就是胎生。 ( ) 鸟类的卵有坚硬的卵壳,而鱼类没有 ( ) 想一想,还有哪些动物采用胎生的方式繁殖后代 -哺乳动物一般都是胎生,常见的胎生动物有猫、牛、养、马、兔......
板书设计 卵生与胎生 小狗生长---胎生 卵生(青蛙、乌龟......)VS胎生(小猫、小狗......)
课后反思