七年级下册>>第六单元>>30 *狼

课件24张PPT。30.狼狼蒲松龄1、听清字音。
2、认真体会诵读
的语气节奏。读准下列字音缀行zhuì屠大窘jiǒng苫蔽成丘shàn弛担持刀chí眈眈相向dān目似瞑míng狼亦黠矣xiá少时shǎoshí尻尾倚kāoyǐ 吟读课文1.读准字音。
2.诵读韵味、语气和节奏。止有剩骨：
缀行甚远：
并驱如故：
顾野有麦场：
弛担持刀：
意暇甚：
犬坐于前：
一狼洞其中：
前狼假寐：
狼亦黠矣：
通假字，通“只” ，只有。
连接，紧跟。
旧、原来。本意是回头看，在文中指往旁边看。本意是放松，在文中指卸下。
名词作状语，像狗一样。指神情、态度。名词作动词，打洞。睡觉。
狡猾。解释画线的词“止”通“只”。停止。跟从。指狼。指打麦场。指柴草堆。指屠户。介词，把。介词，用。学习。止有剩骨
一狼得骨止
一狼仍从
择其善者而从之
恐前后受其敌
场主积薪其中
屠乃奔倚其下
意将隧入以攻其后也
投以骨
以刀劈狼首一词多义投以骨 。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌 。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。翻译下列句子www.1ppt.com对照注释
译读课文译文： 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来，骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。屠户狼狼狼狼 在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御赏读课文，理清情节 本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？即本文的主体是人，还是狼？ www.1ppt.com细读课文
品析语言 请你从文中选出一个
字（词）作品析。细读课文
品析语言 示例：一个“黠”字，统领全篇，概括了狼的性格。围绕“黠”，写出了狼的狡猾，如：
（1）“一狼得骨止，一狼仍从”“两狼之并驱如故” “一狼径去，其一犬坐于前” 等语句，写狼配合巧妙，一明一暗，计划精密；
（2）一狼“假寐”“诱敌”，既让屠户失去警惕，又为后狼争取时间；一狼“隧入以攻其后”，出其不意攻击，有心计，善于蒙骗。狼的心计与人无异，狡猾到了极点。但它们最终难逃死亡厄运，也更加突出了屠户（人）的机智，烘托了文章的
主题。www.1ppt.com　　蒲松龄（1640-1715），字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，现山东淄博淄川人。一生怀才不遇，穷困潦倒。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，使他对当时社会的黑暗，官场的腐败和科举制度的腐朽有较深地认识和体会，这为他创作文学名著《聊斋志异》奠定了基础。《聊斋志异》题材广泛，内容丰富多彩。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判。作品情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，是我国古代文言短篇小说的高峰。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲氏故居题写对联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，赞语道出了《聊斋》的精髓。 小结拓展，深化理解拓展延伸《狼》一文给我们什么启示？ 像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归没有好下场。
像狼一样贪婪的人，欲壑难填，最终都以悲剧收场。
故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。www.1ppt.com课后作业1．收集有关狼的资料，全方位多角度的认识狼，以“我眼中的狼”为题开展交流活动。
2．展开联想想像，把本文改写成一篇白话故事，注意运用环境、神态、动作、心理描写。推荐阅读姜戎《狼图腾》（唯一一部以狼为主角的作品）