1《古诗三首》课时作业（3课时）含答案

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1.古诗三首 （课时练习）
第1课时
一、给下列多音字注音。
供求（ ） 口供（ ）
二、给下列生字组词。
耘（ ） 昼（ ) 桑（ ) 晓（ ）
三、先解释加点字的意思，再说说诗句的意思 。
1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
解：（ ） 供：（ ）
傍：（ ） 阴：（ ）
2.一个（ ）字，让天真、可爱的儿童形象跃然纸上，流露出诗人对（ ）的喜爱之情。
3.我来说诗意：
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四、填空。
《四时田园杂兴》（其三十一）中描写的是（ ）季的（ ）生活。其中“（ ），（ ）”两句体现了农村男耕女织的忙碌生活；“（ ），（ ） ”两句写出了儿童爱劳动的情景。
五、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
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【答案】
一、gōng gòng
二、耘田 昼夜 桑叶 破晓
三、
1.解：懂得 供：从事 傍：靠近 阴：树荫
2. 学 勤劳可爱的农村儿童
3.孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。
四、夏 农家儿童 昼出耘田夜绩麻 ， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
五、例如
乡村四月
【宋】 翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
第2课时
一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰
【宋代】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：______________________________ 。
2.钲：_______________________________ 。
3.磬（qìng）：_______________________________ 。
4.玻璃： _____________________________________。
二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
_________________________________________________________________
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三、诗句“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”这两句诗是从（ ）的角度来描写的，运用了（ ）的修辞手法。
四、根据古诗内容，展开想象，把古诗改写成一篇小短文。
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【答案】
一、
1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、寒冬的早上，小孩们早早起床，来到院子里，将昨天夜里冻结在金属盆中的冰块儿轻轻取出。他们用彩色的丝线穿过冰块，提在手中当作钲来敲打。
三、听觉 比喻
四、略
第3课时
一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚
[宋代] 雷震
草满池塘水满（ ），山衔落日（ ）寒漪。
牧童（ ）横牛背，短笛无腔（ ）吹。
1. __________________________。
2. __________________________。
3. __________________________。
4. __________________________。
5.“横牛背”和“信口吹”生动地表现出牧童的__________________和____________________。
二、下列对古诗的理解有误的一项是（ ）
A.“山衔落日”写出了日落的景象，化静为动，形象生动。
B.“衔”和“浸”生动地描绘出了落日挂在山头、倒映在水中的情形。
C.作者先写静景后写动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅幽静美丽的田园风光图。
三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“童孙未解供耕织”写的是儿童在桑树下学着大人种瓜的情景。（ ）
（2）“敲成玉磬穿林响”中的“磬”是一种打击乐器，形状像曲尺。（ ）
（3）《稚子弄冰》一诗描写了儿童弄冰玩耍的情形。 （ ）
（4）《村晚》这首诗的作者是唐代诗人雷震。 （ ）
（5）《四时田园杂兴》（其三十一）展现了农家夏忙时的劳动场面。（ ）
四、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
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【答案】
一、
陂：池岸
浸：倒映在水中
归去：回家
信口：随口
5.调皮天真 悠闲自在
二、C
三、×√√×√
四、放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏，也没有固定的曲调。
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