Module1 Unit1 She's very nice 表格式教案 （含反思）

课 题 She’s very nice.
教材分析 本课为外语教学与研究出版社第六册第一模块第一单元内容。主要是学习怎样描述人物特点，三年级学生学习英语的热情很高，但个别同学基础较差，今后应在教学中对这些同学多加提问，培养他们学习的兴趣，鼓励他们学习的积极性，使学生齐头并进，乐学、爱学。
教学目标 （一）知识目标： 1. 能听懂会说单词shy、 clever、nice、 quiet、 naughty、 2. 能听懂会说句子，描述别人的This is … She’s…He’s … 3. 能运用He’s …或She’s… 表述身边的人。 （二） 能力目标： 通过听录间跟读，帮助学生掌握的正确的语音 语调，鼓励学生将所学内容运用于实际生活能描述身边的人物。 （三）情感目标 1.激发并培养学生学习兴趣。 2.鼓励学生勇于参与课堂活动，增强其自信心。 3 充分发挥学生的主体意识，让学生在活动中 培养协作精神，体验学习英语的成功感。
教学重点 1、 单词shy、clever、pupil、parrot、naughty 2、 用This is … ;He’s 及She’s …介绍别人。
教学难点 形容一个人的个性，He’s shy/nice/clever/naughty/和She’s sky/nice/clever/naughty.
教学准备 （教具） PPT,为奖励学生准备的小礼物，单词卡片。
课时安排 1课时
教学过程
教师活动 学生活动 媒体运用
一、Warm up and lead in 二、 Presentation 三、Consolidation and extension 四．Homework. Greeting. Sing a song: “Looking for my friends”. Free talk: T: Who want to be my friends Ss want to be my friends. T: I’ve got many good friends. Do you know who they are PPT shows teacher’s friends, they are: A nice girl, Yixiu, Maxiaotiao and a little girl. Teacher introduce them one by one: This girl is nice. But she’s very quiet. Learn the new word: nice, quiet. Yixiu is very clever. Learn the new word: clever. Maxiaotiao is very naughty and loud. Learn the new word: naughty, loud. T: Do you know our friend Panpan He’s got many new friends. Do you want to know who they are Learn the text. Listen to the tape recording and find: Who are Panpan’s friends Ss find the answer: They are Xiaoyong, Maomao and Parrot. T: Do you know What are they like Ask Ss listen to the tape recording for the second time and match. Xiaoyong naughty shy nice Maomao quiet loud Parrot clever Listen and repeat. Ask students imitate the voice of Panpan. T: Now you’re Panpan, Please introduce your friends in your groups. You can use: This is… He is … She is… Play a game: Pick apples: In the back of every apple, there is a question, If you can answer the question correctly, you’ll get some gifts. To practice: This is…, He’s…, She’s… Read the text 3 times. Introduce your friends to your parents. Sing a song: looking for my friends. Have a free talk. Learn the new words: shy, nice clever, quiet, loud, naughty. Learn the new sentences: This girl is nice. But she’s very quiet. Yixiu is very clever. Maxiaotiao is very naughty and loud. Answer the teacher’s question: Who are Panpan’s friends Do you know What are they like Listen and match. Listen and repeat. Introduce Panpan’s friends in groups. Introduce their own friends 利用电子白板的划线功能，学生找出答案教师根据学生的回答完成连线。
板书设计 She’s very nice Xiaoyong Maomao Parrot clever nice loud quiet shy naughty
教学反思 本课的教学重点是：nice、clever、naughty、shy、loud、quiet，并且学习谈论人的性格特征，对此项学习任务学生的掌握情况很好。 1在这堂课上我首先引入学生们喜闻乐见的卡通人物及影视人物，以他们的典型性格特征为例进行本课的单词教学。学生们很感兴趣，学生们的这种积极参与的情绪也带动了我，使我的课越上越有劲。 2然后在重点句子的学习方面，我采取了以问题来推动学习的方式，让学生带着问题去学习。学生学习掌握句子的效果很好，小组合作学习也起到了应有的作用。 3我在本课的教学过程中还充分注意到了师生的位置及教师角色的转变。在评价上，不单单是教师一个人客观的评价，而是学生充当评价员。在这一过程中，学生学会的是如何去评价别人，如何去激励别人，这是很诚实的评价。 4最后我以游戏的方式对学生进行检测：这样不仅可以检测学生掌握的情况，还可以活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。 在今后的教学上，我要继续发扬教学上的优点，并多注意不足的地方，在今后的教学中不断地揣摩，积累经验。并加强自身的课堂用语和口语，为学生也为自己创造一个良好的语言环境。