第18课美国的独立课时检测（含答案）

九年级上册历史第18课　美国的独立课时检测（含答案）
选择题
1．“独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……”材料中的“母邦”是指( )
A．美国 B．英国
C．法国 D．德国
2．美国的诞生源自18世纪的一场重大战争，这场战争爆发的根本原因是( )
A．种族之间矛盾尖锐
B．封建专制阻碍资本主义的发展
C．南北两种经济制度之间矛盾激化
D．殖民统治压制北美资本主义的发展
3．1775年4月19日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道，枪声让这场冲突上升为战争，史称“北美独立战争”。这枪声响起的地点是在( )
A．萨拉托加 B．约克镇
C．来克星顿 D．纽约
4．1775年5月10日，北美13个殖民地的代表聚集费城召开会议，并通过了组织大陆军的决议。这次会议是指( )
A．第一届大陆会议 B．第二届大陆会议
C．反法同盟会议 D．第一国际会议
5．1775年的大陆会议上，强烈主张武力反抗英军，一致决定把民兵整编为大陆军。委任的大陆军总司令是( )
A．克伦威尔 B．哥伦布
C．华盛顿 D．伯里克利
6.下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容,据此对美国民主制度解读最合理的是(　 　)
《独立宣言》 宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利 没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人
1787年美国宪法 行政、立法、司法三权分立,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生 允许奴隶制的存在;不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
A.进步性与局限性并存
B.人民权利无法保障
C.中央与地方矛盾重重
D.种族矛盾不可消除
7.潘恩在《常识》一书中呼吁:“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。”该材料体现的主张是(　 　)
A.北美应摆脱英国而独立
B.为英国殖民统治辩护
C.主张北美继续留在英国
D.主张与英国殖民当局和解
8.下图所示油画是由美国人约翰·特朗布尔创作,描绘了五人起草委员会向大陆会议提交某一重大文献草案的过程。 他们提交的这一文献(　 　)
A.被称为“第一个人权宣言”
B.标志着北美人民赢得独立
C.充分体现了三权分立原则
D.表达了对封建专制的反对
9.《独立宣言》宣布人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。该宣言认为这些“权利”(　 　)
A.神圣不可侵犯 B.可转让给他人
C.必须加以限制 D.随时能被剥夺
10.美国宪法的制定者认为,任何政府部门都有扩张权力的野心,而“野心必须用野心来对抗”,只有这样才能限制权力,保障民主。基于这一理念,1787年美国宪法规定(　 　)
A.总统和议员均由选民选举产生
B.联邦政府实行三权分立
C.黑人和白人不能享有平等权利
D.最高法院有权解释法律
11．美国独立战争的性质是（　　）
A．民族解放运动
B．资产阶级革命
C．国内革命战争
D．既是民族解放运动，又是一场资产阶级革命
12．下列图示反映的是哪部法律文献的内容？（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．美国1787年联邦宪法 D．《民法典》
13．一位美国学者曾说：“美国1787年宪法是一种由天才设计，并可由蠢材运作的体系。”下列关于该宪法叙述正确的是（　　）
①规定美国是一个联邦制国家
②承认妇女、黑人与白人男子有同样的政治权利
③体现了分权制衡的原则
④是世界上第一部资产阶级成文宪法
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
14．“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指（　　）
A．起草《人权宣言》 B．消除南北差异
C．实现种族平等 D．赢得民族独立
15．“宁可丢掉王冠，也决不放弃战争。”英王对北美殖民地的强硬统治，最终引发了北美独立战争。独立战争爆发的原因是（　　）
①英国禁止北美殖民地开拓疆土
②英国竭力压制北美殖民地的经济
③英国在北美推行奴隶制度
④英国对北美殖民地人民采取高压政策
①② B．②④ C．③④ D．①④
16.根据1787年美国宪法的规定,如图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是(　 　)
① ② ③ ④
A.① B.② C.③ D.④
17.下列与美国独立战争有关的历史事件,按发生的先后顺序排列,正确的是(　 　)
①萨拉托加大捷　②来克星顿的枪声 ③《独立宣言》的发表　④英国承认美国独立　⑤第二届大陆会议的召开
A.②⑤③①④ B.③①⑤②④
C.②③⑤④① D.④①②⑤③
18．列宁说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争指的是（　　）
A．第一次世界大战 B．美国独立战争
C．第二次世界大战 D．美国南北战争
19．《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。与这一规定体现的原则相同的是（　　）
A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法
C．法国《人权宣言》 D．法国《拿破仑法典》
20．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它（　　）
A．脱离殖民统治，实现民族独立
B．确立共和体制，实行三权分立
C．解放黑人奴隶，维护国家统一
D．战胜封建王权，实行君主立宪
二、非选择题
21、读图识图题
图一 图二
（1）观察图一，请写出图中英文字母代号对应的地点。
（2）写出图一中B、D两处发生的历史事件名称及相关的事件的作用。
（3）图二有关的历史事件是什么？发生在哪一年？这一事件的作用是什么？
22.阅读材料,回答问题。
材料　这场战争后,美利坚合众国作为一个新兴的独立的民族国家出现在舞台上。战后成立的邦联是一个松散的联盟,各州保留其主权、自由与独立等,在中央政府的权力受到严重限制的前提下,各州实质上就是独立国家。邦联在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力,无法适应形势的需要。
1787年5月,各州派代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体上可分为三类:第一类是中央与州权之间的关系问题;第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题;第三类是北部工商业资产阶级和南部奴隶主之间的矛盾问题。在经过4个月的不断争论与妥协后,制宪会议终于在1787年9月17日制定出了宪法草案,随后提交各州制宪会议审议通过。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举,表明资产阶级革命已经成熟到需要成文宪法来巩固其成果的历史阶段了。
——张友伦《美国的独立和初步繁荣(1775—1860)》
(1)根据材料,判断指出“这场战争”指的是什么。
(2)根据材料,概括指出美国制定该宪法的必要性。
(3)根据材料并结合所学知识,指出会议争论的第二类问题最后是通过确立什么原则来解决的。
(4)根据材料并结合所学知识,分析指出美国这部宪法的重要意义。
23、.近年来美国不断通过有关人权问题的决议议案,指责其他国家不尊重人权,并对这些国家指手画脚,要求这些国家采取措施,改善人权状况。美国自己人权状况如何呢 阅读下列材料,回答问题。
材料一　人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
——美国《独立宣言》
材料二　《独立宣言》发表之后,各州先后制定了州宪法,美国建立之后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最后制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。
材料三　我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后,我们都被遗弃了,变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权,却被用暴力和欺骗的方法从我们手中夺走了……与此同时,白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育,在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下,现今美国有三分之二的黑人儿童却没有机会进学校读书……
——《1765—1917年的美国》
(1)材料一体现了北美民众的什么诉求 《独立宣言》由谁起草
(2)根据材料二并结合所学知识,说明依据1787年美国宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。
(3)根据材料三,指出美国的人权状况。
答案
1-5BDCBC 6-10AAAAB 11-15DCADB 16-20BABBB
（1）A：波士顿B：萨拉托加C：费城D：约克镇（2）萨拉托加大捷——是独立战争的转折点；约克镇战役——美国独立战争结束（3）发表《独立宣言》；1776年7月4日；宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国建立。
22、(1)美国独立战争。
(2)邦联松散,无凝聚力;中央政府软弱无力,地方权力过大;中央各部门权力关系不够明确;南北存在矛盾;等等。
(3)分权制衡。
(4)奠定了美国政治、经济发展的基础;是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生重要影响。
23、(1)生命权、自由权和追求幸福的权利(天赋人权);人民有权建立、改变或废除旧政府,以建立新的政府(主权在民)。杰斐逊。
(2)行政、立法和和司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。
(3)种族歧视(有色人种和白人之间权利不平等)。